ما يعني الصيف بالنسبة للأطفال السود

وصول الصيف يولد الإثارة. ولكن يمكن أن يجلب أيضًا تحديات لكل من الآباء والمعلمين. يعاني العديد من الطلاب من خسارة في تعلم الرياضيات خلال أشهر الصيف المعروفة باسم "الشريحة الصيفية."

قد لا يكون الطلاب من عائلات الطبقة المتوسطة متأثرين بقدر ما يمكنهم الوصول إلى المزيد من الموارد للتعويض عن خسارة التعلم. ومع ذلك، هؤلاء من خلفيات الدخل المنخفض يمكن أن يتعرض لخسائر كبيرة ، خاصة في الرياضيات والقراءة.

يشير الباحثون إلى الشريحة الصيفية باعتبارها عاملاً مساهماً في فجوة التحصيل الدراسي المستمرة بين الطلاب من خلفيات الدخل المنخفض وأقرانهم من الطبقة الوسطى.

ولكن ، هل يختلط العرق أيضًا بالطبقة ، عندما يتعلق الأمر بالشرائح الصيفية؟ ماذا يعني الصيف بالنسبة للأطفال السود والآباء ومقدمي الرعاية الذين يهتمون بهم؟

نحن الباحثون في مجال التعليم من السود والآباء إلى طفلين سود - واحد في المدرسة الابتدائية وآخر في مرحلة ما قبل المدرسة. إذا كان خيال الولايات المتحدة يبني الصيف كوقت للسباحة واللعب الحر والبيسبول والكسالى على الشاطئ ، فإنه لم يمارس هذه الطريقة في منزلنا.


رسم الاشتراك الداخلي


نشعر بثقل الصيف - على حد سواء لقيودها وإمكانياتها. بالنسبة لنا ، فإن فصل الصيف هو وقت أقل للتركيز على المتعة فقط وأكثر مما نسميه "الصيف المرتفع".

أهداف الصيف للوالدين السود

لم يتم أخذ مصطلح "الصيف المرتفع" من البحث أو الدراسات السياسية. نحن نستخدمها لتعكس العبء الثلاثي الذي يمكن أن يتحمله بعض الآباء بالألوان - في حالتنا ، الآباء السود - خلال أشهر الصيف.

بالنسبة لأولئك الآباء ، يوفر الصيف الوقت لإنجاز ثلاثة أهداف: (1) يعزز ما تم تعلمه في السنة السابقة ، (2) الحصول على السبق في العام القادم ، والأهم من ذلك ، (3) تكملة المعرفة المنهجية المفقودة لكنها مفقودة عموما لا تقدم في المدارس التقليدية التي تعكس الهويات العرقية والثقافية للطلاب.

دعونا ننظر إلى ما نعنيه بفقدان المعرفة في المناهج الدراسية.

نحن نقدم مثالا على ذلك في دراسة أجرينا مع باحث في كلية ولاية ساكرامنتو ، جوليان فاسكيز هيليج. درست الدراسة كيفية تناول الثقافة والعرق في معايير ولاية تكساس التي تم تبنيها حديثًا في الولايات المتحدة الأمريكية.

أوضحت النتائج أن الموضوعات في معايير الدراسات الاجتماعية لم تتطرق بالكامل لمساهمات الأشخاص ذوي الألوان في الولايات المتحدة. في حالة السود ، تركز الكثير من التركيز فقط على المساهمات الثقافية وليس على الطرق الأخرى التي ساهم بها السود في الولايات المتحدة. سرد.

يضاف إلى ذلك الاتجاه إلى إيلاء اهتمام جزئي لميراث العنصرية. لم يناقش هذا التاريخ من العنصرية الأمريكية باعتبارها الأساس لتطوير وصيانة البلاد.

سوء تعليم الطلاب السود

هذه ليست فريدة من نوعها لتكساس ولا توجد في مجال الدراسات الاجتماعية وحدها. وقد اعترف الباحثون في مجال التعليم منذ فترة طويلة كيف المدرسة الرسمية K-12 منهاج دراسي ونهج ل تعاليم فشل في تأكيد الهويات الثقافية للطلاب السود. كما أنها تعزز الاعتقاد بأن السود لم يقدموا أي مساهمات إلى المجتمع الأمريكي.

بقدر ما يعود إلى مطلع القرن 20th ، بما في ذلك العلماء البارزين WEB Du Bois, كارتر جي. وودسون و آنا جوليا كوبر خاطب مشاكل وقيود التعليم للأميركيين الأفارقة.

ونتيجة لذلك ، فإن الطلاب السود يواجهون خطر تجربة ما يسميه المؤرخ كارتر ج. وودسون "سوء التعليم". إن سوء التعليم هو عملية تساعد المعرفة المدرسية على تعزيز الشعور بالازدراء أو تجاهل التاريخ والتجارب الخاصة ، بغض النظر عن مستوى التعليم الذي يتم تحقيقه.

لذا ، بالنسبة لنا كأمهات ومعلمين ، فإن "الصيف المرتفع" لا يقتصر فقط على تطوير أكاديميات ابننا ، بل يتعلق أيضًا بتعزيز الوعي للمساعدة في درء الآثار الخاطئة لسوء التعليم - وهو أمر تتشاطره العديد من الأسر السوداء .

لماذا هو مرهق فريد

نحن ندرك أن الآباء السود ليسوا الوحيدين الذين يشعرون بالقلق إزاء الإنجاز الأكاديمي لأبنائهم وتطورهم الاجتماعي. العائلات ، بشكل عام ، حاسمة حول الاعتماد المفرط على الاختبار الموحد يجعل المدرسة أقل مكانًا لها مشاركة ذات مغزى.

لكن ما يجعل "الشريحة الصيفية" ونتيجة لذلك فإن تجربة "الصيف المرتفعة" للآباء السود مثقلة بشكل فريد هي السياق الذي تحدث فيه.

جنبا إلى جنب مع المناهج الدراسية والمشاكل التعليمية التي تواجه الأطفال السود في المدارس حول العرق والثقافة ، هناك ميراث من المواقع الذكور السود و الاطفال السود في الطرق المقلقة ، اللا إنسانية.

على سبيل المثال ، لاحظ العلماء أن الأطفال السود ، وتحديدا الأولاد السود ، غالبا ما ينظر إليهم على أنهم ناضجون "الكبار مثل". لا ينظر سلوكهم وتجاربهم كجزء من قوس نمو الطفل الطبيعي. ويجد الباحثون أنه في عملية "التجنيد" هذه ، لا يُمنح الأطفال السود بدلًا براءة الطفولة.

هذه المنظورات "الموجهة نحو العجز" لا توجد في الأدبيات الأكاديمية فحسب ، بل أيضًا في السياسة العامة ووسائل الإعلام الشعبية والمحادثات اليومية. تم العثور على انعكاس معاصر لهذا في الدعوة الشعبية #BlackLivesMatter الحركة.

أن تكون أسود في الصيف

أن نكون واضحين: لا نشعر أننا نقترب من "الانزلاق الصيفي" أو "الصيف" الذي نعيش فيه من مكان قلق لا أساس له أو لأن الآباء يركزون بشكل كبير على تعليم أطفالهم.

لقد كان الناس السود وما زالوا يتم التعامل معهم في المدارس والمجتمع بطرق شديدة الإشكالية. مجرد النظر في العدد المتزايد من الأسر السوداء التي تختار لمنزل أطفالهم.

في دراسة فحصت وجهات نظر 74 لمنزل الأطفال الأمريكيين من أصل أفريقي في الولايات المتحدة ، الباحثون اما مازما وجد غارفي لوندي أن السبب الثاني الأكثر أهمية اختار الآباء السود للمنزل، وراء مخاوف نوعية التعليم ، كان حماية ضد العنصرية وجدت في إعدادات المدرسة التقليدية.

إن كونك أسود في الصيف (أو في أي وقت) ليس بالأمر السهل. التحدي الذي تواجهه العائلات السوداء هو تبحر سياق تربوي يتطلب تفوقًا في البيئات المدرسية السائدة ، مع الحفاظ على نفس النظم التعليمية التي تحرم البشرية.

هذا الصيف ، مثل كل الصيف بالنسبة لنا ، مليء بأهداف طموحة. نحن نريد أن نساعد طلاب الصف الثاني في الحفاظ على حقائق الضرب ، وأن نطور مستوى قراءته ونحسن كتاباته. لكننا نريد أيضا أن نعرّفه على الشعر والأدب من قبل مؤلفين سود ، ويعلمه عن الحضارات الأفريقية القديمة ويعرضه لمفاهيم الإنصاف والعدالة كمفتاح للنضال الأسود في الولايات المتحدة.

مهمتنا ليست سهلة. لكن واقعنا - حقيقة نشترك فيها مع عدد لا يحصى من الآخرين - هو أمر غير معروف في المناقشات الشعبية حول "الشريحة الصيفية" والحلم المثالي في الصيف البطيء.

نبذة عن الكاتب

Keffrelyn Brown ، أستاذ مشارك في الدراسات الثقافية في التعليم ، جامعة تكساس في أوستن

أنتوني إل براون ، أستاذ مشارك في المناهج وطرق التدريس ، جامعة تكساس في أوستن

تم نشر هذه المقالة في الأصل المحادثة. إقرأ ال المقال الأصلي.

كُتبٌ ذاتُ صِلَةٍ

at سوق InnerSelf و Amazon