لقد فات الأوان لحمايتهم منه ، فكيف يخبر المعلمون الأطفال عن تغير المناخ دون إخافتهم؟ النبأ السار هو أن الشباب يشاركون بالفعل - الطلاب المشاركون ضربات المناخ أظهر أن الشباب يريدون العمل ومستعدون لتخطي المدرسة لإظهار مدى جديتهم. لكن أثناء وجودهم في الفصل ، يجب ألا يشعر الأطفال بهدر وقتهم. يتحمل معلمو المدارس الابتدائية مسؤولية أخلاقية لإدخال تغير المناخ في فصولهم الدراسية وهم في وضع جيد للقيام بهذه المهمة
إن تخيل منهج لتغير المناخ ليس بالأمر الهين. كيف تغطي نطاق وحجم ونطاق حالة الطوارئ المناخية؟ من التأثيرات العالمية على التنوع البيولوجي للأرض إلى المصادر البشرية انبعاثات غازات الاحتباس الحراري - سيهيمن تغير المناخ على مستقبل أطفال اليوم ويعيد تشكيل كل جانب من جوانب حياتهم.
ثم هناك أكبر سؤال للجميع - ماذا سنفعل حيال ذلك؟ يبدو أن هذا تحريك الأطفال أكثر من الكبار في السلطة ، والتخيلات الحرة التي ننسبها عادة للأطفال ضرورية لإعادة تشكيل العالم في ضوء أزمة المناخ. تتمثل المهمة الرئيسية للمعلمين في القرن الحادي والعشرين في جعل هذه المفاهيم المجردة ملموسة.
قصص Springboard
يقدم سرد القصص طريقًا للمعلم ويبدو أن كل معلم مدرسة ابتدائية قابلته لديه موهبة لذلك. رأيت مدى قوة رواية القصص عندما عملت في مشروع عدن في كورنوال - أكبر غابة مطيرة داخلية في العالم. هنا ، يتعرف الزوار على العالم الطبيعي أثناء الانغماس فيه.
أخبر أحد المعلمين قصة عن البولينيزيين القدماء الذين سافروا عبر المحيط الهادئ وأخذوا نباتات نمت معهم لاستخدامها في الطب والغذاء والملابس. وأوضح لمجموعة المدرسة أن هذا أدى إلى تشتت النباتات - مثل أشجار النخيل والموز التي تحمل جوز الهند - في جميع أنحاء الجزر في المحيط الهادئ. قال للأطفال "جزيرتك تغرق". "إنك تنطلق للعثور على أراضٍ جديدة وتغيير حياتك. ما النباتات التي ستأخذها معك؟ "
نباتات استوائية داخل قبة مشروع عدن. فرانشيسكو كاروتشي / شاترستوك
بهذه الفكرة ، تجول الأطفال وسط نباتات أرز عدن ، وأشجار الموز والمطاط التي تصنع الإطارات و الحلقات التي تعالج اللوكيميا في مرحلة الطفولة.
قد تبدو حياتهم على بعد مليون ميل من هؤلاء المسافرين القدامى ، لكن الديناميكيات هي نفسها - كلنا نعتمد على العالم الطبيعي. إنه ليس مجرد شيء جميل للنظر إليه ، إنه حيوي لبقائنا على قيد الحياة. يمكن أن تكون القصص بمثابة نقاط انطلاق تقذف بالشباب إلى طرق جديدة للرؤية والتفكير والوجود في عالم دائم التغير.
وقت القراءة
يجب أن تجمع كل مدرسة ابتدائية رف كتب تغير المناخ. هذا يمكن أن يلهم حبًا دائمًا للطبيعة ويبدأ في بناء التعرف على المصطلحات والمفاهيم البيئية. وخير مثال على ذلك هو روب ماكفارلين كلمات ضائعة - شيء من مهمة إنقاذ كلمات الطبيعة التي تم محوها من قاموس أكسفورد جونيور. يقدم الكتاب للأطفال ثعالب الماء والكونكر وسمكة الملوك من خلال الشعر واللوحات الجميلة.
هناك حاجة أيضًا للكتب التي تتعامل بشكل مباشر مع التدمير البيئي وتغير المناخ. لارا هوثورن ألبا ، السمكة البالغة من العمر مائة عام، يروي قصة الشعاب المرجانية الجميلة التي أصبحت مقبرة مليئة بالنفايات. تعلق سمكة ألبا في زجاجة بلاستيكية ولا تنقذها إلا فتاة صغيرة تجند مجتمعها لتنظيف المحيط وإطلاق سراح ألبا.
قد يؤدي سرد هذه الحكايات إلى مناقشات حول الأنشطة المفيدة خارج الفصل الدراسي. مع وجود قائمة قراءة جيدة التخطيط ، يمكن أن تكون اللغة جسرًا فعالًا بشكل مدهش للأماكن الخارجية الرائعة ، وحافزًا قويًا للاهتمام بها.
من الطلاب إلى المضيفين
قد تقرأ المدارس الواقعة على البحر "ألبا" قبل المشاركة في تنظيف الشاطئ. يمكن للمدرسين مساعدة التلاميذ على تسجيل البيانات في مشاريع علوم المواطن ، مثل اكتشاف الأعشاب البحرية على طول السواحل المحمية لمساعدة العلماء على فهم مكان وجود هذه المروج تحت الماء وحمايتها. قد تجد المدارس الحضرية بقعًا من الغابات القديمة والمتنزهات والحدائق إجراء المسوحات. هنا يمكنهم التعرف على الأشنة والطحالب على الأشجار قياس تلوث الهواء - حيث يوجد المزيد من النمو على لحاء الشجر ، تميل جودة الهواء إلى التحسن. يمكنهم أيضًا غمس أوراق الاختبار في البرك لفهم تلوث المياه المحلي أو زراعة الأشجار وزرع مروج الزهور البرية الجديدة.
الحزاز عبارة عن أجهزة مراقبة طبيعية لتلوث الهواء يمكن للأطفال قياسها لتتبع بيئتهم المحلية. صور القمر المظلم / شترستوك
هناك أيضًا فرص لاستكشاف الطبيعة داخل ساحات المدرسة. مشروع Microverse لمتحف التاريخ الطبيعي يساعد الأطفال على تحديد الأنواع التي تعيش على الجدران وفي الزوايا الصغيرة والشقوق في الملعب ، والأدوار البيئية التي يلعبونها.
قد يتعلم الأطفال آثار تغير المناخ بتفصيل كبير طوال فترة وجودهم في المدرسة ، ولكن من أجل الأمل ، نحتاج إلى أن نأخذهم في طرق لتخفيف هذه الآثار
يمكن لمنهج تغير المناخ الطموح في المدارس الابتدائية أن يمكّن الشباب من فهم العالم الطبيعي ورؤية أنفسهم كجزء منه ، قبل منحهم الفرصة للتفاعل معه ومساعدته. ومع ذلك ، من المهم ألا يُسمح لجيل الإضراب المناخي أن يشعر بأن جهودهم ميؤوس منها - يجب على المدرسة رعاية شغفهم ومساعدتهم على تشكيل المستقبل الذي يرثونه.
عن المؤلف
ريا دنكلي ، محاضرة في الجغرافيا والبيئة والاستدامة ، جامعة غلاسكو
يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.
كتب ذات صلة:
فيما يلي 5 كتب غير خيالية عن الأبوة والأمومة والتي تعد حاليًا من أفضل الكتب مبيعًا على Amazon.com:الطفل كامل الدماغ: 12 استراتيجية ثورية لتغذية عقل طفلك النامي
بقلم دانيال جي سيجل وتينا باين برايسون
يقدم هذا الكتاب استراتيجيات عملية للآباء لمساعدة أطفالهم على تطوير الذكاء العاطفي ، والتنظيم الذاتي ، والمرونة باستخدام رؤى من علم الأعصاب.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
الانضباط بلا دراما: طريقة الدماغ الكاملة لتهدئة الفوضى وتغذية عقل طفلك النامي
بقلم دانيال جي سيجل وتينا باين برايسون
يقدم مؤلفو The Whole-Brain Child إرشادات للآباء لتأديب أطفالهم بطريقة تعزز التنظيم العاطفي وحل المشكلات والتعاطف.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
كيف تتحدث حتى يستمع الأطفال ويستمعون لذلك سيتحدث الأطفال
بواسطة Adele Faber و Elaine Mazlish
يقدم هذا الكتاب الكلاسيكي تقنيات اتصال عملية للآباء للتواصل مع أطفالهم وتعزيز التعاون والاحترام.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
طفل مونتيسوري: دليل الوالدين لتنشئة إنسان فضولي ومسؤول
بواسطة سيمون ديفيز
يقدم هذا الدليل رؤى واستراتيجيات للآباء لتنفيذ مبادئ مونتيسوري في المنزل وتعزيز فضول طفلهم الطبيعي واستقلالهم وحبهم للتعلم.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
والد مسالم ، أطفال سعداء: كيف تتوقف عن الصراخ وتبدأ في الاتصال
بواسطة الدكتورة لورا ماركهام
يقدم هذا الكتاب إرشادات عملية للآباء لتغيير طريقة تفكيرهم وتواصلهم لتعزيز التواصل والتعاطف والتعاون مع أطفالهم.
