المتظاهرون الذين يؤيدون حظر الكتب يتجمعون خلال احتجاج خارج مكتبة هنري فورد المئوية في ديربورن ، ميشيغان ، في 25 سبتمبر 2022. جيف كوالسكي / وكالة الصحافة الفرنسية عبر صور غيتي
إغلاق الطلاب المتحدثين العامين الحرم الجامعي له أصبحت شائعة بشكل متزايد at الجامعات عبر الولايات المتحدة
مؤخرا في كلية الحقوق بجامعة ستانفورد الطلاب المتظاهرين صرخ قاضٍ اتحادي عينه ترامب و تعطلت الخطاب الذي دعا الطلاب لإلقائه.
بدلاً من إخبار الطلاب بأنهم انتهكوا جامعة ستانفورد سياسة الكلام، العميد المشارك للتنوع والإنصاف والشمول ، الذي حضر الحدث ، بدا أنه تتعاطف مع الطلاب. صعدت إلى المنصة ، هي وانتقد القاضي جزئياً لأنه كان معادياً للطلاب المتظاهرين.
عميد كلية الحقوق ثم أصدر اعتذارًا عامًا للقاضي وأوضح للجمهور أن سياسات الكلام في جامعة ستانفورد لا تسمح بجهود منسقة لإغلاق المتحدثين المدعوين.
الطلاب بعد ذلك احتج على اعتذار العميد ، مدعيا أن "الكلام المضاد هو حرية الكلام". لكن الجهود المنسقة لإغلاق خطاب شخص ما من خلال التشويش أو التهديد بالعنف ، والتي يطلق عليها أحيانًا "فيتو المقاطع" ، ليست محمية بحرية التعبير.
كأستاذ القانون الدستوري الذي يدرس ويكتب عنها التعديل الأول وحرية التعبير ، لقد رأيت عددًا متزايدًا من الحالات عبر الطيف السياسي حيث يحاول الناس قمع كلام الآخرين لأنه يعتبر ضارًا جدًا. لا يحدث هذا فقط بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في حرم الجامعات ، ولكن بين أولئك الموجودين في حكومة الولاية والحكومة المحلية ، في مجالس المدارس ولجان المكتبات.
بصفتي باحثًا في هذا المجال ، أعلم أن الكامنة وراء التعديل الأول هي الاعتقاد بأن النقاش الحر والمفتوح هو ما يجعل الديمقراطية قوية. على العكس من ذلك، قمع الكلام لا تتفق مع المثل أو الممارسات الديمقراطية.
النظرية وراء التعديل الأول وممارسة حرية التعبير هو أن الكلام ، على عكس السلوك الجسدي أو القوة ، يجب مواجهته بكلام آخر. الكلام في حد ذاته ليس عنفًا ، وتحدي الأفكار يعزز التفكير النقدي والنمو.
الكثير من التعصب المتزايد تجاه الكلام له خيط مشترك: فبدلاً من استخدام الكلام أو الاحتجاج لمواجهة الخطاب أو التعبير الذي يكره النقاد ، يبدو أن الأشخاص على اليمين واليسار يريدون منع الأفكار التي لا يحبونها من الدخول في المحادثة .
المنع والقمع والإغلاق
على مدى السنوات القليلة الماضية ، طالب المشرعون والمسؤولون الحكوميون وكذلك بعض أولياء الأمور ومديري المدارس ، إلى حد كبير في الولايات ذات الميول الجمهورية ، بأن تكون بعض الكتب تمت إزالته من مكتبات المدرسة. يحاول بعض المسؤولين الحكوميين تسهيل إزالة الكتب من المكتبات العامة أيضًا.
عادة ما يكون الادعاء أن الكتب غير مناسبة للأطفال. تتضمن العديد من الكتب التي تمت إزالتها من المكتبات أو المناهج الدراسية المؤلفين أو الشخصيات الذين ينتمون إلى أقليات عرقية أو إثنية أو دينية أو أعضاء في مجتمع LGBTQ +.
لقد حاول اليمين ، الذي يسيطر على بعض حكومات الولايات ، بشكل متزايد استخدامه السلطة التشريعية لحظر خطاب معين.
اقترح المشرعون مشاريع قوانين ل منع المعلمين من الترويج لآراء معينة يعتقدون أنها ضارة بالأطفال ، أو جنسية أكثر من اللازم ، أو تقوض احترام الطلاب لذاتهم ، بما في ذلك الاقتراحات بأن أعضاء من أعراق معينة يتمتعون بطبيعتهم بامتيازات أو حرمان بسبب عرقهم.
المشرعون اقترحوا أيضا الفواتير التي تحظر السحب يظهر حيث قد يكون الأطفال حاضرين. أ حظر ولاية تينيسي كان مؤقتا توقف عن الدخول حيز التنفيذ من قبل قاض فيدرالي. يرجح أن الحظر ينتهك التعديل الأول لأنه لا ينطبق فقط على الكلام الجنسي الصريح.
ليس فقط المحافظين
إن عدم التسامح مع خطاب معين لا يقتصر على الحق السياسي.
على الرغم من أن العديد من السياسات التي تحد مما يقرأه الطلاب أو يرونه أو يسمعونه تأتي من المحافظين ، إلا أن مديري المدارس الثانوية في بعض الأماكن أيضًا الرقابة أو المعاقبة خطاب محافظ ، مثل إجبار الطلاب على خلع قمصان تحمل شعارًا ينتقد الرئيس جو بايدن.
اليسار، خاصة في التعليم العالي، عزز السياسات التي من شأنها أن تجبر أعضاء هيئة التدريس والموظفين على الالتزام بأفكار معينة ، بما في ذلك مهمة الجامعة المعلنة ، وتقويض الحرية الأكاديمية وقيم حرية التعبير. مدرس في جامعة هاملين في مينيسوتا تم إلغاء عرض عملها للفصل الدراسي التالي بعد أن عرض على فصل دراسي تصويرًا تاريخيًا للنبي محمد أساء إلى بعض الطلاب. متقدم لشغل منصب مشرف مدرسة مؤخرًا بالمثل تم إلغاء عرض وظيفته لمخاطبة امرأتين "سيدتين". هذا له تأثير مخيف على الأصوات المعارضة أو حتى المعتدلة في التعليم.
إلى جانب الأمثلة المحددة لقمع الكلام ، يحدث تحول موثق في المواقف العامة حول حرية التعبير أكثر انتشارًا ، ولكنه ذو أهمية كبيرة للديمقراطية.
التقدميون الأصغر سنا يبدو حريصًا على استخدام حق النقض (الفيتو) لتخويف الناس أو منعهم من التحدث.
على سبيل المثال، سباح جامعي سابق، التي تمت دعوتها مؤخرًا إلى جامعة ولاية سان فرانسيسكو لمناقشة معارضتها لتنافس الرياضيين المتحولين جنسيًا في الرياضة ، وواجهت المتظاهرين الذين كانوا عدوانيين لدرجة أنها اضطرت إلى التحصن في غرفة من أجل سلامتها.
تقويض البحث عن الحقيقة
إن الرقابة على اليمين واليسار يمكن أن تعزز بعضها البعض.
الجامعات سيطر بطريقة غير مسبوقة من قبل أساتذة وإداريين تقدميين. في العديد من الجامعات ، بما في ذلك جامعتي ، قام أساتذتها بذلك لتوضيح - أحيانًا حتى في المنحة الدراسية - التزام بالتنوع والإنصاف والشمول.
يجادل كثيرون بأن هذا التفويض يدوس عليه الحرية الأكاديمية و أساتذة القوات لتكييف دراستهم مع وجهة نظر مسيّسة معينة لحقوق المجموعة مقابل الحقوق الفردية.
استجابت العديد من حكومات الولايات لهذه المبادرات التقدمية من خلال سن تشريعات أكثر رقابة وربما غير دستورية.
أوهايو النظر في مشروع قانون يمنع تدريس مواد معينة تتعلق بالتنوع في جامعاته. يسعى جزء من مشروع القانون إلى التأكد من أن الأساتذة لا يفرضون وجهات نظرهم على الطلاب. وهذا يعكس اهتمام اليمين ، وهو أن الأساتذة يجبرون الطلاب على دعم آراء الأساتذة بببغاء ، أو أن يقدم الأساتذة المواد بطريقة أحادية الجانب.
في رأيي ، فإن هذه الجهود لتقييد ما يمكن للناس رؤيته أو قوله أو قراءته تقوض المناقشات الصحية و البحث عن الحقيقة.
مجال للاتفاق
ومع ذلك ، من الناحية التاريخية ، كانت حرية التعبير أحد المجالات التي وجد اليمين واليسار على حد سواء مبدأ موحِّدًا وحياديًا. التعديل الأول الحالات at ال المحكمة العليا غالبًا ما يتم اتخاذ القرار بطرق تتخطى الخطوط الحزبية ، حتى من خلال المحاكم المنقسمة سياسيًا تمامًا.
كان اليسار ، من حيث المبدأ ، نصيرًا رئيسيًا للخطاب العدواني والكراهية ، بما في ذلك عندما كان اتحاد الحريات المدنية الأمريكي دافع عام 1977 حق النازيين الجدد في القيام بمسيرة في بلدة كان سكانها يضمون العديد من الناجين من الهولوكوست.
نحن نعيش في عالم مختلف الآن ، ومع ذلك ، حيث الجماعات المتعصبة للعرق الأبيض مسلحة وكل من اليمين واليسار مستقطبان.
الرقابة تولد المزيد من الرقابة. محاولات اليسار واليمين لفرض الأرثوذكسية من خلال خنق الآراء تؤدي في النهاية إلى التعصب والاستبداد. كما قال القاضي روبرت هـ. جاكسون في قضية عام 1943 كانت تتضمن ذلك الطلاب في المدارس العامة لا يمكن إجبارهم على تحية العلم، "إذا كان هناك أي نجم ثابت في مجموعتنا الدستورية ، فهو أنه لا يمكن لأي مسؤول ، رفيع أو تافه ، أن يصف ما يجب أن يكون أرثوذكسيًا في السياسة أو القومية أو الدين أو غير ذلك من مسائل الرأي."
بقدر ما قد يكره الناس سماع الآراء التي يعتبرونها ضارة ، فإن هذا الاستياء هو دليل على ما أعتقد أنه أكثر الحريات الأساسية التي يكفلها القانون الفيدرالي - حرية التعبير.
نبذة عن الكاتب
إيريكا غولدبرغأستاذ القانون جامعة دايتون
يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.
كتب ذات صلة:
في الاستبداد: عشرون درسًا من القرن العشرين
بواسطة تيموثي سنايدر
يقدم هذا الكتاب دروسًا من التاريخ للحفاظ على الديمقراطية والدفاع عنها ، بما في ذلك أهمية المؤسسات ودور المواطنين الأفراد ومخاطر الاستبداد.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
حان وقتنا الآن: القوة والهدف والنضال من أجل أمريكا العادلة
بواسطة ستايسي أبرامز
تشارك الكاتبة ، وهي سياسية وناشطة ، رؤيتها لديمقراطية أكثر شمولاً وعدلاً وتقدم استراتيجيات عملية للمشاركة السياسية وتعبئة الناخبين.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
كيف تموت الديمقراطيات
بقلم ستيفن ليفيتسكي ودانييل زيبلات
يبحث هذا الكتاب في علامات التحذير وأسباب الانهيار الديمقراطي ، بالاعتماد على دراسات الحالة من جميع أنحاء العالم لتقديم رؤى حول كيفية حماية الديمقراطية.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
الشعب ، لا: تاريخ موجز لمناهضة الشعبوية
بواسطة توماس فرانك
يقدم المؤلف تاريخًا للحركات الشعبوية في الولايات المتحدة وينتقد الأيديولوجية "المناهضة للشعبوية" التي يقول إنها خنق الإصلاح الديمقراطي والتقدم.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
الديمقراطية في كتاب واحد أو أقل: كيف تعمل ، ولماذا لا ، ولماذا إصلاحها أسهل مما تعتقد
بواسطة ديفيد ليت
يقدم هذا الكتاب لمحة عامة عن الديمقراطية ، بما في ذلك نقاط قوتها وضعفها ، ويقترح إصلاحات لجعل النظام أكثر استجابة وخضوعا للمساءلة.
