وجد الباحثون أن ردود فعل الأطفال على الأحداث المفاجئة مثل الحيل السحرية مرتبطة بالقدرة الإدراكية اللاحقة.

وجدت الدراسة الطولية الأولى من نوعها لفضول الأطفال الرضع أن الأطفال البالغين من العمر أشهرًا والذين تأسرهم الحيل السحرية أصبحوا أكثر الأطفال الصغار فضولًا.

يشير العمل إلى أن مستوى اهتمام الطفل قبل اللفظي بجوانب مفاجئة من العالم يظل ثابتًا بمرور الوقت ويمكن أن يتنبأ بقدراته المعرفية المستقبلية.

تقول ليزا فيجنسون ، المديرة المشاركة لمختبر جامعة جونز هوبكنز لتنمية الطفل: "هناك شيء يتعلق بفضول الطفل حول الحيل السحرية وهو التنبؤ بمدى فضولهم في مرحلة ما قبل المدرسة". "ما تشير إليه البيانات هو أن بعض الأطفال في سن الثالثة يتمتعون بالقدرة أو يبدو أنهم في وضع جيد بشكل خاص لتعلم الكثير عن العالم."

تظهر النتائج في وقائع الاكاديمية الوطنية للعلوم.

حتى هذه الدراسة ، لم يُعرف الكثير عن الفضول في العقل قبل اللفظي ، حيث تمت دراسة الفضول بشكل أساسي عند الأطفال الأكبر سنًا والبالغين.

إن السؤال الرئيسي وراء هذا العمل كان سببه فضول Feigenson الخاص ، وفضول المؤلف الرئيسي ، جاسمين بيريز ، طالب الدراسات العليا بجامعة جونز هوبكنز ، حول الإحباط المستمر من الطريقة التجريبية الكلاسيكية لدراسة إدراك الرضيع. في تلك التجارب ، يظهر للأطفال أجسام وأشياء عادية تتصرف بطرق مفاجئة وغير متوقعة. كثير من الأطفال وليس كلهم ​​يميلون إلى ذلك تبدو أطول في الأحداث غير المتوقعة. سيحدق البعض في سيارة تبدو وكأنها تطفو في الجو أو كرة تبدو وكأنها تمر عبر جدار صلب. سوف يأخذ الأطفال الآخرون لمحة ، يتثاءبون ، وقد انتهوا.

افترض الباحثون أن التباين كان بسبب كون الأطفال رضعًا - ربما كانوا منزعجين أو جائعين أو مشتتين. لكن فيجنسون وبيريز يشككان في حدوث شيء مهم.

يقول بيريز: "بدأنا نتساءل عما إذا كان كل هذا التنوع الفردي له معنى في الواقع ، ويخبرنا أن الأطفال يستجيبون للعالم بشكل مختلف ، من طفل إلى آخر".

لمعرفة ذلك ، أطلقوا تجربة حيث درسوا 65 طفلاً بمرور الوقت. في عمر 11 شهرًا ، عُرض على بعض الأطفال لعبة تتصرف بشكل طبيعي ، بينما رأى آخرون اللعبة على ما يبدو تمر مباشرة عبر الحائط. بعد ستة أشهر ، رأى الأطفال الآن ، البالغ من العمر الآن عامًا ونصف ، إما لعبة جديدة تتصرف بشكل طبيعي ، أو بدت وكأنها تطفو في الهواء.

"وجدنا الأطفال الذين بدا طويلا حقا في عمر 11 شهرًا ، كان الأطفال هم نفس الأطفال الذين نظروا طويلًا إلى الأشياء السحرية في عمر 17 شهرًا "، كما يقول بيريز. "يتأثر الأطفال بهذه الأحداث السحرية بطرق مختلفة ، ويبدو أن هذه الطرق مستقرة خلال فترة ستة أشهر خلال فترة الرضاعة."

كان هناك أيضًا تغيير طفيف في الأطفال الأقل اهتمامًا خلال فترة الستة أشهر.

لكن هل هذا الاختلاف بين الأطفال ينبئ بالتفكير في المستقبل؟ لتحديد ذلك ، أراد الفريق في الأصل إعادة المشاركين إلى المختبر بعد بلوغهم سن الثالثة ، ولكن بسبب الوباء ، أرسلوا بدلاً من ذلك إلى والديهم استبيانات موحدة حول الفضول.

وجدوا أن الأطفال الذين نظروا لفترة أطول في الأحداث التي تتحدى توقعاتهم هم الذين صنفهم آباؤهم على أنهم الأكثر فضولًا في البحث عن المعلومات وحل المشكلات - وهو نوع الفضول الذي من المرجح أن يساعد الأطفال تعلم حول العالم.

وجد مختبر Feigenson سابقًا أن هذه الأحداث السحرية التي تتحدى التوقعات تعلم فرص للأطفال. النتائج الجديدة ، التي تظهر أن بعض الأطفال أفضل في ملاحظة هذه الأحداث المفاجئة في المقام الأول ، تزيد من احتمال أن يكون بعض الأطفال في وضع أفضل للتعلم ، على الأقل بهذه الطريقة التي تستخدم انتهاكات التوقع كوسيلة للتفكير بشكل أعمق في العالم. .

يخطط الفريق للمتابعة مع المجموعة لمعرفة مدى استمرار واتساع الفروق الفردية بين الأطفال.

يقول فيجنسون: "أحد أسباب كون هذه النتائج مثيرة هو أنها تفتح الباب لكثير من الأسئلة المهمة الأخرى". "ماذا يعني ذلك للأطفال في المستقبل؟ هل تم تصنيف هؤلاء الأطفال أيضًا على أنهم الأكثر فضولًا في المدرسة الإعدادية؟ هل سيحرز هؤلاء الأطفال أعلى الدرجات في اختبارات التحصيل المدرسي أو اختبارات الذكاء؟ هذه النتائج تصرخ من أجل متابعة طولية ".

المصدر جامعة جونز هوبكنز