طفلان يقرآن كتابًا مع والدهما
 شترستوك 

التعرض المبكر ل شخصيات قصة متنوعة، بما في ذلك العرق والجنس والقدرة ، يساعد الشباب على تطوير شعور قوي بالهوية والانتماء. كما أنه مهم في تنمية التعاطف مع الآخرين.

نادرًا ما يرى الأطفال من خلفيات الأقليات أنفسهم ينعكسون في الكتب التي يتعرضون لها. أبحاث أظهر على مدى العقدين الماضيين أن العالم المقدم في كتب الأطفال يغلب عليه البيض والذكور والطبقة الوسطى.

A 2020 الدراسة في أربعة مراكز لرعاية الأطفال في غرب أستراليا ، أظهرت أن 18٪ فقط من الكتب المتاحة تتضمن شخصيات غير بيضاء. شكلت الشخصيات الحيوانية حوالي نصف الكتب المتاحة وقادت إلى حد كبير حياة "بشرية" ، ملتزمة بقيم الطبقة الوسطى من القوقازيين.

In أبحاثنا الحديثة من الكتب المصورة الحائزة على جوائز والمختصرة ، نظرنا إلى التنوع في تمثيلات السكان الأصليين الأستراليين ، والشخصيات المتنوعة لغويًا وثقافيًا ، والشخصيات من أستراليا الإقليمية أو الريفية ، والجنس ، والجنس ، والشخصيات المتنوعة جنسيًا ، والشخصيات ذات الإعاقة.

من هذه ، قمنا بتجميع قائمة بالكتب المصورة الموصى بها والتي تصور كل جانب من هذه الجوانب الخمسة للتنوع.


رسم الاشتراك الداخلي


 

شخصيات سكان جزر مضيق توريس الأصليين

توم توم، بقلم روزماري سوليفان ودي هكسلي (2010) ، يصور الحياة اليومية لصبي صغير من السكان الأصليين توم (تومي) في مجتمع خيالي من السكان الأصليين - ليمونادة سبرينغز. تشبه المناظر الطبيعية للمجتمع ، من نواح كثيرة ، الطرف العلوي في أستراليا.

غلاف توم توم ، بقلم روزماري سوليفان ودي هكسلي
هاربر كولينز

يدعوه أبناء عمومته البالغ عددهم 22 وأقارب آخرين بتوم توم. يبدأ يومه بالسباحة مع أبناء عمومته في مياه Lemonade Springs ، المغطاة بزنابق الماء المتبرعمة والمتفتحة. يتأرجح الأطفال على أغصان اللحاء الورقي ويتناثرون في الماء. يذهب توم توم إلى Granny Annie لتناول طعام الغداء ويقضي الليلة في Granny May's. في مرحلة ما قبل المدرسة ، يستمتع بالرسم.

من خلال هذا الكتاب المصور ، سيكون لدى القراء من غير السكان الأصليين لمحة عن العلاقة الحميمة بين الناس والطبيعة وكيف ، في Lemonade Springs ، تتجمع قرية بأكملها لتربية طفل.

شخصيات من ثقافات أخرى

غلاف هذا ليس نرجس ، بقلم إليزابيث هوني
ألين وأونوين

هذا ليس نرجس! بقلم إليزابيث هوني (2012) قصة عن علاقة صبي صغير (توم) بجاره السيد يلماز القادم من تركيا. يعمل توم والسيد يلماز معًا على رعاية ومشاهدة بذرة تنمو إلى نرجس جميل.

يستخدم المؤلف الصفحة الأخيرة من الكتاب لشرح أنه باللغة التركية ، لا يحتوي اسم السيد يلماز على حرف "i" منقط ، كما هو الحال في الأبجدية الإنجليزية ، ويجب نطق اسمه "يوهلموز".

في حين أن الشخصيات غير البيضاء ، السيد يلماز وأحفاده ، تلعب فقط أدوارًا داعمة في القصة ، إلا أن الكتاب يجسد حقيقة لقاءاتنا اليومية مع جيراننا من خلفيات عرقية متنوعة.

شخصيات من المناطق الريفية في أستراليا

غطاء كل ما أريده لعيد الميلاد هو المطر ، بقلم كوري بروك وميغان فوروارد
نيو فرونتير للنشر

كل ما أريده لعيد الميلاد هو المطر، بواسطة Cori Brooke و Megan Forward (2017) ، يصور المناظر الطبيعية والشخصيات من أستراليا الإقليمية أو الريفية. تركز القصة على تجربة الطفلة جين مع الجفاف الشديد في المزرعة.

يمكن للقصة أن تشجع مناقشة الطلاب من الاستدامة.

من حيث التنوع ، من المهم أيضًا مقابلة الأطفال الذين يعيشون في المناطق النائية والإقليمية كما هو الحال مع رؤية حياة الأطفال في المدينة.

أحرف غير متوافقة مع الجنس

غلاف Granny Grommet وأنا ، بقلم ديان ولفر وكارين بلير
كتب ووكر

الجدة جروميت وأنا، بقلم ديان ولفر وكارين بلير (2014) ، مليء بالرسوم التوضيحية الجميلة للشاطئ الأسترالي وجدات ركوب الأمواج.

يُقال من وجهة نظر الشخص الأول ، فهو يوثق تجارب الراوي في الذهاب للغطس وركوب الأمواج والسباحة في الصخور مع الجدة وأصدقائها في جروميت (راكبي الأمواج الهواة).

في عصر قلق الوالدين المتزايد حول التنميط الجنساني (الأزرق للصبي ، والوردي للفتاة) لشخصيات القصة في الثقافة الشعبية ، فإن تمثيل Granny Grommet and Me لشخصيتها الرئيسية "Me" خالٍ بشكل فريد من مثل هذا التحيز.

الشخصية الرئيسية ترتدي بذلة سوداء وقبعة شمس بيضاء ولم يتم ذكر اسمها في الكتاب (وسيلة محتملة لتحديد الجنس).

إن تمثيل الشخصية المحايد جنسانيًا لا يقلل من متعة قراءة هذا الكتاب. ويظهر أنه يمكننا تقليل السمات التي ترمز إلى الصور النمطية مثل الملابس والإكسسوارات الأخرى والتسمية.

 

الشخصيات التي تعيش مع إعاقة

غلاف الصبي لفيل كامينغز وشين ديفريز.
فيل كامينغز

ولد، بقلم فيل كامينغز وشين ديفريز (2018) ، قصة صبي أصم.

يستخدم لغة الإشارة للتواصل ولكن نادراً ما يفهمه الناس الذين يعيشون في نفس القرية. هذا ، حتى يخطو إلى منتصف حرب بين الملك والتنين التي تخيف القرويين.

قام بحل النزاع باستخدام أسلوب الاتصال الفريد الخاص به وقرر القرويون تعلم التواصل معه بشكل أفضل من خلال تعلم لغته.

حول المؤلفالمحادثة

بينغ تيان، مساعد فخري ، قسم اللغويات ، جامعة سيدني و هيلين كابلأستاذ مشارك في الصحافة والاتصالات ، UNSW

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.