ليست بهذه البساطة مثل "لا تعني لا": ما يحتاج الشباب إلى معرفته عن الموافقة
شترستوك

A الالتماس الأخير التي وزعتها مدرسة شانيل كونتوس في سيدني ، دعت المدارس إلى توفير تعليم أفضل عند الموافقة ، والقيام بذلك قبل ذلك بكثير.

في العريضة التي وقعت منذ يوم الخميس أكثر من 5,000 الناس، كتبت كونتوس أن مدرستها

... زودني بتعليم يغير الحياة بناءً على الموافقة لأول مرة في العام 10. ومع ذلك ، فقد حدث ذلك بعد فوات الأوان وأدركنا بشدة أنه من بين أصدقائي ، تعرض نصفنا تقريبًا للاغتصاب أو الاعتداء الجنسي من قبل الأولاد من المدارس المجاورة .

إذن ، ما هي المعلومات الأساسية التي يحتاج الشباب إلى معرفتها حول الموافقة؟ وهل المنهاج الأسترالي معد لتدريسه؟

ماذا يوجد في المنهج؟

هذه ليست المرة الأولى التي ينتقد فيها الشباب برامجهم المدرسية. طالب الصف الثاني عشر تامسين جريفيث دعا مؤخرًا إلى إصلاح شامل للتربية الجنسية المدرسية بعد التحدث إلى طلاب المرحلة الثانوية في جميع أنحاء فيكتوريا. دعت إلى برنامج يعكس بشكل أفضل القضايا المعاصرة.


رسم الاشتراك الداخلي


في أستراليا منهج التربية الصحية والبدنية يوجه المدارس لتعليم الطلاب كيفية إقامة علاقات محترمة والحفاظ عليها. ال الموارد المقدمة اذكر أن جميع الطلاب من الصف الثالث إلى العام العاشر يجب أن يتعلموا أمورًا تشمل:

  • الدفاع عن أنفسهم

  • إنشاء وإدارة العلاقات المتغيرة (خارج الإنترنت وعبر الإنترنت)

  • استراتيجيات للتعامل مع العلاقات عندما يكون هناك اختلال في توازن القوى (بما في ذلك طلب المساعدة أو ترك العلاقة)

  • إدارة التغيرات الجسدية والاجتماعية والعاطفية التي تحدث خلال فترة البلوغ

  • الممارسات التي تدعم الصحة الإنجابية والجنسية (منع الحمل ، والتفاوض على الموافقة ، والوقاية من الأمراض المنقولة جنسياً والفيروسات المنقولة بالدم)

  • احتفاء واحترام الاختلاف والتنوع في الأفراد والمجتمعات.

على الرغم من التوجيه الوطني ، هناك تقلبات واسعة في كيفية تفسير المدارس للمناهج الدراسية ، والموضوعات التي تختار معالجتها ومقدار التفاصيل التي تقدمها. يتضاعف هذا من خلال أ نقص تدريب المعلمين.

A دراسة الطلاب في جنوب أستراليا وفيكتوريا، مع تكرار المسوحات على الصعيد الوطني من طلاب المرحلة الثانوية ، أظهروا أن الشباب يعتبرون المدرسة مصدرًا موثوقًا للتربية الجنسية. لكن معظمهم لا يعتقدون أن الدروس قد أعدتهم بشكل مناسب للعلاقات والألفة.

إنهم يريدون دروسًا تأخذ في الاعتبار تنوع الجنس والجنس ، وتركز بشكل أقل على علم الأحياء ، وتوفر مزيدًا من التفاصيل حول العلاقات والمتعة والموافقة.

يتوقف المنهج الوطني أيضًا عن إلزام هذه الدروس بعد السنة 10 وتركز العديد من الجداول الزمنية للسنوات 11 و 12 على امتحانات القبول بالجامعة أو فرص التعلم المهني. هذا يعني أن الطلاب الكبار لديهم فرصة محدودة لتلقي تعليم جنسي رسمي في وقت يحتاجون فيه حقًا.

إذن ، ما الذي يجب أن يعرفه الشباب عن الموافقة؟

غالبًا ما يرتبط مصطلح "الموافقة" بالجنس ، ولكنه أوسع من ذلك بكثير. يتعلق الأمر بالإذن وكيفية إظهار الاحترام لأنفسنا وللآخرين. لذلك يجب معالجة الموافقة بطريقة مناسبة للعمر عبر جميع سنوات الدراسة.

ليست بهذه البساطة مثل "لا تعني لا": ما يحتاج الشباب إلى معرفته عن الموافقةيمكن تعليم الأطفال الأصغر سنًا الموافقة فيما يتعلق بمشاركة الألعاب. شترستوك

أهم نقطة بخصوص الموافقة هي أن الجميع يجب أن يكونوا مرتاحين لما يشاركون فيه. إذا لم تكن مرتاحًا في أي وقت ، فلديك الحق في التوقف. على الجانب الآخر ، إذا رأيت شخصًا تتفاعل معه يشعر بعدم الارتياح ، فأنت بحاجة إلى التحقق معه للتأكد من أنه متحمس للنشاط ، مهما كان.

في السنوات الأولى ، يجب تعليم الطلاب كيفية تأكيد واحترام الحدود الشخصية ، باستخدام أمثلة غير جنسية مثل مشاركة ألعابهم أو العناق. من المهم أيضًا أن يتعلموا عن أجزاء الجسم العامة والخاصة و أهمية استخدام المصطلحات الصحيحة.

في السنوات اللاحقة ، يجب أن تأخذ الدروس في الاعتبار سيناريوهات جنسية أو أكثر حميمية. وهذا يشمل أيضًا الموافقة وكيفية تطبيقها على الفضاء الرقمي.

يحتاج الطلاب الأكبر سنًا إلى تعلم النشاط الجنسي وهو شيء يجب القيام به مع شخص ما لا إلى شخص ما. تعتبر الموافقة جزءًا هامًا من هذه العملية ويجب أن تُمنح بحرية ومستنيرة ومتبادلة.

الموافقة لا تتعلق بفعل ما نريد حتى نسمع كلمة "لا". من الناحية المثالية ، نريد أن تتضمن جميع لقاءاتنا الجنسية "نعم" متحمسًا.

ولكن إذا كان شريكك يكافح ليقول كلمة "نعم" بحماس ، فمن المهم الانتباه إلى لغة الجسد والإشارات غير اللفظية. يجب أن تشعر بالثقة من أن شريكك يستمتع بالنشاط بقدر ما أنت ، وإذا لم تكن متأكدًا ، فتوقف واسأله.

غالبًا ما يعني هذا مراجعة شريكك بانتظام.

يحتاج الشباب أيضًا إلى المعرفة لمجرد أنك وافقت على القيام بشيء ما في الماضي ، فهذا لا يعني أنه يتعين عليك الموافقة على القيام بذلك مرة أخرى. لديك أيضًا الحق في تغيير رأيك في أي وقت - حتى ولو جزئيًا خلال نشاط ما.

الأمر ليس بهذه البساطة "لا يعني لا"

أحدث مسح استراليا من طلاب المدارس الثانوية أشاروا إلى أن أكثر من ربع (28.4٪) الطلاب النشطين جنسياً أبلغوا عن تجربة جنسية غير مرغوب فيها. كانت الأسباب الأكثر شيوعًا لهذا الجنس غير المرغوب فيه هي الضغط من الشريك ، أو الشعور بالتسمم أو الشعور بالخوف.

يجب أن نكون حريصين على عدم المبالغة في تبسيط مسألة الموافقة. يمكن أن يكون التفاوض الجنسي عملية صعبة أو محرجة أي شخص - بغض النظر عن أعمارهم - للتنقل.

بعض أكاديميون دعا إلى تجاوز المفاهيم الثنائية "نعم تعني نعم" و "لا يعني لا" للنظر في المنطقة الرمادية في الوسط.

في حين أن الأفعال الإجرامية مثل الاغتصاب ربما تكون مفهومة بسهولة من قبل الشباب ، تحتاج المواد التعليمية إلى النظر في مجموعة واسعة من السيناريوهات لتسليط الضوء على أمثلة العنف أو الإكراه. على سبيل المثال ، شخص ما يتوقع ممارسة الجنس لأنك تغازلت ، وتجعلك تشعر بالذنب لقيادته.

عندما يتعلق الأمر بالنشاط الجنسي ، يجب أن نكون واضحين:

  • على الرغم من أن القانون يُعرّف "الجنس" بأنه نشاط يتضمن الإيلاج ، ويمكن اعتبار الأنشطة الجنسية الأخرى بمثابة اعتداء غير لائق

  • يجب أن توجد درجة من المساواة بين الشركاء الجنسيين ومن الإكراه استخدام موقع القوة أو الأساليب مثل التلاعب أو الخداع أو الرشوة للحصول على الجنس

  • لا يستطيع الشخص العاجز بسبب المخدرات أو الكحول إعطاء الموافقة

  • ارتداء ملابس معينة أو المغازلة أو التقبيل ليس بالضرورة دعوة لأشياء أخرى.

يجب علينا أيضًا تحدي الصور النمطية للجنسين حول من يجب أن يبدأ العلاقة الحميمة ومن قد يرغب في أخذ الأمور بسرعة أو ببطء. تتضمن العلاقات الصحية محادثة مستمرة وتعاونية بين كلا الشريكين الجنسيين حول ما يريدونه.

الموافقة مثيرة

يظهر الشريك الذي يطلب الإذن بشكل نشط ويحترم حدودك أنه يحترمك ويهتم بمشاعرك. كما أنه يؤدي إلى تجربة جنسية أكثر إمتاعًا بشكل لا نهائي عندما يستمتع كلا الشريكين حقًا بما يفعلونه.

من المهم أن تركز الدروس المخصصة للطلاب الأكبر سنًا على الجوانب الإيجابية للعلاقات الرومانسية والجنسية.

يجب أن يشجعوا الشباب على التفكير في أنواع العلاقات التي يريدونها لأنفسهم وتزويدهم بالمهارات ، مثل التواصل والتعاطف ، للمساعدة في ضمان التجارب الإيجابية.

نبذة عن الكاتب

جاكلين هندريكس ، زميل باحث ومحاضر ، جامعة كيرتن

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

استراحة

كتب ذات صلة:

لغات الحب الخمس: سر الحب الذي يدوم

بواسطة غاري تشابمان

يستكشف هذا الكتاب مفهوم "لغات الحب" ، أو الطرق التي يعطي الأفراد الحب ويتلقونها ، ويقدم نصائح لبناء علاقات قوية مبنية على التفاهم والاحترام المتبادلين.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

المبادئ السبعة لإنجاح الزواج: دليل عملي من خبير العلاقات الأول في الدولة

بواسطة جون إم جوتمان ونان سيلفر

يقدم المؤلفون ، وهم خبراء العلاقات البارزون ، نصائح لبناء زواج ناجح قائم على البحث والممارسة ، بما في ذلك نصائح للتواصل وحل النزاعات والتواصل العاطفي.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

تعال كما أنت: العلم الجديد المدهش الذي سيغير حياتك الجنسية

بواسطة إميلي ناجوسكي

يستكشف هذا الكتاب علم الرغبة الجنسية ويقدم رؤى واستراتيجيات لتعزيز المتعة الجنسية والتواصل في العلاقات.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

مرفق: العلم الجديد لارتباط الكبار وكيف يمكن أن يساعدك في العثور على الحب والحفاظ عليه

بواسطة أمير ليفين وراشيل هيلر

يستكشف هذا الكتاب علم ارتباط الكبار ويقدم رؤى واستراتيجيات لبناء علاقات صحية ومرضية.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

The Relationship Cure: A 5 Step Guide to Strengthening Your Marriage، Family، and Friendships

بواسطة جون إم جوتمان

يقدم المؤلف ، وهو خبير علاقات رائد ، دليلاً من 5 خطوات لبناء علاقات أقوى وأكثر جدوى مع الأحباء ، بناءً على مبادئ الاتصال العاطفي والتعاطف.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب