أربعة أشياء يمكن أن تنحاز في كيفية تقييم المعلمين لعمل الطلاب

أربعة أشياء يمكن أن تنحاز في كيفية تقييم المعلمين لعمل الطلاب stockfour / Shutterstock واي يي

الطريقة التي يقيم بها المعلمون الطلاب كانت تحت المجهر منذ أن أعلنت حكومة المملكة المتحدة أن هذا سيكون أحد عناصر مجموعة من الأدلة المستخدمة استبدال GCSE وامتحانات المستوى هذا العام.

يعد تقييم المعلمين جزءًا أساسيًا من الدراسة الجامعية أيضًا. يلعب معلمو الجامعة دورًا محوريًا في الحكم على المهام الكتابية وغير المكتوبة وتصنيفها في كل من الأوساط الأكاديمية وأماكن العمل.

على الرغم من أن المعلمين هم الذين يقضون معظم الوقت مع الطلاب أثناء رحلة التعلم الخاصة بهم ، فقد أثارت موثوقية أحكام المعلمين مناقشات ساخنة. هناك مخاوف من تحيز المعلم فيما يتعلق الخلفيات الثقافية واللغوية للطلاب يمكن أن يؤثر على نتائج الطلاب.

يجب أن يحارب المعلمون ضد الذاتية الخاصة بهم عند إعطاء الدرجات ، ومن المهم إدراك تحيزاتهم المحتملة. بحثي حددت أربعة عوامل يمكن أن تساهم في التحيز في أحكام المعلمين.

1. معتقداتهم حول التقييم

من المرجح أن يكون المعلمون الذين يعتقدون أن الغرض من التقييم هو تزويد الطلاب بفرصة للتعلم أكثر انفتاحًا لدعم الطلاب أثناء عملية التقييم. على سبيل المثال ، سيطرحون أسئلة رئيسية لمساعدة الطلاب على تغطية جميع النقاط المهمة في الامتحان الشفوي.

معلم ينظر إليه أثناء عمل التلاميذ في الفصل الدراسي يؤثر اعتقاد المعلم في الغرض من التقييم في كيفية تمييزه. إياكوف فيليمونوف / شاترستوك

في المقابل ، سيعتقد بعض المعلمين أن التقييم يمثل عقبة ، ويهدف فقط إلى السماح للطلاب الأكثر كفاءة بالتقدم. عادة ما يعارضون تقديم تلميحات للطلاب ويلتزمون بدقة بالإرشادات.


الحصول على أحدث من InnerSelf


تؤثر هذه المعتقدات المختلفة حول التقييم على مستوى الدعم المقدم للطلاب ، مما قد يمكّن بعض الطلاب من الحصول على درجات أعلى.

2. ثقتهم في العملية

محدد جيدًا معايير الوسم - المبادئ التوجيهية التي تصف بوضوح السمات الرئيسية التي يجب على المعلمين اتباعها لتقييم أداء الطلاب - مهمة للغاية. أنها تسمح للمعلمين للتحقق من صحة أحكامهم. بدون مجموعة من معايير وضع العلامات المحددة ، لا يشعر المعلمون بالثقة في اتخاذ قرارات النجاح أو الفشل لطلاب الحدود.

إذا اعتقد المعلمون أن المعايير المعطاة لهم لا تقاوم ، فمن المحتمل أن ينحرفوا عنها. وهذا يعني أنها قد تتضمن معايير إضافية يعتبرونها ضرورية ، أو أن تولي اهتمامًا أقل للمعايير التي يرون أنها أقل فائدة.

يمكن أن يؤدي ذلك إلى تقييم الطلاب باستخدام معايير تعليم مختلفة من قبل معلمين مختلفين ، اعتمادًا على ثقة المعلمين الخاصة في المواد التي حصلوا عليها.

3. خبرتهم

تؤثر الخبرة في التقييم والخبرة في مجالات التدريس المتخصصة على توقعات المعلم لأداء الطلاب. عادة ما يكون للمدرسين الذين لديهم سنوات من الخبرة في تقييم الطلاب دورًا قياديًا على أولئك الذين لديهم خبرة أقل. من المرجح أن يتبع المعلمون الأقل خبرة القرارات التي يتخذها المعلمون ذوو الخبرة ، حتى لو لم يوافقوا دائمًا على القرارات.

معلمتان تمشيان في رواق من المرجح أن يتبع المعلمون الأقل خبرة قيادات أولئك الذين لديهم فهم أعمق للتقييم. DGLimages / شترستوك

على سبيل المثال ، إذا اعتبر المعلم ذو الخبرة التقييم المعين فرصة تعليمية للطلاب وبالتالي لم يفشل أي طالب ، فمن المرجح أن يتبع المعلمون الأقل خبرة قيادتهم.

نقطة أخرى مثيرة للاهتمام أن نلاحظ أنه عندما يقوم المعلمون بالتدريس وتقييم الطلاب خارج مجال تخصصهم ، فقد يجلبون معهم توقعاتهم الخاصة بكل مادة. ربما لا يكون توقع أن يستخدم الطلاب نهجًا منهجيًا للإبلاغ عن الأحداث لفصل تاريخي تمامًا عند وضع علامة على مقال إبداعي باللغة الإنجليزية.

4. عواطفهم

عاطفة يلعب دورا رئيسيا في التدريس والتعلم. في تقييم الأداء وجهًا لوجه ، يمكن أن يصاب المعلمون بالإحباط إذا رأوا الطالب ، لأي سبب من الأسباب ، على أنه لا يحترم عملية الامتحان. قد تؤدي هذه الإحباطات إلى تشويه أحكام المعلمين - فالسلوك الضعيف المتصور يمكن أن يحجب القدرة التي أظهرها الطالب.

في الواقع ، إن عاطفة المعلم هي عامل أساسي يؤثر على جميع العوامل المترابطة أعلاه. ستؤثر مشاعر المعلم على كيفية استخدامهم لمعايير الوسم ، والتي تعتمد أيضًا على معتقداتهم حول الغرض من التقييم.

في حين أن ذاتية المعلم قد تبدو مقلقة ، فإن الصورة ليست كلها قاتمة. يخلق الوضع الحالي فرصة لإعادة التفكير في تقييم المعلمين كممارسة مهنية. يمكننا أن نفكر في أفضل طريقة يمكن دمجها مع الأدلة الأخرى لتزويد الطلاب بتقييم دقيق وموثوق لقدرتهم.

يساعد فهم العوامل الأربعة المذكورة أعلاه على زيادة وعي المعلمين بالتحيزات الخاصة بهم عند تحديد أداء الطلاب. أظهر البحث ذلك تزويد المعلمين بالتعليقات على ممارسة التقييم الخاصة بهم قد تساعدهم على إدراك سلوكهم في الوسم.

تخلق الملاحظات فرصة تعلم للمعلمين لمراجعة سلوكهم في التأمل والتفكير بشكل رسمي ، وإجراء تغييرات محتملة. بعد كل شيء ، يقدر الجميع التعليقات حول عملهم إذا كان بناءًا ويعني بشكل جيد.المحادثة

نبذة عن الكاتب

واي يي ايمي وونغ ، زميلة أبحاث - بحوث التمريض والتوليد والقبالة ، جامعة كوينز في بلفاست

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

s

enafarزكية-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

اتبع InnerSelf على

الفيسبوك أيقونةتويتر أيقونةآر إس إس أيقونة

احصل على آخر عبر البريد الإلكتروني

{Emailcloak = إيقاف}

الأكثر قراءة

رؤية والدينا وأقاربنا في ضوء جديد
رؤية والدينا وأقاربنا في ضوء جديد
by جين رولاند وشانتيديفي
هل يحمي درع الوجه من Covid-19؟
هل يحمي درع الوجه من Covid-19؟
by فيليب روسو وبريت ميتشل
هل تجاهل المكالمات الآلية يجعلها تتوقف؟
هل تجاهل المكالمات الآلية يجعلها تتوقف؟
by ساثفيك براساد وبرادلي ريفز

من المحررين

النشرة الإخبارية InnerSelf: أيلول 20 و 2020
by InnerSelf الموظفين
يمكن تلخيص موضوع النشرة الإخبارية هذا الأسبوع على أنه "يمكنك فعل ذلك" أو بشكل أكثر تحديدًا "يمكننا القيام بذلك!". هذه طريقة أخرى للقول "أنت / لدينا القدرة على إجراء تغيير". صورة ...
ما الذي يناسبني: "يمكنني فعل ذلك!"
by ماري ت. راسل ، إنيرسيلف
السبب في أنني أشارك "ما يناسبني" هو أنه قد يعمل معك أيضًا. إذا لم تكن الطريقة التي أفعل بها ذلك بالضبط ، نظرًا لأننا جميعًا فريدون ، فقد يكون بعض التباين في الموقف أو الطريقة أمرًا جيدًا ...
النشرة الإخبارية InnerSelf: أيلول 6 و 2020
by InnerSelf الموظفين
نرى الحياة من خلال عدسات إدراكنا. كتب ستيفن آر كوفي: "نحن نرى العالم ، ليس كما هو ، ولكن كما نحن ، أو كما نحن مشروطون برؤيته". لذلك هذا الأسبوع ، نلقي نظرة على بعض ...
النشرة الإخبارية InnerSelf: أغسطس 30 ، 2020
by InnerSelf الموظفين
الطرق التي نسلكها هذه الأيام قديمة قدم الزمن ، لكنها جديدة بالنسبة لنا. التجارب التي نمر بها قديمة قدم الزمن ، لكنها أيضًا جديدة بالنسبة لنا. الشيء نفسه ينطبق على ...
عندما تكون الحقيقة فظيعة للغاية ومؤلمة ، اتخذ إجراءً
by ماري T. راسل، InnerSelf.com
وسط كل الأهوال التي تحدث هذه الأيام ، ألهمني شعاع الأمل الذي يسطع من خلاله. الناس العاديون يدافعون عن الصواب (وضد ما هو خطأ). لاعبي البيسبول،…