قد يكون من الصعب معرفة ما إذا كان ما في العلبة سيشجع على التطوير أم أنه مجرد مضيعة للوقت. AP Photo / Rogelio V. Solis

التسوق للحصول على هدية التكنولوجيا العالية الجديدة للطفل في حياتك في موسم العطلات هذا؟ من السهل أن تغمرنا جميع الخيارات. المربعات الزاهية والتطبيقات الملونة والروبوتات البلاستيكية الجذابة سوف تعد بأن نتائج التعلم ستتحسن إذا كان طفلك يلعب مع x أو y أو z.

قد يميل إلى تصديقهم. ربما إذا لعب طفلك مع هذا الروبوت ، فسوف يتعلم الرمز. ربما إذا لعب مع لعبة الكمبيوتر أو ذلك التطبيق ، فسوف يحسن مهارات القراءة والكتابة والرياضيات.

إذا كنت تحب التكنولوجيا ، ربما تعتقد أنه من الجيد أن يتعرض الأطفال لها في سن مبكرة. بعد كل شيء ، تظهر الدراسات ذلك من الصف الخامس ، والصور النمطية بشأن من هو جيد في الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة تتشكل بالفعل.

من المهم أن الحصول في وقت مبكر لمواجهة تشكيل هذه الصور النمطية ، من خلال إثارة اهتمام الجميع عندما يكونون صغارًا. بهذه الطريقة لا يتم إغلاق الأبواب بشكل استباقي لهم في وقت لاحق ، عند اختيار مجال الدراسة أو المهنة.

ولكن من المربك أن تتصفح جميع الألعاب التكنولوجية في السوق ، وتبحث عن واحدة من شأنها أن تدعم معرفة STEM المولدة للأطفال. لقد صاغت استعارة "ملاعب مقابل playpens" كوسيلة لفهم أفضل الخبرات المناسبة من الناحية التكنولوجية مع التكنولوجيا. نظرًا لأن الأدوات الجديدة والروبوتات والتطبيقات والألعاب يتم إصدارها تجاريًا ، فإن الرجوع إلى هذه الاستعارة يمكن أن يرشدك إلى أبعد من الأجراس والصفارات للتركيز على كيفية دعم لعبة التكنولوجيا للتعلم والتطوير.

تدليل مريح أو استكشاف مبهجة

تسمح الملاعب عالية الجودة للأطفال بالاستكشاف والتوسع نحو مهارات جديدة. آني Spratt / Unsplash, CC BY

في كتابي الأخير ، "الترميز باعتباره الملعب"أدعو القراء إلى استدعاء ملعب طفولتهم. كان الأطفال قادرين على الجري ، لاستكشاف ، لاختراع ألعاب جديدة ، للمشاركة في لعبة التظاهر. للتواصل والتعاون وحل المشكلات مع الآخرين ؛ ولجعل خياراتهم الخاصة.

الآن ، فكر في قفص اللعب. هذه المساحات الآمنة والمحصورة في تناقض صارخ مع الملاعب. ينقل playpen عدم وجود حرية للتجربة ، وعدم الاستقلالية عن الاستكشاف ، ونقص الفرص الإبداعية ونقص المخاطر. إنه مكان يمكن فيه تخزين الطفل لتمضية الوقت.

في حين أن الملاعب مفتوحة ، إلا أن أماكن اللعب محدودة. ال الملعب يعزز بينما يعوق روضة الحيوانات جوانب مهمة من التنمية البشرية.

لسوء الحظ ، من منظور تنموي ، العديد من التقنيات الحديثة للأطفال الصغار هي playpens وليس الملاعب.

بالطبع ، ألعاب الكمبيوتر ، مثل playpens ، يحرم الأطفال من النشاط البدني. لكن الاستعارة تذهب أبعد من ذلك. يتم تسويق بعض ألعاب الكمبيوتر التعليمية لأنها تعزز المهارات الأكاديمية وتعلم عن الأشكال والألوان والحروف والأصوات والأرقام. معظم البرامج يوفر المهام مع إجابات صحيحة وخاطئة ، وبالتالي لا يشجع حل المشكلات والتفكير المنطقي أو التنقيب والإبداع. توفر معظم برامج الروبوت تحديات مملوءة مسبقًا للأطفال لإكمالها ، وفي هذه العملية ، يجب تعلم الشفرة. هذه كلها أمثلة لأدوات اللعب ذات التقنية العالية - فهي محدودة ولا تستغل الكثير من الأبعاد الهامة للتطور الإيجابي الصحي عند الأطفال.

ستة سي للبحث عنه

على مدى عقدين من البحثلقد قمت بتطوير إطار نظري يسمى التطور التكنولوجي الإيجابي لتوجيه الآباء والمعلمين والباحثين في تمييز ملاعب عالية التقنية من playpens.

يركز هذا الإطار على ست سلوكيات إيجابية يمكن تعزيزها من خلال استخدام الملاعب التكنولوجية. هذه السلوكيات تشمل:

• إنشاء المحتوى
• الإبداع
• اختيارات السلوك
• الاتصالات
• للاتعاون
• بناء المجتمع

يمكن تعزيز هذه الستات في الملاهي في العالم الحقيقي ويمكن أيضا أن تكون مدعومة بمنصات الروبوت ، والعوالم الافتراضية ، ولغات البرمجة ، والتطبيقات ، والألعاب وأنظمة سرد القصص للأطفال.

لكن لا يكفي قراءة الملصق على العلبة. من المهم فهم نوع التجارب التي سيحصل عليها الأطفال عند التفاعل مع التكنولوجيا.

يستخدم روبوت KIBO الذي طورته مجموعة الأبحاث Marina Bers الكتل الملموسة بدلاً من الشاشات ، ويختلط في الفن لمساعدة الأطفال على تعلم البرمجة بطريقة مرحة. مارينا بيرز, CC BY-ND

ابحث عن التقنيات التي تشرك الأطفال كمنتجين وليس مستهلكين. وهذا يعني مجموعات الروبوت أو التطبيقات أو ألعاب الكمبيوتر التي تسمح لهم بأن يكونوا صانعين وفنانين ومبرمجين ومصممين. حاول تجنب الحلول الجاهزة التي تستهدف مجموعة معينة من المهارات ، وعدك بمساعدة الأطفال على تحسين مهاراتهم الأكاديمية. تذكر أن الملاعب التكنولوجية تحتاج أيضًا إلى أن تكون ممتعة!

في مجموعة أبحاث DevTech أقوم بتوجيهها في جامعة Tufts ، ونركز على نوع معين من الملعب التكنولوجي: بيئات البرمجة للأطفال الصغار بين 4 و 7 سنة. أبحاثنا يوضح أنه من خلال تعلم كيفية البرمجة ، يأخذ الأطفال دور المنتجين وليس المستهلكين فقط. انهم قادرون على الانخراط مع كل ستة سي.

على سبيل المثال ، أنشأنا الحرة تطبيق ترميز ScratchJr, بالتعاون مع ميتش ريسنيك في مختبر MIT Media. ScratchJr هو ملعب في أنه يعزز حل المشكلات ، والخيال ، والتحديات المعرفية ، والتفاعلات الاجتماعية ، وتطوير المهارات الحركية ، والاستكشاف العاطفي ، وخيارات مختلفة. بشكل حاسم ، نوضح العلاقة بين نشاط الترميز ومهارة التجربة.

في الملعب ، يمكن للأطفال زيارة صندوق الرمل أو الأرجوحة أو المنزلق أو مجرد التجول. وبالمثل ، فأنت تريد أن تجد ألعاباً تقنية تتيح للأطفال المشاركة في العديد من الأنشطة الإبداعية والتعبيرية المختلفة. على سبيل المثال ، بعد التشفير ، قد يسمح لهم التطبيق بإنشاء وتعديل الأحرف وتسجيل وتشغيل أصواتهم وأصواتهم الخاصة. وبدلاً من ذلك ، قد يسمح لهم روضة الأطفال بالانتقال عبر المستويات فقط عند حل مشكلة معينة أو تحديد الرقم أو الحرف الصحيح.

مقدمو الرعاية لا يأخذون الأطفال حصريًا إلى الملعب. هناك أماكن أخرى للزيارة ومهارات أخرى لتطويرها. ولكن عندما تحصل على تقنيات جديدة للأطفال الصغار ، فأنت تبحث عن ملعب تقني وليس ملعب أطفال.

نبذة عن الكاتب

مارينا Umaschi بيرز ، أستاذ دراسة الطفل والتنمية البشرية وأستاذ مساعد في علوم الحاسب الآلي ، جامعة تافتس

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

كُتبٌ ذاتُ صِلَةٍ

at سوق InnerSelf و Amazon