الجيل ج: لماذا يعد الاستثمار في الطفولة المبكرة أمرًا بالغ الأهمية بعد COVID-19
أدى COVID-19 إلى عمليات إغلاق عالمية هزت الاقتصادات والأسر وسيؤثر على الأطفال لسنوات قادمة.
(صراع الأسهم) 

المحادثات بدأت حول الجيل C ، أطفال COVID-19. في حين أن الأعمار التي يجب تضمينها بالضبط في هذا التصنيف للأجيال قيد المناقشة ، ما يتضح للباحثين عن تنمية الطفل هو أن COVID-19 أدى إلى إغلاق عالمي أدى إلى زعزعة الاقتصادات والمجتمعات والأسر ، وسيؤثر على الأطفال لسنوات قادمة.

تشير اليونيسف إلى أن جائحة COVID-19 قد قلب حياة الأطفال وأسرهم في جميع أنحاء العالم رأساً على عقب ، و أنه عبر كل مقياس رئيسي تقريبًا للطفولة ، تراجع التقدم. عدد الاطفال الذين إنهم جائعون، معزول، اعتداء، قلق و العيش في الفقر ازداد. وصول الأطفال إلى بيئات التعلم والتنشئة الاجتماعيةوالخدمات الأساسية والصحة والتغذية والحماية.

سنرى المزيد والمزيد تأثير العزلة الاجتماعية ، فقدان تنمية المهارات الاجتماعية والصدمات التي يتعرض لها الأطفال الصغار. سيحمل بعض الأطفال ندوب الوباء لسنوات قادمة. إن معالجة تلك الندوب ، خاصة بالنسبة لأطفالنا الأكثر ضعفاً والمعرضين للخطر ، يمثل أولوية ملحة. إن الحصول على تعليم عالي الجودة في مرحلة الطفولة المبكرة ورياض الأطفال ليس الحل الوحيد لهذه المشاكل ، ولكنه حجر الزاوية.

استثمر الآن لتحقيق مكاسب مدى الحياة

عندما يتلقى الأطفال الجودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة - التعلم الجيد منذ الولادة وحتى سن الخامسة - يقلل هذا بشكل استباقي من الحاجة إلى التعليم الخاص اللاحق ويقلل من شدة الدعم المطلوب.


رسم الاشتراك الداخلي


قبل عامين ، أظهرت أنا وزملائي ارتباطًا بين الفوائد السائدة للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة: تعزيز معرفة القراءة والكتابة / الحساب ، والمهارات اللغوية ، والتنظيم الاجتماعي / السلوكي ، خاصة للأطفال ذوي الوضع الاجتماعي والاقتصادي المنخفض. نشرنا بحث جديد التي حددت 60 في المائة من الطلاب المسجلين في التعليم الخاص هناك بسبب التخلف في هذه المجالات المذكورة أعلاه.

ألهم هذا البحث إصدار خاص من الدولية للتعليم الاستثنائي، والتي تضمنت تسع مقالات أكاديمية تستكشف تأثير تعليم الطفولة المبكرة على التربية الخاصة.

كان البحث مهمًا لوزارات التربية والتعليم التي حاولت التعامل مع ميزانيات التربية الخاصة المتزايدة والنتائج السيئة للأطفال الملتحقين بها. اليوم ، في ضوء الوباء ، لدى السياسيين وقادة الأعمال والمعلمين والاقتصاديين اهتمام ودافع متجدد للاستجابة من خلال الدعوة والاستثمار في فوائد التعليم الجيد في مرحلة الطفولة المبكرة.

كندا: استراتيجية رعاية الطفل

في كندا ، يستمر تأثير COVID-19 في الارتداد. الأمهات تحمل عبئا غير متناسب حيث يصبح الضرر الذي يلحق بوظائفهم مصدر قلق اقتصادي متزايد. وجد تقرير RBC أن معدل التوظيف للأمهات انخفض إلى أدنى مستوى له منذ أكثر من ثلاثة عقود بسبب فقدهم لرعاية الأطفال والحاجة الناتجة إلى أن يصبحوا معلمين في المنزل ومقدمي رعاية أطفال.

كشفت الأزمة الاقتصادية لـ COVID-19 عن هشاشة اللحاف المرقّع لرعاية الأطفال المكسورة. هذا الشهر ، أعلنت كريستيا فريلاند ، نائبة رئيس الوزراء ووزيرة المالية ، أ فرقة العمل المعنية بالمرأة في الاقتصاد لاستكشاف تأثير COVID-19 على وظائف المرأة ، بما في ذلك الحاجة إلى قطاع رعاية الطفل أكثر استقرارًا. ال تبدأ فرقة العمل كحكومة اتحادية الاتفاقات الثنائية للتعليم والرعاية المبكرة على وشك الانتهاء ، واستئناف المفاوضات مع المقاطعات والأقاليم لتجديدها.

الميزانية الفيدرالية القادمة لكندا هي فرصة لتوجيه الاستثمارات اللازمة لجودة رعاية الأطفال وتعليمهم. بشكل جماعي ، لدينا فرصة لتحقيق التوازن بين السعة والجودة وخلق نموذج وطني مستنير لرعاية الطفل التي تلبي احتياجات العائلات. يمكن أن يساعد البحث في الحجج الاقتصادية المتجددة للتعليم الجيد في مرحلة الطفولة المبكرة في توجيه هذا الأمر.

تجدد الحجج الاقتصادية

استشهد تقريري لعام 2019 بدراسات في تحديد المملكة المتحدة أن التعليم المبكر الجيد يمكن أن يقلل الالتحاق بالتعليم الخاص بين 40 إلى 55 في المائة. وجدت دراسة مماثلة في أونتاريو ذلك كان الأطفال الذين لم يحصلوا على تعليم مبكر عالي الجودة أكثر عرضة بثلاث مرات للحصول على دعم خاص بالنسبة للسلوك ، من المرجح أن يتطلب دعمًا لغويًا أكثر بمرتين ونصف ، ومن المرجح أن يتطلب دعمًا للقراءة بمرتين.

في حين أن هذه المعدلات لن تؤدي إلى تخفيض موازٍ في ميزانيات التعليم الخاص ، نظرًا لارتفاع تكاليف الطلاب ذوي الاحتياجات الأكثر تعقيدًا ، فإن إمكانية التوفير كبيرة. يحظى هذا البحث الآن باهتمام كبار الاقتصاديين في كندا.

الجيل ج: لماذا يعد الاستثمار في الطفولة المبكرة أمرًا بالغ الأهمية بعد COVID-19لدينا فرصة لإنشاء رعاية أطفال وطنية عالية الجودة. (صراع الأسهم)

أهمية رياض الأطفال

تقرير اقتصادي حديث عن برنامج روضة الأطفال في أونتاريو لمدة عامين الذي نشره اتحاد المعلمين الابتدائي في أونتاريو ناقش تأثير جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة على التعليم الخاص. جادل الاقتصاديون بأن الدعم المبكر لتنمية الطفل من خلال برنامج قوي للتعلم المبكر لمدة عامين سيوفر أموالًا كبيرة عن طريق الحد من الالتحاق بالتعليم الخاص وتغيير مسارات الأطفال المعرضين للخطر والمعرضين للخطر.

تم إجراء بحث جيد في كندا عن الفشل في تغيير مسارات حياة الأطفال المعرضين للخطر والمعرضين للخطر. يقدم البحث الذي أجراه مجلس المؤتمر الكندي حجة قوية بشأن الدخل المفقود ، وانخفاض القاعدة الضريبية ، والسحب المرتفع على البرامج الاجتماعية عبر مدى الحياة. للأطفال الضعفاء الذين لم يحصلوا على مستويات التعليم المثلى.

إن الحد من الالتحاق بالتعليم الخاص يعني خروج المزيد من الطلاب من المدرسة بالعلامات والمهارات والثقة لمتابعة التعليم ما بعد الثانوي. شاركت في بحث مع الاقتصاديين مع Deloitte الذين يتوسعون في هذه الحجة للاستثمار في تعليم الطفولة المبكرة مع نظرة خاصة على القدرة على خفض تكاليف التعليم الخاص. استكشف ديلويت ميزانيات كبيرة للتعليم الخاص في ثلاث مقاطعات (نيوفاوندلاند ونوفا سكوشا وكولومبيا البريطانية) و حددت فرصة لاستعادة ملايين الدولارات التي يمكن إعادة استثمارها بشكل استباقي في رعاية الأطفال وتعليمهم في وقت مبكر.

أدلة دولية

على الصعيد الدولي ، تتزايد الأدلة على هذه الحجة الاقتصادية المتمثلة في استعادة وإعادة توجيه ميزانيات التعليم الخاص نحو استثمارات متجددة في تعليم جيد في مرحلة الطفولة المبكرة. هذا لا يعني التخفيضات المفاجئة في التعليم الخاص ، بل الاستثمار في السنوات الأولى الآن لرؤية نتائج أفضل للأطفال الأكثر ضعفًا وتحقيق وفورات في التكاليف في نهاية المطاف في التعليم الخاص.

A الدراسة الأسترالية الحديثة جادلنا بأنه بدون التعلم المبكر الجيد فإننا ننفق أموالاً طائلة على التدخلات غير الفعالة في المراحل المتأخرة. يفترض الباحثون أن هذا الفشل في التدخل في مرحلة مبكرة يسمح لهذه الاحتياجات التعليمية الأولية بتعطيل التنمية والتصعيد.

بينما تتراجع كندا عن تأثيرات COVID-19 ، تتزايد المناقشات حول الأهمية الحاسمة للسنوات الأولى والجيل C بأكمله. إن عام 2021 هو بالفعل دعوة للعمل. يجب أن يكون هذا الإجراء مستمدًا من التجربة الحديثة للأسر في كندا وكذلك من خلال الأدلة الاقتصادية المتزايدة للاستثمارات المالية الحكيمة والاستباقية.

عن المؤلفالمحادثة

ديفيد فيلبوت ، أستاذ التربية الخاصة ، جامعة ميموريال في نيوفاوندلاند

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

books_education