كيف يمكن للمدن الجامعية الاستفادة أكثر من حشود الطلاب المتطوعين
نصب فيها صورة الائتمان: أوليسيا كوزنتسوفا / Shutterstock.com

ملايين من طلاب الجامعات يتطوعون في مطابخ الحساء وملاجئ الحيوانات وغيرها من المنظمات غير الربحية بالقرب من المكان الذي يذهبون إليه في المدرسة. يمنح هذا الترتيب هؤلاء الشباب تجربة قيمة يمكن أن تساعدهم على إطلاق حياتهم المهنية مع إعطاء المؤسسات الخيرية يد العون.

ك أستاذ يدرس المنظمات غير الربحية، أنا مهتم بتأثيرات الطلاب المتطوعين على القطاع غير الربحي المحلي. بعد الانتقال مؤخرًا من سان دييغو ، كاليفورنيا ، إلى غينزفيل ، فلوريدا ، كنت مهتمًا بشكل خاص بتأثير الطلاب في مدينة جامعية صغيرة.

لأغراض المقارنة ، يوجد في سان دييغو جامعات متعددة بالإضافة إلى العديد من الصناعات القوية ، بما في ذلك التكنولوجيا الحيوية والاتصالات والقواعد العسكرية. غينزفيل لديها جامعة كبيرة وكلية مجتمع تسيطر على اقتصادها. مفتونًا بالاختلافات ، تساءلت عما إذا كان الطلاب المتطوعون يشكلون عبئًا أو نعمة لمنظمات غير ربحية محلية في المدينة الجامعية الأصغر.

غاينسفيل ، فلوريدا

لمعرفة ذلك ، شاركت مع إيلين جيلز ، مديرة شركة جامعة براون مركز براون للقيادة والخدمة، والتي تشجع العمل التطوعي بين الطلاب من خلال مشاريع خدمة المجتمع ، وإميلي كارول ، في ذلك الوقت طالب جامعي.


رسم الاشتراك الداخلي


لقد قمنا باستطلاع قادة 55 Gainesville غير الربحيين لتحديد قدرتهم على إدارة الطلاب المتطوعين ، وتجربتهم مع الطلاب المتطوعين ، وما الذي يمكن أن تفعله الكليات والجامعات لتحسين تأثير الطلاب المتطوعين في المجتمع.

حوالي نصف ما يقرب من غاينيسفيل سكان 131,000 هل الطلاب مسجلون في جامعة فلوريدا و كلية سانتا في.

كما أوضحنا في مقال نشرناه في مجلة خدمة التعلم في التعليم العالي، وجدنا أن هناك تكلفة حقيقية للربح من الطلاب المتطوعين. وفي المدن الجامعية ، قد يشكل المتطوعون الطلاب نسبة غير متناسبة من إجمالي المتطوعين. في النهاية ، لا يكون للطلبة أكبر قدر ممكن من التأثير في المجتمع.

وهذا يعني أنه في المدن الجامعية ، توجد أوجه قصور في نظام العمل التطوعي تؤدي إلى ضياع إمكانات الطلاب وغير الربحية والمجتمعات المحلية في نهاية المطاف.

كيف يمكن للمدن الجامعية الاستفادة أكثر من حشود الطلاب المتطوعين
لا يزال المتطوعون غير مدفوع الأجر يكلفون أموالاً لتجنيدهم وتدريبهم والإشراف عليهم. كاثي هتشينز / Shutterstock.com

إدارة المتطوعين

أولاً ، وجدنا أن معظم المنظمات المشاركة لم تتخذ العديد من الخطوات لإدارة متطوعيها بفعالية. استخدم 56 في المائة من هذه المجموعات مديرين متطوعين بأجر ، ولكن في معظم الحالات كان هؤلاء الموظفون بدوام جزئي. ثلاثة فقط - 8٪ من هذه المنظمات - لديها مسؤولون متطوعون يعملون بدوام كامل.

معظم الأشخاص الذين لديهم هذا النوع من العمل لديهم مسؤوليات إضافية. قلة قليلة منهم تلقوا تدريبات رسمية في إدارة المتطوعين.

المنظمات غير الربحية تشارك في بعض أفضل الممارسات. على سبيل المثال ، أشار 74٪ إلى أنهم يشرفون بانتظام على المتطوعين ويتواصلون معهم ، ويقوم 72٪ بجمع المعلومات بانتظام عن عدد الساعات التي يدخل فيها المتطوعون. ومع ذلك ، فإن 48٪ فقط لديهم ممارسات فحص قوية ، بينما يقوم 44٪ فقط بإجراء فحوصات أساسية ، ويتم فقط توفير 28٪ بانتظام فرص التدريب والتطوير المهني للمتطوعين.

الوعد والتحديات

وجدنا أن الطلاب كانوا بالفعل مصدرًا رئيسيًا لدعم المتطوعين للمنظمات غير الربحية المحلية. في المتوسط ​​، كان الطلاب يشكلون أكثر من نصف مجموعة المشاركين من المتطوعين. في بعض المنظمات ، يتألف الطلاب من أكثر من ثلاثة أرباع المجموعة.

أخبرتنا هذه المجموعات أنها استفادت من دعم العمل والحماس والعاطفة والإبداع الذي حصلوا عليه من الطلاب المتطوعين ، وكذلك المساعدة في التسويق والتعرض ، وخاصة في الحرم الجامعي ، والخبرة التكنولوجية.

ومع ذلك ، كان وعد هذه الفوائد غير متكافئ في أحسن الأحوال.

لقد سمعنا من العديد من المنظمات غير الربحية أن الطلاب يميلون إلى التطوع في المناطق المحيطة مباشرة بالحرم الجامعي ، مع عدد أقل من الطلاب الراغبين أو القادرين على القيام بالرحلة إلى المناطق النائية - وأحيانًا الأكثر احتياجًا - في المدينة.

ذكرت المنظمات أيضًا أن جداول الطلاب يمكن أن تكون متعارضة عندما يحتاجون إلى توزيع ورق. غالبًا ما يكون الطلاب غير متاحين خلال فصل الصيف أو العطلات ، وغالبًا ما تعني جداولهم الأكاديمية خدمة المتطوعين بتأهيل الأحذية إلى قطع صغيرة من الوقت بشكل غير معقول ، كما هو الحال أثناء فتح لمدة ثلاث ساعات بين الفصول الدراسية.

بالإضافة إلى ذلك ، أراد الطلاب في كثير من الأحيان التطوع لمدة أسبوع أو فصل دراسي ، بدلاً من تقديم التزام طويل الأجل لمنظمة. أدت هذه الأنواع من التحديات إلى زيادة معدل دوران المتطوعين المكلف وتقليل احتمالية إحداث تأثير دائم للطلاب الفرديين.

أخيرًا ، ذكرت المنظمات غير الربحية أنه على الرغم من أن الطلاب يتمتعون عمومًا بالمهارات التي يحتاجون إليها ليكونوا متطوعين فعالين ، إلا أنهم لم يقوموا دائمًا بالبحث الكافي قبل التطوع ولم يتابع الكثير منهم التزاماتهم. علاوة على ذلك ، وجدوا أن الطلاب في بعض الأحيان لم يكونوا على علم بها آداب العمل الأساسية، مثل أن تكون سريعة وخلع الملابس بشكل مناسب ، ولم تتخذ دائمًا المبادرة كما يحلو لمديريها.

تفاهمات أفضل

أعتقد أن المنظمات غير الربحية في المدن الجامعية يمكن أن تحصل على المزيد من الطلاب المتطوعين وأن الطلاب يمكنهم الاستفادة أكثر من التجربة إذا كان لدى كل جانب فهم أفضل لما يحتاجه الآخرون وبذل جهداً أكبر لاستيعاب تلك الاحتياجات.

يمكن للمنظمات غير الربحية تغيير الطريقة التي تجند بها لتشجيع العمل التطوعي على المدى الطويل واستبعاد الطلاب الذين ربما يريدون فقط وسادة السير الذاتية الخاصة بهم. يمكن لهذه المنظمات أيضًا تحسين كيفية تدريب المتطوعين الشباب. ويمكن أن تصبح المنظمات غير الربحية أكثر مرونة فيما يتعلق بفرص المتطوعين وأن تفعل المزيد للاعتراف بمساهمات المتطوعين الطلاب.

يمكن للكليات والجامعات توفير المزيد من فرص التوظيف مثل معارض المتطوعين, الكلية المدعومة بوابات المتطوعين عبر الإنترنت والمناسبات الخاصة.

يمكن للكليات والأقسام إنشاء جوائز الخدمة يتعرف ليس فقط على عدد الساعات التي خدمها الطالب عبر منظمات متعددة ، ولكن طول مدة الخدمة لمنظمات معينة.

أعضاء هيئة التدريس الذين يشارك طلابهم في تعلم الخدمة - أنشطة التعلم المستندة إلى المناهج الدراسية التي تعود بالنفع على المجتمع بطريقة ما - يمكن أن يجتمع بشكل فردي مع المنظمات لفهم احتياجاتهم بشكل أفضل ، ثم تدريب الطلاب على الاستجابة لتلك الاحتياجات. ويمكن للمتطوعين الطلاب تشجيع أقرانهم على المشاركة أيضًا.المحادثة

نبذة عن الكاتب

جنيفر أ. جونز ، أستاذ مساعد في الإدارة غير الربحية والقيادة ، جامعة فلوريدا

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

كتب عن النجاح من قائمة أفضل البائعين في أمازون

"العادات الذرية: طريقة سهلة ومثبتة لبناء عادات جيدة والتخلص من العادات السيئة"

جيمس كلير

يقدم هذا الكتاب استراتيجيات عملية لبناء عادات جيدة وكسر العادات السيئة ، مع التركيز على التغييرات الصغيرة التي يمكن أن تؤدي إلى نتائج كبيرة. يعتمد الكتاب على البحث العلمي وأمثلة من العالم الواقعي لتقديم نصائح عملية لأي شخص يتطلع إلى تحسين عاداته وتحقيق النجاح.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

"نادي 5 صباحًا: امتلك صباحك ، ارتق بحياتك"

روبن شارما

في هذا الكتاب ، يقدم روبن شارما مخططًا للنجاح بناءً على تجاربه ورؤاياه الخاصة. يركز الكتاب على أهمية بدء يومك مبكرًا وتطوير روتين صباحي يؤهلك للنجاح في جميع مجالات حياتك.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

"فكر وازداد ثراءً"

من قبل نابليون هيل

يقدم هذا الكتاب الكلاسيكي نصائح خالدة لتحقيق النجاح في أي مجال من مجالات الحياة. يعتمد الكتاب على مقابلات مع أفراد ناجحين ويقدم عملية خطوة بخطوة لتحقيق أهدافك وتحقيق أحلامك.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

"سيكولوجية المال: دروس خالدة عن الثروة والجشع والسعادة"

بواسطة مورجان هاوسل

في هذا الكتاب ، يستكشف Morgan Housel العوامل النفسية التي تؤثر على علاقتنا بالمال ويقدم رؤى حول كيفية بناء الثروة وتحقيق النجاح المالي. يعتمد الكتاب على أمثلة وأبحاث من العالم الحقيقي لتقديم نصائح عملية لأي شخص يتطلع إلى تحسين وضعه المالي.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

"التأثير المركب: تحفيز دخلك ، حياتك ، نجاحك"

بواسطة دارين هاردي

في هذا الكتاب ، يقدم دارين هاردي إطارًا لتحقيق النجاح في جميع مجالات الحياة ، استنادًا إلى فكرة أن الإجراءات الصغيرة والمتسقة يمكن أن تؤدي إلى نتائج كبيرة بمرور الوقت. يتضمن الكتاب استراتيجيات عملية لتحديد الأهداف وتحقيقها ، وبناء عادات جيدة ، والتغلب على العقبات.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب