بالنظر إلى إمكانية الوصول إلى الإنترنت ، هل يمكن للأطفال حقا تعلم أي شيء بأنفسهم؟

بدأت مع وجود ثقب في الجدار. قطعت سوجاتا ميترا ، التي تعمل لدى شركة برمجيات في دلهي ، فجوة بين شركته وبين الأحياء الفقيرة المجاورة ، مما أدى إلى استخدام كمبيوتر متصل بالإنترنت لكي يستخدمه الأطفال في المجتمع. لقد تحولت تلك التجربة البسيطة إلى فكرة راديكالية يمكن للأطفال من خلالها تعليم أنفسهم في بيئات تعلم ذاتية التنظيم. مراسل الشؤون الاقتصادية بول سولمان.