رجل بإصبعه على ذقنه ينظر إلى خلفية من علامات الاستفهام
صورة من Pixabay

فهم وقبول نفسك على مستوى حقيقي هو مفتاح الوصول إلى إمكاناتك. يمكن للمفاهيم الخاطئة حول الإبداع أن تبطئ أو تعرقل التقدم في مجالات متعددة من الحياة.

يعرف معظمنا من خلاق كان الاطفال. لقد كانوا مشغولين برسم رسومات ثلاثية الأبعاد ، ويرتدون أكثر الملابس جنونًا التي يمكن أن يبتكروها ، وبناء هياكل عصا المصاصة أثناء العطلة ، أليس كذلك؟ ربما كنت كذلك أن طفل ، مشغول بإتقان الفن والموسيقى بينما يركز الأطفال العاديون على القواعد والتاريخ والرياضيات والعلوم وحتى الأدب ، والبعض منا لديه رؤوس عالقة دائمًا في الكتب.

لقد نشأت وأنا أؤمن بأن إبداعي كان مقصورًا على الكتابة. أنا لا تناسب طفل مبدع قالب. اعتبرت نفسي جزءًا من مجموعة الفنون الليبرالية مقابل مجموعة ذات عقلية علمية. كان لدي جانب منطقي ، وهو ما أبعدني عن دلو الإبداع.

في الكلية ، أدركت لحسن الحظ الإبداع المذهل الموجود في الطبيعة ، والذي بدأ تحولًا بطيئًا في العقلية. أخذت دورات في تاريخ الفن أكثر مما هو مطلوب ، لكنني ما زلت أفترض أنني شخص بدا في الفن بدلا من خلق هنا.

ما زلت أعتقد أنني كنت كذلك معد لتتناسب مع أحد القوالب التي أظهرتها وأنا أكبر. في النهاية ، تركتني المفاهيم الخاطئة حول الإبداع في حيرة من أمري حول قدراتي ومصالحي وأبطأت تقدمي.


رسم الاشتراك الداخلي


إليك خمسة مفاهيم خاطئة أخطأتني:

المفهوم الخاطئ الأول: الإبداع يدور حول الفن

الإبداع هو خلق، بغض النظر عن ماذا أنشئ. لا يقتصر الأمر على ما نعتبره فنًا تقليديًا.

Dictionary.com يُعرّف الإبداع بأنه "القدرة على تجاوز الأفكار التقليدية ، والقواعد ، والأنماط ، والعلاقات ، أو ما شابه ذلك ، وإنشاء أفكار وأشكال وأساليب وتفسيرات جديدة ذات مغزى ، وما إلى ذلك ؛ الأصالة أو التقدم أو الخيال ". يوفر قاموس Merrium-Webster هذه المرادفات لـ خلاق: ذكي وخيالي وعبقري ومبتكر وأصلي. فنـون لم يرد في أي منهما. الإبداع هو أكثر من مجرد فن ، ويمكن للفن أن يفتقر إلى الإبداع ، حتى عندما يتم تنفيذه بشكل مثالي.

تعد القدرة على إنشاء شيء يتجاوز التقليدي والعادي والمتوسط ​​وما إلى ذلك محركًا قويًا يتطلب ، بالنسبة للعديد من الأشخاص ، منفذًا.

المفهوم الخاطئ الثاني: الأفراد إما أيسر دماغ (منطقي) أو يمين دماغ (مبدع)

لماذا نميل إلى جذب الأطفال إلى أولئك الأكثر إبداعًا مقابل التفكير العلمي؟ أعتقد أن هذا التقسيم قد استمر بسبب سوء الفهم أعلاه. بعد كل شيء ، إذا كان الطفل يستمتع بمشروعات فنية ، فهم يجب أن تكون شخصًا عقلانيًا. نظرًا لأنهم مبدعون ، فهم من المرجح أن يكافحون مع الرياضيات والعلوم لذلك يجب عليهم تجنب مهنة STEM. باتباع هذا الهراء ، فإن الطفل الذي يتفوق في الرياضيات والعلوم ليس فقط من النوع الإبداعي ويجب تشجيعه على الاستمرار في الدورة. هم المسيطرون على الدماغ الأيسر. غير مبدع.

يمكن للعقل الإبداعي أن يتفوق في أي وقت العمل في أي وقت حقل. أنا شخص مبدع للغاية انتهى بي المطاف في صناعة الأدوية في مجال من الخبرة يكون عادةً جذابًا لأصحاب العقول اليسرى. في وقت مبكر من مسيرتي المهنية ، كانت هناك أوقات نظر فيها الناس إلي وكأنني مجنون لأقترح خلاق فكرة في مثل هذه الساحة. لقد مرت سنوات قبل أن أفهم طبيعة إبداعي والقيمة التي يجب أن أقدمها لمجالي ومجال عملي.

المفهوم الخاطئ الثالث: الإبداع العالي يصارع الناس مع المنطق

غالبًا ما يُنظر إلى المنطق والإبداع على أنهما متضادان ، ومع ذلك فإن المتضادات المنطقية تشمل كلمات مثل أحمق وغير عقلاني وغير واقعي وغامض. أظن أنه ، عبر التاريخ ، قرر الأشخاص الأقل إبداعًا أن أولئك الذين يتطلعون إلى الرسم والرقص والغناء كانوا غير عقلانيين ، نظرًا لأهداف الجميع ينبغي يملك. من المحتمل أن يؤدي هذا التصور إلى تصنيفها على أنها غريبة الأطوار ، أو عالية الصيانة ، أو غير مألوفة.

هناك أشخاص غريبو الأطوار ، ولديهم صيانة عالية ، وغريبي الأطوار ليسوا مبدعين على الإطلاق. في الواقع ، يمكن أن يكونوا غير مبدعين لدرجة أنهم يصبحون عالقين في الأفكار والمعتقدات حول جميع أنواع الأشياء.

المفهوم الخاطئ الرابع: العلم قائم على الواقع ورفض قبول الواقع يغذي الإبداع

واقع هو ما هو عليه ، وهو متجذر في الحقائق الموضوعية ؛ المعلومات التي لا يمكن دحضها. الإبداع هي القدرة على تجاوز الواقع الحالي (الأفكار التقليدية ، والقواعد ، والأنماط ، والعلاقات ، أو ما شابه ذلك ،) وإنشاء واحدة جديدة.

إذا استشرنا علم اللغة ، نجد أن عكس ذلك الإبداع is واقع ليس منطق, علمالطرق أو الرياضيات . واقع يشير إلى شيء في الواقع موجود أو يحدث. لكن انتظر! نعلم جميعًا أشخاصًا يختلفون مع الواقع أو لا يفهمونه أو يرفضون قبوله. يمكن أن يحدث هذا لعدة أسباب ، بما في ذلك سوء فهم (الرأي) الذاتي والمعلومات الموضوعية ، وحتى المرض العقلي. عدم القدرة على قبول الواقع أو رفضه ليس علامة على عقل مبدع.

المنطق والعلم والرياضيات هي أدوات تستخدم ليس فقط لتحديد الواقع ولكن أيضًا لإنشاء حقائق جديدة من خلال تطبيق الإبداع ، تمامًا كما أن الأدوات الفنية هي أدوات تستخدم لتحويل قماش فارغ إلى عمل فني من خلال تطبيق الإبداع.

المفهوم الخاطئ الخامس: الإبداع ثابت؛ إما أن يكون لديك أو لا

بعض الناس أكثر إبداعًا بشكل طبيعي من غيرهم ، تمامًا مثل البعض رياضيون بطبيعتهم. ومع ذلك ، فإن كلا من الرياضة والإبداع ينطويان على مهارات يمكن تقويتها بمرور الوقت. ربما تكون الخطوة الأولى هي التخلص من كل مفاهيمك الخاطئة عن الإبداع واسأل نفسك ما هو المهم بالنسبة لك.

عليك أن تقرر ما تريد التفكير فيه وقضاء الوقت في القيام به. ليس من السهل دائمًا تحديد الذات الحقيقية للفرد ، ولكن بمجرد أن تبدأ في التركيز على ذلك ، ستكون على الطريق لتحديد مدى الإبداع الذي تريده. ثم التزم بأن تكون ما أنت عليه واعمل على ما تريد أن تكون. هذا خلاق. يمكنك إعادة تعريف الواقع الذي تراه في المرآة اليوم ... إذا كنت تريد ذلك.

كل من الإبداع والمنطق مطلوبان لتكوين وإنشاء شيء جديد ، حتى لو كان جديدًا. لا تدع مفاهيمك الخاطئة تعيقك.

حقوق التأليف والنشر 2022. كل الحقوق محفوظة.

كتاب بهذا المؤلف:

مهنة من فئة 5 نجوم: حدِّد وابنِ حياتك باستخدام علم إدارة الجودة
بواسطة بينيلوبي برزيكوب

غلاف كتاب مهنة من فئة 5 نجوم: حدد وابني لك باستخدام علم إدارة الجودة بواسطة Penelope Przekopنحن نعيش في عالم مهووس بالتقييمات. نحن نفضل شراء منتجات 5 نجوم وقراءة كتب 5 نجوم وتناول الطعام في مطاعم 5 نجوم ومشاهدة أفلام 5 نجوم. 

مهنة من فئة 5 نجوم: حدِّد وابنِ حياتك باستخدام علم إدارة الجودة يوفر الفطرة السليمة والسياق الاستراتيجي للتنفيذ الشخصي لمفاهيم الجودة التي تعكس أهدافك بالإضافة إلى تعريفك الخاص لحياة وحياة مهنية من فئة 5 نجوم.

لمزيد من المعلومات و / أو لطلب هذا الكتاب ، انقر هنا. متوفر أيضًا كإصدار Kindle.

عن المؤلف

صورة بينيلوبي برزيكوببينيلوبي برزيكوب هو خبير في إدارة جودة الشركات ورجل أعمال وكاتب. طوال مسيرتها المهنية التي تزيد عن 30 عامًا ، عملت مع العديد من شركات الأدوية في Fortune 100 ، بما في ذلك Pfizer و Merck و Lilly و Glaxo Smith Kline ، وشغلت مناصب قيادية في Novartis و Covance و Wyeth و Johnson & Johnson. وهي المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة PDC Pharma Strategy وتشغل منصب مدير الامتثال في Engrail Therapeutics.

هي مؤلفة ستة سيجما لتميز الأعمال (ماكجرو هيل) وأربع روايات: ارجوك تحبني ، الانحرافات ، القطع المركزية ، و غبار. حصلت بينيلوبي على درجة البكالوريوس في علم الأحياء من جامعة ولاية لويزيانا وماجستير في هندسة أنظمة الجودة من جامعة ولاية كينيساو. وهي خريجة برنامج كلية سميث للقيادة النسائية وبرنامج القيادة العليا بجامعة روتجرز للسيدات المحترفات.

قم بزيارة مواقعها على PenelopePrzekop.com و pdcstrategy.com.

المزيد من الكتب بواسطة هذا المؤلف.