الصورة عن طريق محمد حسن
عندما "يتعلم" بعض المرضى تعليمات الطبيب ، فإنهم على الأرجح يبقون خارج المستشفى ، وفقًا لدراسة جديدة.
في الدراسة ، شهد الأشخاص الذين يعانون من ارتفاع ضغط الدم والسكري من النوع 2 وأمراض القلب - وهي ظروف يمكن أن تؤدي إلى زيارات المستشفى إذا لم تتم إدارتها بشكل فعال في المنزل أو مع طبيب الرعاية الصحية الأولية للمريض - انخفاضات في أرقام المستشفى بنسبة مزدوجة المرضى الذين لم يعلموا تعليماتهم إلى مقدم الرعاية الصحية الخاص بهم.
يقول يونغ روك هونغ ، طالب الدكتوراه في أبحاث الخدمات الصحية في كلية الصحة العامة ومهن الصحة بجامعة فلوريدا ومؤلف كتاب البحث: "بالنسبة للمرضى الذين يعانون من هذه الحالات ، فإن معظم رعايتهم تحدث في المنزل". مجلة الطب الباطني العام.
"يساعد التدريس مرة أخرى الأطباء على تحديد المعلومات التي يفتقر إليها المرضى ، أو ما يساء فهمهم ، حتى يتمكنوا من تصحيحه".
احصل على آخر عبر البريد الإلكتروني
للدراسة ، درس الباحثون خمس سنوات من بيانات الرعاية الصحية على مستوى البلاد من مسح لوحة الإنفاق الطبي الطولي.
عندما طلب الأطباء من البالغين من العمر 18 عامًا أو أكبر المصابين بارتفاع ضغط الدم أو السكري من النوع 2 أو مرض القلب أو الربو أو مرض الانسداد الرئوي المزمن تكرار تعليمات الرعاية مرة أخرى بكلماتهم الخاصة ، تقل احتمالية دخولهم إلى المستشفى بنسبة 15٪ و 23 ٪ أقل عرضة لدخول المستشفى مرارا وتكرارا.
"الفكرة هي أن التواصل الأفضل يؤدي إلى تحسين الالتزام بتعليمات الأطباء ، مما يؤدي إلى نتائج صحية أفضل."
بينما نظرت دراسات أخرى في مرض واحد أو مرضى في مستشفى واحد ، فإن هذه أول دراسة تمثيلية على المستوى الوطني تُظهر كيف يمكن للمتدربين مساعدة الأشخاص الذين يعانون من هذه الظروف على إدارة صحتهم دون زيارات باهظة الثمن وغير مريحة للمستشفيات.
لكن الدراسة كشفت أيضًا عن إحصائية مقلقة: قال ثلث المرضى البالغ عددهم 14,110 مرضى إن أطبائهم لم يطلبوا منهم أبدًا التدريس. لم يفاجئ ذلك المؤلف المشارك كارلا فيشر ، الباحثة في كلية الصحافة والاتصالات التي تدرس التواصل الصحي. لكن إذا لم يطلب منك طبيبك أن تتعلم ، فيمكنك البدء به بنفسك ، كما تقول.
"إنها استراتيجية تواصل مفيدة للغاية للمرضى للبدء في حال عدم قيام مقدم الخدمة بذلك. من المؤكد أنني أستخدمها في رعايتي الصحية كمريض ، ولكن ربما أكثر في دوري كمقدم رعاية أو شريك رعاية لأطفالي وزوجتي ".
ما الذي يمنع الأطباء من تشجيع المرضى على تكرار تعليمات الرعاية المنزلية بكلماتهم؟ يقول هونغ إن الوقت يمكن أن يكون عاملًا ، على الرغم من حقيقة أن التدريس يمكن أن يتم في دقيقتين إلى خمس دقائق فقط. إنه يخطط لمزيد من البحث في العوائق التي تحول دون التدريس في المرحلة التالية من بحثه ، وكذلك استكشاف الطريقة التي تعمل بها الطريقة للحد من العلاج في المستشفى.
يقول هونغ: "الفكرة هي أن التواصل الأفضل يؤدي إلى تحسين الالتزام بتعليمات الأطباء ، مما يؤدي إلى نتائج صحية أفضل".
يقول الطبيب المشارك ميشيل كارديل إنه يجب على الأطباء بدء تفاعلات التدريس مع كل مريض يرونه. "لا يستغرق الأمر سوى لحظة ويمكن أن يكون له تداعيات كبيرة على النتائج الصحية للمريض."
حول المؤلف
مشاركون آخرون من جامعة تكساس ، وأكاديمية نيويورك للطب ، وجامعة ألاباما.
