هناك قوة في العودة إلى مكان يعرفك فيه الناس. (ائتمان: محمل بالصور)
تحدد دراسة جديدة ثلاثة أشياء تجذب الناس إلى مسقط رأسهم بعد عقد أو عقدين من مغادرتهم: المدارس العامة ، والكثافة السكانية ، وغيرهم من حاملي الشهادات الجامعية في المجتمع.
كتب العديد من الأكاديميين والصحفيين عن "هجرة الأدمغة" في المناطق الريفية ، وهجرة الشباب الموهوبين والأذكياء الذين يغادرون مجتمعاتهم ، عادةً بحثًا عن فرص اقتصادية أفضل.
المجتمعات الريفية
تظهر النتائج الجديدة أن خريجي الجامعات الذين تتراوح أعمارهم بين 34 و 43 عامًا من المرجح أن يعودوا إلى المجتمعات الريفية التي نشأوا فيها إذا كان لديهم ارتباط قوي بمدارسهم العامة من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر. كان الشعور بأن معلميهم مهتمين أو أنهم جزء من مجتمع المدرسة ولديهم أصدقاء مقربين من العوامل المهمة.
عند فحص خصائص المدرسة الثانوية ، وجد الباحثون أن حجم المدرسة مهم ؛ كان المشاركون الذين التحقوا بمدرسة ثانوية تضم أكثر من 350 طالبًا أقل عرضة بنسبة 74٪ للعودة إلى المنزل من المشاركين الذين التحقوا بمدرسة بها أقل من 125 طالبًا.
تقول ستيفاني: "كثيرًا ما نسمع أن المدارس الريفية ليست جيدة مثل نظيراتها في المناطق الحضرية ، ولكن هنا مثال على أنها في وضع فريد لتعزيز العلاقات القوية والشعور بالانتماء ، والذي يمكن أن يكون له تأثيرات طويلة المدى" Sowl ، طالب دكتوراه في التعليم العالي بجامعة ولاية أيوا ومؤلف مشارك للدراسة في علم الاجتماع الريفي.
خريجي الكلية
وجد سول وزملاؤه أيضًا أن خريجي الجامعات الذين تتراوح أعمارهم بين 34 و 43 عامًا كانوا أكثر عرضة للعودة إلى المجتمعات الريفية التي عاشوا فيها كمراهقين إذا كانت المجتمعات ذات كثافة سكانية منخفضة وعدد أقل من حاملي شهادات ما بعد المرحلة الثانوية.
وتقول إن التفسير المحتمل هو أن الناس شعروا أنه يمكن أن يكون لهم تأثير أكبر في البلدات الأصغر ، سواء من خلال التطوع ، أو شغل الأدوار القيادية ، أو جلب أفكار جديدة.
وتقول: "عندما يعود الناس إلى هذه المجتمعات الريفية ، لا توجد فقط مزايا سكانية ومنافع اقتصادية ، ولكن أيضًا تدفق مهارات ومعارف جديدة".
يميل الأشخاص الذين يعودون إلى مسقط رأسهم إلى أن يكونوا في وضع أفضل لإحداث التغيير وتحفيز التنمية لأن لديهم بالفعل روابط وفهم أفضل سياق المجتمع. يقول صول: "أعتقد أن هناك قوة في العودة إلى مكان يعرفك فيه الناس".
لتحديد العوامل التي تجذب خريجي الجامعات للعودة إلى المجتمعات الريفية ، سحب الباحثون البيانات من الدراسة الوطنية الطولية لصحة المراهقين ، والتي صُممت لمتابعة النتائج الصحية للشباب حتى مرحلة البلوغ. أجرت الدراسة استقصاءً دوريًا وأجرت مقابلات مع عينة وطنية من 20,000 ألف مشارك منذ منتصف التسعينيات وتتضمن بيانات عن العوامل المجتمعية والبيئية.
نظر الباحثون في الموجة الأولى من البيانات التي تم جمعها في الدراسة الطولية عندما كان المشاركون في الصفوف من 7 إلى 12. قدمت الموجة الثالثة للباحثين بيانات من أولئك الذين التحقوا بالكلية بعيدًا عن المنزل ، وقدمت الموجة الخامسة رؤى حول خريجي الجامعات الذين تتراوح أعمارهم بين 34 و 43 عامًا.
أظهر تحليل بياناتهم أن 23.1٪ من خريجي الكلية الذين تتراوح أعمارهم بين 34 و 43 عامًا قد عادوا إلى نفس المقاطعة التي عاشوا فيها خلال الموجة الأولى من جمع البيانات ، ولكل وحدة زيادة في التعلق بالمدرسة ، كان المشاركون في الدراسة أكثر احتمالًا بنسبة 66٪ لكي ترجع.
"الكثير من الأبحاث السابقة حول هجرة خريجي الجامعات نظرت إلى الأشخاص مباشرة بعد حصولهم على شهادتهم ؛ تركز دراستنا على الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين منتصف الثلاثينيات وأوائل الأربعينيات من العمر والذين سيكونون أكثر استقرارًا وأمانًا من الناحية المالية ، "كما يقول صول. "خلال هذه المرحلة من الحياة ، قد يكون لديهم أيضًا تحول في الأولويات من شأنه أن يعيدهم إلى مسقط رأسهم."
قد يكون خريجو الجامعات الأكبر سنًا أكثر اهتمامًا بمكان آمن لتربية أطفالهم ، ومدارس جيدة ، وإسكان ميسور التكلفة ، ومساحة مفتوحة. أحداث الحياة الأخرى ، مثل الحاجة إلى العناية بها الأقارب الأكبر سناأو الطلاق أو الاستيلاء على مزرعة عائلية قد يؤثر أيضًا على قرار العودة.
لماذا المغادرة ولماذا العودة؟
يؤكد الباحثون على أن فهم سبب مغادرة الناس المجتمعات الريفية وما يشجع على عودتهم يمكن أن يساعد القادة المحليين والقادة على مستوى الولاية على وضع استراتيجيات هادفة لمواجهة "هجرة الأدمغة" ودعم "اكتساب العقول".
يقولون إن النتائج التي توصلوا إليها تؤكد أهمية الاستثمار في المدارس العامة من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر والفرص لتعزيز الشعور بالانتماء لدى الشباب. يقترح الباحثون أن المدارس والشركاء المجتمعيين يعرّفون الشباب على الوظائف في المنطقة حتى يكونوا على دراية بالفرص في وقت لاحق في الحياة.
تمتلك المجتمعات الريفية الكثير من الأصول المخفية عن عامة الناس. من المهم لنا جميعًا أن ننظر إلى تلك الأصول ونفهم كيف يمكن للمجتمعات أن تجذب الناس إلى أوطانهم لخلق مجتمعات مزدهرة وأكثر إنصافًا "، كما يقول صول.
المصدر جامعة ولاية أيوا,
كتب ذات صلة:
العادات الذرية: طريقة سهلة ومثبتة لبناء عادات جيدة وكسر الآحاد السيئة
جيمس كلير
تقدم Atomic Habits نصائح عملية لتطوير عادات جيدة وكسر العادات السيئة ، بناءً على البحث العلمي حول تغيير السلوك.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
الميول الأربعة: ملامح الشخصية التي لا غنى عنها والتي تكشف عن كيفية جعل حياتك أفضل (وحياة الأشخاص الآخرين بشكل أفضل ، أيضًا)
بواسطة جريتشن روبين
تحدد الاتجاهات الأربعة أربعة أنواع من الشخصيات وتشرح كيف أن فهم ميولك يمكن أن يساعدك على تحسين علاقاتك وعاداتك في العمل وسعادتك بشكل عام.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
فكر مرة أخرى: قوة معرفة ما لا تعرفه
بواسطة آدم جرانت
يستكشف برنامج فكر مرة أخرى كيف يمكن للناس تغيير آرائهم ومواقفهم ، ويقدم استراتيجيات لتحسين التفكير النقدي واتخاذ القرار.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
يحافظ الجسم على النتيجة: الدماغ والعقل والجسم في شفاء الصدمة
بقلم بيسيل فان دير كولك
يناقش برنامج The Body Keep the Score العلاقة بين الصدمة والصحة البدنية ، ويقدم رؤى حول كيفية معالجة الصدمة والشفاء منها.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
علم نفس المال: دروس خالدة في الثروة والجشع والسعادة
بواسطة مورجان هاوسل
يدرس علم نفس المال الطرق التي يمكن من خلالها لمواقفنا وسلوكياتنا حول المال تشكيل نجاحنا المالي ورفاهنا بشكل عام.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
