أثناء الوباء ، شعر الكثير منا بارتفاع مستويات التوتر لدينا في كل مرة نسمع فيها كلمة "فيروس". لكن قلة من الناس يدركون أن مجرد ملف صوت الفيروس وحده من المرجح أن يرفع ضغط الدم - وكان سيفعل ذلك حتى قبل ظهور COVID-19 بشكل كبير في عناوين الأخبار.

لقد اختبرنا جميعًا كيف يمكن لأصوات معينة أن تصيب أعصابنا ، مثل الضوضاء الصادرة عن سحب أظافرك عبر السبورة أو صرخة طفل ، ولكن اتضح أن أصوات بعض الكلمات (مثل "الفيروس") يمكن تؤثر أيضًا على شعورنا بل وتعطينا فكرة عما يقصدونه (شيء يجب تجنبه). يشار إلى هذه الظاهرة ، حيث يصدر صوت كلمة ما عاطفة أو معنى ، باسم "رمزية الصوت". ومع ذلك ، فإن الفكرة القائلة بإمكانية وجود صلة بين صوت الكلمات ومعناها تتعارض مع الفكرة المقبولة التفكير اللغوي يعود لأكثر من قرن.

في كتابنا ، لعبة اللغة: كيف خلقت الارتجالات اللغة وغيرت العالم، نضع الخطوط العريضة لمنظور جديد جذريًا حول كيفية حصولنا ، كبشر ، على اللغة في المقام الأول ، وكيف يمكن للأطفال تعلمها واستخدامها دون عناء ، وكيف تظهر رمزية الصوت في ذلك.

العلاقة بين الصوت والمعنى

لطالما افترضت علوم اللغة أن صوت الكلمة لا ينبغي أن يخبرنا شيئًا عما تعنيه. يهدف هذا إلى شرح سبب استخدام اللغات المختلفة لأنماط صوتية مختلفة جدًا للتعبير عن نفس المعنى. على سبيل المثال ، النبات الخشبي الدائم الذي نشير إليه في اللغة الإنجليزية باسم "شجرة" هو "باوم" في المانيا، "أربري " بالفرنسية و "شو"(؟) في لغة الماندرين الصينية. وبطبيعة الحال، تحتوي اللغات على المحاكاة الصوتية مثل الصفير، والضجيج، والطنين - ولكن العديد من العلماء يحبون ذلك ستيفن بينكر، جادلوا بأن مثل هذه العلاقات ذات المعنى السليم هي مجرد استثناءات تثبت القاعدة.

ومع ذلك ، نظرًا لأن علماء اللغة قد نظروا عن كثب إلى العالم أكثر من ۱٦ لغة، فقد اكتشفوا أن رمزية الصوت ليست استثناءً نادرًا ولكنها تنشأ في العديد من الأشكال والأشكال. تحليلنا أظهر ما يقرب من ثلثي لغات العالم أن هناك علاقات متبادلة موثوقة بين الأصوات الخاصة المستخدمة في الكلمات وما تعنيه الكلمات.

على سبيل المثال ، إذا اخترت لغة بشكل عشوائي بمفهوم "أحمر" ، فمن المرجح أن يكون للكلمة المقابلة صوت "r" فيها - مثل "أحمرباللغة الدنماركية ، "أحمر الشفاه"بالفرنسية ، و"كراسني"(؟؟) بالروسية. لكن هذا لا يعني أن صوت "r" يعني دائمًا "أحمر" ، فقط الكلمات التي تشير إلى اللون الأحمر غالبًا ما يكون لها أصوات "r" فيها في جميع أنحاء العالم. وهذه العلاقات ليست لأن المتحدثين بهذه اللغات يعيشون جميعًا في نفس المكان أو لأنهم يتحدثون لغات مشتقة من سلف مشترك منذ زمن بعيد.

يمكن أن تكون الكلمات المصطنعة ذات صوت رمزي أيضًا. في دراسة كلاسيكية من عام 1929 ، عالم النفس الألماني فولفجانج كوهلر لاحظ أنه عندما عُرض على المتحدثين الأسبان شكل دائري وشكل شائك وسألوا عن الشخص الذي يعتقدون أنه يُدعى "بالوبا" وأي "تاكيت" ، فإن معظمهم يرتبطون بالبالوبا بالاستدارة والتاكيت مع الشوكة. الدراسات اللاحقة (استبدال البوبا مع بوبا وتاكيت مع كيكي) وجدت أنماطًا متشابهة بين الطلاب الجامعيين الأمريكيين والمتحدثين التاميل في الهند. حتى الرضع حتى سن أربعة أشهر لديك تفضيلات مماثلة.

In دراسة 2021، أظهرنا أن تأثير بوبا-كيكي هذا قد يكون متجذرًا في الإثارة العاطفية (التهدئة مقابل التحفيز). شعر الناس في تجاربنا أن الأشكال الشائكة تسببت في درجة من الحدة ، بينما كان يُنظر إلى الأشكال المستديرة على أنها أكثر نعومة وهدوءًا. وبالمثل ، تم تصنيف kiki على أنها تتمتع بخصائص صوتية متوترة وصلبة ، في حين أن bouba كانت أكثر هدوءًا.

في تجربة أخيرة ، قام المشاركون بمطابقة مجموعة جديدة تمامًا من الأشكال الدائرية والشائكة مع مجموعة جديدة تمامًا من الكلمات غير المنطقية التي تشبه بوبا / كيكي. أكدت النتائج أنه تم اختيار الأشكال الشائكة للكلمات عالية الإثارة والأشكال المستديرة للكلمات منخفضة الإثارة. يشير هذا إلى أن بعض الروابط على الأقل بين الصوت والمعنى في مفرداتنا مدفوعة باستجاباتنا العاطفية لما نراه ونسمعه.

لماذا نحتاج أيضًا إلى التعسف

تعتبر الاتصالات الرمزية الصوتية بين الصوت والمعنى مفيدة: يمكنها أن تجعل مهمة تعلم اللغة أسهل لأن صوت الكلمة يمكن أن يقيد ما قد تعنيه. لكن هناك حدود لهذا.

نمذجة الكمبيوتر لقد أظهر كيف يتعلم الأطفال اللغة أنه مع نمو مفردات الطفل ، يصبح من الصعب والأصعب الحصول على أصوات فريدة للإشارة إلى جوانب مختلفة من المعنى (مثل أن تبدأ جميع الكلمات المتعلقة بالمياه بحرف "w"). في الواقع ، في دراسة لتعيينات المعنى الصوتي باللغة الإنجليزية، وجدنا أن الكلمات التي تم اكتسابها في وقت مبكر من التطوير كانت أكثر رمزية من الكلمات التي تم الحصول عليها لاحقًا.

هناك بالفعل قوة جبارة تقود الأصوات والمعاني بعيدا. لنفترض أن جميع سلالات الكلاب قد تم تصنيفها بكلمات متشابهة للغاية: على سبيل المثال ، البيجل والخبز والبوق ، فإن أدنى خطأ يعني أننا نذكر السلالة الخطأ. لكن البيجل والبوق والخبز أشياء مختلفة تمامًا. لذا فإن سماع شخص ما يقول إنه اشترى خيطًا جديدًا لبيجله من غير المرجح أن يسبب الكثير من الارتباك (شراء رصاصة لبوق أو خبز لا معنى له). يؤدي فصل الصوت والمعنى إلى زيادة قوة الاتصال - وستميل اللغات بمرور الوقت إلى فك الارتباط بين الصوت والمعنى.

ومع ذلك ، لا تزال العديد من الروابط التاريخية العميقة بين الصوت والمعنى قابلة للاكتشاف ويمكن أن تكون قوية بشكل مدهش. لتهدئة التوترات من السماع عن الفيروس ، نفس الشيء التحليلات الصوتية يقترح حلاً: ركز على أصوات الشمس والقمر والأم المهدئة بدلاً من ذلك.

نبذة عن الكاتب

مورتن هـ. كريستيانسن، ويليام ر. كينان الابن ، أستاذ علم النفس ، جامعة كورنيل و نيك شاطرأستاذ العلوم السلوكية كلية وارويك للأعمال ، جامعة وارويك

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

كتب ذات صلة:

أدوات المحادثات الحاسمة للتحدث عندما تكون المخاطر عالية ، الإصدار الثاني

بقلم كيري باترسون وجوزيف جريني وآخرون.

يتم وضع وصف الفقرة الطويلة هنا.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

لا تقسم الفرق أبدًا: تفاوض كما لو كانت حياتك تعتمد عليها

بواسطة كريس فوس وتهل راز

يتم وضع وصف الفقرة الطويلة هنا.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

محادثات حاسمة: أدوات للتحدث عندما تكون المخاطر عالية

بقلم كيري باترسون وجوزيف جريني وآخرون.

يتم وضع وصف الفقرة الطويلة هنا.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

التحدث إلى الغرباء: ما يجب أن نعرفه عن الأشخاص الذين لا نعرفهم

من قبل مالكولم جلادويل

يتم وضع وصف الفقرة الطويلة هنا.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

المحادثات الصعبة: كيفية مناقشة ما يهم أكثر

بواسطة دوغلاس ستون ، بروس باتون ، وآخرون.

يتم وضع وصف الفقرة الطويلة هنا.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب