يقول الباحثون إن تعليم الشباب لتحليل الإعلانات التلفزيونية سيخدمهم بشكل جيد في مجالات أخرى من الحياة. threerocksimages من www.shutterstock.com
مع طول الوقت الذي يقضيه الشباب أمام شاشات هذه الأيام - من أجهزة التلفزيون إلى أجهزة الكمبيوتر المحمولة والهواتف الجوالة وأجهزة iPad - لا بد للأطفال من رؤية الكثير من الإعلانات والإعلانات التجارية.
في المتوسط ، يقضي الأطفال الأمريكيون في أي مكان بين ثلاثة إلى تسع ساعات الوقت على الشاشة. وهذا يشمل التلفزيون ، DVD ، المحمول ، الكمبيوتر وألعاب الفيديو.
للاستفادة من كل الوقت الذي يتم إنفاقه ، تنفق الشركات مليارات الدولارات on تقنيات بقعة إلى جذب انتباه. وانها تعمل. على سبيل المثال ، يرى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 11 معدل متوسط إعلانات 25,600 التلفزيونية كل عام.
وبما أن الألعاب الترفيهية قد تكون مسلية ، فقد أظهر البحث أن الشباب لا يمكنهم دائمًا فصل الحقائق عن الخيال. على سبيل المثال ، 2016 الدراسة وجدت أن من استجابات الطلاب 7,804 ، أكثر من 80 في المئة من طلاب المدارس المتوسطة يعتقد أن إعلانات الويب كانت قصصًا إخبارية حقيقية. وجدت نفس الدراسة أن أكثر من 80 في المئة من طلاب المدارس الثانوية واجهوا صعوبة في التمييز بين الصور الحقيقية والزائفة.
بناء على هذه الأدلة ، يبدو أن شباب أميركا يمكن أن يستفيدوا منها الثقافة الإعلامية - موضوع يعد أحد المجالات البؤرية لـ بحثي. يتعلق محو الأمية الإعلامية بالقدرة على تحليل وتقييم الرسائل التي نراها في منصات الوسائط المختلفة.
للآباء والأمهات والآخرين الذين يرغبون في تمكين الأطفال ليكون اكثر وعيا كيف تؤثر الإعلانات التجارية على ما يفكرون به وما يفعلونه ، فيما يلي ثلاث طرق لاستخدام مهارات محو الأمية الإعلامية لتحقيق هذه الغاية. قد تكون النصائح مفيدة بشكل خاص خلال الأحداث التلفزيونية الكبرى التي تدفع الشركات إلى إنشاء إعلانات تجارية خاصة ، مثل Super Bowl أو جوائز الأوسكار ، التي تبث في شهر فبراير 24.
1. اسال اسئلة
بينما يمكن للإعلانات مساعدة المشاهدين الصغار الاختلاط كمستهلكين وأخبرهم عن المنتجات ، تُظهر الأبحاث أيضًا أن جمهور الشباب ليس دائمًا قادرًا على ذلك كشف الاقناع في الدعاية.
• الرابطة الوطنية لتعليم الإعلام محو الأمية يوحي بأن الناس اعتاد على طرح الأسئلة لذلك يمكن أن يساعدهم على معالجة المعلومات التي يتعرضون لها بذكاء.
أحد الأسئلة التي يجب على المشاهدين طرحها هو: من الذي أنشأ الرسالة؟ كل رسائل الوسائط شيد من قبل المؤلف. التفكير في من يساعد على خلق مسافة من الرسالة التجارية نفسها.
يجب أن يسأل المشاهدون أيضًا عما إذا كانت الإعلانات التجارية ذات مصداقية. الإعلانات التجارية في كثير من الأحيان نقل الكثير منا إلى عالم القصة. تقاوم إغراء القصص يسمح للمشاهدين بالبقاء على أساس عقليتهم الحرجة.
2. استخدم حواسك
يجب تشجيع المشاهدين الصغار على السؤال عن كيفية جعلهم يشعرون بالتجربة. إعلان يعتمد بشدة على ردود فعل الناس العاطفية. يمكن أن يمنحك المزيد من الوعي بكيفية جعلنا نشعر به خلال الإعلان فكرة عن تأثيره علينا.
يتعرض الأطفال 2 إلى 11 إلى أكثر من إعلانات 25,000 سنويًا. ستوديو افريقيا من www.shutterstock.com
يجب أيضًا تشجيع المشاهدين الصغار على تحليل الأساليب المستخدمة لجذب انتباههم. صناع وسائل الإعلام استخدام مجموعة متنوعة من التقنيات الإبداعية للقبض على أذهاننا ، مثل الألوان الزاهية أو الدعابة أو موافقات المشاهير. التركيز على كيفية تأثير الكلمات أو الألوان أو زوايا الكاميرا على الطريقة التي نرى بها أو نسمع الرسالة مهمًا لتحليل مدى جاذبيتها.
عن طريق تعليم المشاهدين الشباب على السؤال "وراء الكواليس" من الإعلانات التجاريةسيمكنهم بشكل أفضل من فهم تقنيات الإنتاج التي يستخدمها المسوقون لبيع منتجاتهم التي تبدو مثالية.
3. تعكس
الحوار والتأمل هي جوانب مهمة من محو الأمية وسائل الإعلام. الحديث عن الإعلانات التجارية مع الآخرين يخلق أرضية مشتركة لتبادل وجهات النظر.
يجب أيضًا تشجيع المشاهدين الصغار على التساؤل عن سبب إرسال رسالة معينة. معظم رسائل الوسائط عادة وضعت لتوليد الإيرادات أو التأثير على القرارات يجب تعليم المشاهدين الشباب للبحث عن دوافع ، مثل الإعلام أو الإقناع أو الترفيه.
إن مناقشة كيفية جعل الأطفال يشعرون بالإعلانات تساعد على زيادة وعي الأطفال بكيفية تأثير الإعلانات على سلوكهم. Rawpixel.com
أيضا ، ينبغي تشجيع المشاهدين الشباب على سؤال ما هي القيم التي يتم تمثيلها؟ الإعلانات التجارية في كثير من الأحيان تحمل المواضيع الأساسية التي تتعامل مع السياسة أو الجنس أو الهوية. من المهم النظر إلى وجهات النظر المتمثلة في الرسالة لاكتشاف كيفية تعزيز القيم المختارة.
من خلال التفكير في التقنيات والدوافع المحيطة الإعلانات التجاريةيمكن للآباء والأمهات والمعلمين وغيرهم تعليم الشباب على فهم أفضل للرسائل التجارية العديدة التي سيرونها طوال حياتهم.
نبذة عن الكاتب
سارة جريتر ، مصمم تجربة التعلم كبار (LX) ، جامعة ولاية ميشيغان
يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.
كُتبٌ ذاتُ صِلَةٍ
at سوق InnerSelf و Amazon
