الصورة عن طريق سكوزي
الاستقلال ليس شيئا يمكن لطفلك الحصول على بلدها. انها ليست لديها وجهة نظر ولا خبرة لتطوير الاستقلال على حدة من أنت. وإنما هو هدية لك تعطي طفلك أنها سوف نعتز بها والاستفادة منها طوال حياتها.
يمكنك توفير طفلك مع عدة مكونات أساسية من أجل الحصول على الاستقلال. يجب أن تعطي طفلك الحب والاحترام. هذه التعبيرات يعطيها الشعور بالأمن الذي يسمح لها لاستكشاف وتحمل المخاطر. يجب إظهار الثقة في قدرات طفلك. ثم انها على الأرجح لاستيعاب هذا الإيمان لديك في بلدها، وتطوير شعور دائم من اختصاص لنفسها.
يجب تعليمها ان لديها سيطرة على حياتها. تحتاج إلى تزويدها التوجيه وثم حرية تقرير خياراتهم الخاصة بها واتخاذ القرارات. أخيرا، يجب أن تبين لها ما لها من مسؤوليات، وأنها يجب أن تقبل هذه المسؤوليات، ومن ثم يجب أن تعقد لها مسؤولة عن جهود تحقيق لها.
كن الأم
شيء واحد كنت على الاطلاق ويجب ان نفعله هو أن يكون أحد الوالدين! انه عملك وانه علاقتك مع طفلك. اذا كنت تحمل دوركم كما الأصل، يمكن لطفلك بسهولة أكبر تفترض دوره الطفل. كونه صديق لطفلك - وهي ليست وظيفتك - يمكن أن تخلق تبعية إضافية لأن لديه مسؤوليات إضافية تتمثل في وجود "قدم المساواة" علاقة معك. وأنت تعرف أنك الوالد وانه هو طفل يضع حدود واضحة، والأدوار، والمسؤوليات التي تمكنه من مواصلة عمله - والتي هي تدريجيا للحصول على الاستقلال من أنت.
دورك كوالد ينطوي، في البداية، وتوفير هيكل للحياة طفلك في شكل الحدود، والتوقعات، وعواقبه. ثم، بينما ينمو طفلك، ودور يتحول إلى واحد من وضع يزداد العبء على حياتها على كتفيها. هذا التحول ينطوي على التحول من المصغرة (نعم، يجب عليك التركيز على التفاصيل حياة طفلك حتى لديها الخبرات والمهارات اللازمة لاجهاض حياتها الخاصة) لإدارة لإعطاء ردود فعل ببساطة لطفلك عن حياتها. هذا التطور يعني إعطاء الطفل أكثر الخيارات الخاصة بك والقرارات، وعدد أقل من حدود، والتوقعات، وعواقبه، والمزيد من الحرية لتحديد مسار حياتها.
تعليم المسؤولية
واحدة من المهام الخاصة بك والأصل هو تعليم طفلك عن المسؤولية. أفضل طريقة للتأكد من أن لك ولطفلك تحمل المسؤوليات المناسبة لكل واحد منكم لمعرفة ما هي مسؤولياتكم. إذا أنت وطفلك يكون لدينا فهم واضح لما هو متوقع من كل واحد منكم، ثم سيكون من الأسهل على البقاء ضمن حدود تلك المسؤوليات. عندما يبدأ طفلك نشاط الإنجاز، يجب الجلوس معه أو معها وتحديد كل من مسؤولياتك ضمن الحدود المناسبة للفئة العمرية.
تقديم قائمة من ما أنت كوالد سوف تقوم به لمساعدة طفلك على النجاح. تأكد من حصول ردود فعل لها حول ما تعتقد يمكنك القيام به لمساعدتها. شجع طفلك على إخبارك إذا كانت تعتقد مسؤولية خاصة لا ينبغي أن يكون لك. وعندما يحدث هذا، لا شك أنها تقدم مبررات كافية وتبين لكم كيف انها سوف تحمل هذه المسؤولية.
ثم، تقديم قائمة من المسؤوليات ما طفلك يجب أن يكون في جهودها الخاصة في النشاط الإنجاز. قبل مشاركة أفكارك معها، ووصف لها ما قالت انها سوف تحتاج إلى القيام به لتحقيق النجاح. إذا كنت تشعر طفلك قد غاب عن بعض المسؤوليات الهامة، توحي لهم بها ومعرفة ما اذا رضيت.
المقبل، والتعرف على غيرهم من الأفراد الذين يتحملون مسؤوليات في تحقيق نشاط طفلك، مثل معلم، معلم، أو مدرب. سرد ما المسؤوليات التي ينبغي أن يكون (إذا كان ذلك ممكنا، وهؤلاء الناس يجب أن يشارك في هذه العملية).
وينبغي أيضا أن تكون هناك عواقب لعدم الوفاء بمسؤولياتها. من الناحية المثالية، ينبغي أن تكون هناك عواقب لطفلك على حد سواء، ولكم، ولكن وربما هو غير واقعي لطفلك في "معاقبة" كنت في بعض الطريق (على الرغم من أن هناك بالتأكيد بعض الآباء والأمهات الذين يمكن استخدام "المهلة" كل، مرة واحدة في في حين). أفضل النتائج هي تلك التي تعمل على إزالة شيء من أهمية لطفلك ويعطيها القدرة على الحصول على إعادته من خلال العمل بشكل مناسب.
هذه العملية توفر الوضوح التام لكلا أنت وطفلك حول ما لديك "وظائف" هي. كما يسمح للأي التباس في وقت لاحق عندما يكون أي واحد منكم الخطوات عبر خط ويتحمل مسؤوليات الطرف الآخر أو يهمل له أو بلدها.
المطالبة بمساءلة
أجزاء كثيرة من ثقافتنا إرسال رسالة إلى الأطفال أن ليس هناك ما هو ذنبهم. سواء ترشيد السلوك الإجرامي ونظرا لصعوبة تربيته، وتبحث عن كبش فداء لإلقاء اللوم على أي مصيبة، أو يخطأ الآخرين لفشلهم، ويقال باستمرار الأطفال أنها لا تحتاج إلى أن تكون مسؤولة عن أفعالها. ومع ذلك، فإن قدرة الأطفال على تحمل مسؤولية أفعالهم هو جزء هام من التحول إلى انجازات ناجحة.
ويستند تردد الأطفال على تحمل المسؤولية عن أعمالهم عن رغبتهم في حماية أنفسهم من الفشل. عن طريق تجنب المساءلة، وحماية الأطفال غرورهم من الاضطرار الى قبول أن فشلوا بسبب شيء عن أنفسهم. قبل إلقاء اللوم على عوامل خارجية، مثل أناس آخرين، من سوء الحظ، أو ظلم، يمكن للأطفال حماية غرورهم من الأذى.
قد يستغرق بعض الأطفال يتنافى المسؤولية عن أفعالهم. أدعو هذا "المساءلة انتقائية"، مما يعني أن الأطفال هم أكثر عرضة لتحمل المسؤولية عندما ينجحون مما كانت عليه عندما يفشلون. تجنب أو قبول المسؤولية لديه مفاضلة: الحماية الذاتية في مقابل تعزيز الذات. فمن السهل على تحمل المسؤولية عن النجاح، ولكن لصعوبة ويجري أيضا المسؤولية عن الفشل. ولكن يجب أن الأطفال يدركون أنهم لا يمكن أن يكون أحدهما دون الآخر. لا يمكن أن يكون حقا ملكية نجاحاتهم دون قبول أيضا ملكية من فشلهم.
الآباء تخريب في بعض الأحيان الفرصة لأطفالهم لتعلم المساءلة في الطريقة التي مواساة طفلها بعد فشل. في محاولة للتخفيف من خيبة الأمل التي ترافق حتما تحقيق الفقراء، قد تجد نفسك في محاولة لتهدئة طفلك بواسطة لافتا إلى أسباب خارجية للصف لها الفقراء أو الأبله في الحيثية. رغم أن هذا يمكن أن توفر لها مع تخفيف بعض عاطفي مؤقت، فإنه يمنعها من تحمل المسؤولية لجهودها. فإنه يزيل أيضا قدرة طفلك لمعرفة السبب انها باءت بالفشل، وإلى تغيير تصرفاتها في المستقبل. وتقول أليسون ارمسترونغ، وهو مؤلف مشارك الطفل والآلة، "ولكن الآباء والأمهات غالبا ما يشعرون أنهم يجب أن تحاول تجنيب أولادهم خيبة أمل. انطلاقا من الاعتقاد الخاطئ بأن الطفولة هي مثالية خالية من عقبة، وبعض الآباء تخريب تدري تقدم طفلهم نحو النمو والاستقلال".
يمكنك تسهيل المساءلة طفلك عن نجاحاتها وإخفاقاتها من قبل، مشيرا بنشاط العلاقة بين أفعالها ونتائجها. السبيل المجدي لتهدئة مشاعر طفلك السلبية هو أن تظهر لها كيفية إنتاج مختلفة، ونتائج أكثر إيجابية في المستقبل. مع هذا النهج، طفلك لديه كل تصور أنها يمكن أن تؤثر على نتيجة أفضل في الفرصة القادمة، وأنها تمتلك وسائل محددة للقيام بذلك. على سبيل المثال: فتاة محبطة وحزينة لأنها لعبت بشكل سيئ في بطولة التنس المهمة وتعرض للضرب من قبل العديد من المنافسين. بدلا من تقديم الأعذار للعب لها، والدها يستمع إليها، وتتعاطف مع مشاعرها، ويشير بلطف إلى أنها لم تمارس من الصعب جدا في السابق اسبوعين ومرت فرصا عدة للعب بعض المباريات ممارسة تنافسية. كما يشير إلى أنها إذا وضعت في الوقت الكافي والجهد قبل البطولة المقبلة، وقالت انها سوف تلعب بشكل أفضل وربما فاز نفس الخصم في المرة القادمة. وبالتالي، يتم الاعتراف مشاعر الفتاة من خيبة الأمل، واحتجزت مسؤولا عن جهود تحقيق لها، وتعطى هي وسيلة لتغيير أدائها في المستقبل. الأهم من ذلك، وعندما قالت انها لا يمكن لها النجاح بعنوان تماما لامتلاك انتصار لها.
تشجيع على التنقيب
في وقت مبكر في حياة طفلك، عليك أن تبقيه على "مقود" قصيرة نسبيا لضمان سلامته. عليك أن تبقي دائما العين عليه عندما يلعب وأنت لم تسمح له أن يتجول بعيدا عنك. هذه الرعاية يبني شعور طفلك من الأمن من خلال التدريس له ان لديه مكان آمن للعودة إلى أي اذا كان المشاريع بعيدة جدا، وأنك هناك لحمايته عند الحاجة.
هناك، مع ذلك، على خط رفيع بين الشعور بالأمن والشعور الاعتماد. عندما يكون طفلك أنشأت حسه الأمني، يجب أن نشجع عليه ثم لاستكشاف العالم وراء شبكة الأمان التي توفرها. هذه "دفع للخروج من عش" يتيح لطفلك على اتخاذ الخطوات الأولى للاستقلال من أنت من خلال السماح له لاختبار قدراته الخاصة في "العالم الحقيقي" وإيجاد الشعور بالأمن داخل نفسه. مع مزيد من الخبرات من خلال الاستكشاف وراء قبضة الخاصة بك على الفور، فإن طفلك على اكتساب الثقة في إحساسه المنضوية الأمن، مما يشجع على مزيد منه لاستكشاف المزيد من تلقاء نفسه، إلى ما وراء شبكة الأمان الخاصة بك.
يمكنك تشجيع هذا الاستكشاف عن طريق تشجيع بنشاط طفلك لاستكشاف المجهول ضمن الحدود المناسبة للفئة العمرية. على سبيل المثال، يمكنك أن تطلب الخاص لمدة سنتين من العمر للحصول على الكرة التي كنت قد وضعت حول الجانب من منزلك. هل يمكن أن يكون لديك سبع سنوات من العمر ركوب الدراجة لها إلى منزل صديقة لها مبنيين بعيدا. أو يمكنك السماح الخاصة بك 14 عاما للذهاب في رحلة التخييم في الجبال مع العديد من صديقاتها (على افتراض انها لديها بعض الخبرة التخييم). قد تشجع هذه الأنواع من الفرص الاستكشافية تجعلك غير مريحة، ولكنها الخبرات الضرورية لتطور طفلك في الاستقلال.
يمكنك أيضا تحديد المواقف التي تسبب طفلك بعض الخوف وتشجيعه على مواجهة خوفه واستكشاف الوضع. يمكنك القيام بذلك عن طريق التحدث مع طفلك عن الخوف، وتقديم وجهة نظر أخرى أن يقلل من الخوف، وتقدم له بعض المهارات التي يمكن تحييد خوفه. إذا لزم الأمر، يمكنك اصطحاب طفلك أيضا المرة الأولى التي تواجه الوضع واعطائه توجيهات بشأن كيفية السيطرة على الخوف، ثم السماح له لمواجهة الموقف من تلقاء نفسه في المستقبل.
إحدى الطرق التي تمنع الآباء عن غير قصد شعور طفلهم من الاعتماد على الأمن، والسبب هو أن أعرب عن الخوف، والغضب، أو تؤذي طفلهما عندما يبدأ في استكشاف بيئته. إذا كنت غاضبا أو التصرف بشكل مفرط بالخوف عندما يكون طفلك يستكشف قليلا بعيدا جدا، فقد يكون ذلك رد فعل مبالغ فيه الخاص يرجع إلى المخاوف الخاصة حول استكشاف والمخاطر. إذا كنت يبالغ في تجارب طفلك استكشافية، فإنها قد تستوعب هذا الرد ووضع الاعتقاد بأن العالم مكان خطير لا ينبغي استكشافها.
تعلم أن تعترف المخاوف الخاصة بك والاحتفاظ بها في الاختيار حتى لا يمر بها على لطفلك هو أمر حيوي لوضع الطفل مستقل. إذا كنت تعتقد أن هذا قد يكون لكم ولكن ليسوا متأكدين، والحصول على رأي ثان من المهنية أو صديق موثوق به. (أضيف هذا فقط لأن الناس الذين هم hyperfearful وغالبا ما تكون تلك آخر من يعلم ذلك.)
يمكنك أيضا أن ترسل رسائل ايجابية حول استكشاف. سواء زيارة المتحف، والسماح لطفلك للذهاب إلى الحديقة وحدها، أو مشاهدة فيلم مخيف، يمكنك نقل لطفلك أن التنقيب هو تجربة ممتعة ومثيرة أنه ينبغي السعي بها واستمتع. إذا كنت التعبير عن المشاعر الإيجابية حول استكشاف مع طفلك، وقال انه من المرجح أن تتبنى تلك المعتقدات ونفس المشاعر التي من شأنها تشجيعه على مواصلة استكشاف عالمه وحدود له.
والفكر النهائي حول تشجيع التنقيب في طفلك: والحقيقة هي أن العالم قد، في نواح كثيرة، وأصبح مكانا خطيرا على نحو متزايد لتربية الأطفال. وليس المقصود توصياتي لتشجيع التنقيب في طفلك لفضح طفلك لخطر لا لزوم له. بدلا من ذلك، أنها تمنح لمساعدتك على فهم ما المعتقدات والمشاعر التي لديك عن التنقيب التي قد تتداخل مع هذه العملية. أنا أيضا تقديم توصيات لمساعدتك في فضح طفلك على استكشافية الخبرات التي لا غنى عنها لتطوير الأطفال مستقل. كما هو الحال مع كل اقتراحاتي، يجب استخدام حكم أفضل ما لديك لاتخاذ قرار والاستكشافات هي خطيرة جدا والتي هي في مصلحة طفلك.
يردون على علامات الإنذار المبكر
ظهور فرقة الأطفال لا يحدث بين عشية وضحاها. بدلا من ذلك، تتطور تلك المشاكل خلال سنوات من التعرض للأطفال إلى وجهات نظر غير صحية، والمواقف، والعواطف، والسلوك. يجب أن نرى مؤشرات للإنذار المبكر من نوع واحد من الأطفال في الوحدات طفلك أن يكون دعوة للاستيقاظ التي تحتاج إلى إجراء تغييرات في الطريقة التي يتم التأثير على طفلك. وينبغي أن علامات المستمرة، كمالا خسارة قاسية، النقد الذاتي من الدافع والتمتع بها، والقلق الأداء، والعواطف غير مناسب، وغيرها من السلوكيات اقول كل ما عليك ان هناك شيئا خطأ، وبأن طفلك ربما يتجه على الطريق غير صحية. في وقت سابق يمكنك التعرف على هذه المشاكل المحتملة، كلما كان ذلك أفضل فرصة لديك لإجراء تغييرات وإعادة توجيه المسار الذي حياة طفلك يأخذ.
تحتاج أولا إلى دراسة معتقداتك، والعواطف، والسلوك مع طفلك. ما هو نوع من الحب هل تعبر عن لطفلك؟ ما الرسائل التي كنت ترسل إلى طفلك عن النجاح والفشل؟ كيف حالك المستثمرة في جهود تحقيق طفلك؟ ما هي توقعاتك لطفلك؟ ما العواطف هل تظهر عادة طفلك عندما ينجح أو يفشل؟ ما المواقف التي كنت نمذجة لطفلك؟ إذا العلامات المبكرة للطفل الوحدة أصبحت واضحة، وسوف تحتاج إلى النظر في نهجه الخاص الأبوة والأمومة. تماما كما كنت كثيرا ما أسأل طفلك للتغيير، ويجب تغيير أيضا من أجل مصلحة طفلك. وهذا يمكن أن روح البحث أن يكون عملية صعبة. ويطالب بأن نلقي نظرة فاحصة على من أنت، ما تؤمن به، وما كنت على اتصال لطفلك. قد تجد أنه من المفيد للبحث عن المساعدة من زوجك، وهو صديق مقرب، أو النفسي أ.
بمجرد أن تحدد كيف يمكن أن تساهم معتقداتك وعواطفك وسلوكك في تنمية طفل عارض ، فإنك تحتاج إلى اتخاذ إجراء ينقل الرسائل التي من شأنها أن تشجع طفلك على اتخاذ طريق مختلف. قد تتضمن الرسائل الصحية إعطاء قيمة الحب ، ووضع حدود واضحة ، والتأكيد على الجهد بدلاً من النتائج ، وإعطاء طفلك المزيد من المسؤولية في أنشطة الإنجاز الخاصة به ، والاستجابة عاطفياً بشكل مختلف لنجاحات طفلك وإخفاقاته ، أو أي من التوصيات العديدة الأخرى التي تم تقديمها مسبقًا. والأهم من ذلك ، يجب عليك إجراء هذه التغييرات في أسرع وقت ممكن وإيصال هذه الرسائل الجديدة بطريقة واضحة ومتسقة حتى يفهمها طفلك ويستجيب لها بطريقة تعزز النجاح والسعادة.
ربما هذه القصة سوف تساعد. كان كريسي البالغ من العمر أحد عشر عامًا طفلاً مدللًا. لم يتلق والداها ما يكفي من والديهما وتعويضهما بتكديس حبهما لكريسي. لم يضع والدا كريسي حدودًا لها ، وعلى الرغم من عدم امتلاكهما الكثير من المال ، فقد منحهما كريسي كل ما في وسعهما بغض النظر عما فعلته.
لم يدرك والداها أن تدفق الحب والحرية اللامحدودة جعل كريسي فتاة صغيرة خائفة. نظرًا لأن والديها سمحا لها باتخاذ جميع القرارات وسمح لها بفعل ما تريد ، شعرت كريسي أن والديها لا يستطيعان حمايتها. أعربت كريسي عن هذا الخوف على أنه غضب تجاه والديها والتشويش وانخفاض التحصيل في المدرسة. كانت كريسي طفلة غير محترمة ، كسولة ، وغاضبة كانت في طريقها لتصبح محايدة. رأى والداها صعوبات كريسي ، لكنهما كانا في حيرة من أمرهما لفهم سبب سوء تصرفها أو كيفية مساعدتها.
رأى مستشار في المدرسة كريسي ومشاكلها المتزايدة، حتى انها تقرر عقد اجتماع مع والديها، والذين كانوا بأمس الحاجة للمساعدة. بعد مناقشة مطولة حول سلوك كريسي والحياة المنزلية، ومستشار الاقتراحات التي قدمت التالية: الآباء كريسي في حاجة إلى وضع توقعات واضحة حول سلوكها تجاههم، والمسؤوليات في جميع أنحاء المنزل، المدرسية، وقتها بعيدا عن المنزل. انهم بحاجة أيضا إلى إنشاء وإدارة عواقب ذلك على حين أنها لم الكثير ترقى إلى مستوى التوقعات.
جلس والدا كريسي معها في ذلك المساء ووضعا "قانون الأرض الجديد". عبروا عن مخاوفهم بشأنها ، ووصفوا توقعاتهم وعواقبهم الجديدة ، وأكدوا حبهم لها. كما هو متوقع ، بعد السيطرة على حياتها لفترة طويلة ، قاومت كريسي بشدة ، متحدية والديها في كل مرة يتذرعون فيها بالتوقعات ويفرضون نتيجة "القوانين" الجديدة. خلال الشهر الأول ، كانت لدى والديها شكوك حول ما إذا كان نهجهم الجديد سيعمل. لكنهم كانوا ملتزمين بالالتزام بالخطة ، وبدعمهم المتبادل وتوجيههم المستمر من مستشار المدرسة ، ظلوا صامدين خلال نوبات غضب كريسي ومقاومته.
ثم بدأ شيء مدهش أن يحدث. وبدأت مقاومة كريسي الى توقعات جديدة لتقليل وأنها بدأت في الاستجابة لمطالب والديها وضعت عليها. أصبح كريسي أكثر احتراما لوالديها، تولى مسؤوليات بيتها - أولا مع بعض مما دفع، ثم لوحدها - وبدأ تطبيق نفسها في المدرسة.
وكان عندما كريسي كل هذه التغيرات كانت تحدث، والخلط. يكره جزء من وجود لها القيود المفروضة على بلدها بعد سنوات عديدة من الحرية، ولكن جزءا آخر من يحب لها بحسد كونها والديها صعبة على بلدها. يعتقد كريسي والديها وتبين في النهاية أنها أحب حقا لها، وأنها يمكن الاعتماد عليها لحمايتها من الضرر. بفضل شجاعة وعزم والديها، وكريسي سيكون على ما يرام.
دروس الحياة وفيما يتعلق بالملكية
1. لا يوجد غداء مجاني. لا تشعر بأنك مؤهل لأي شيء.
2. تحديد الأهداف والعمل بهدوء ومنهجية نحوهم.
3. تعيين نفسك.
4. لا تخافوا من المخاطرة أو التعرض لانتقادات.
5. تتخلى أبدا.
6. أن تكون على ثقة بأنكم يمكن أن تحدث فرقا.
7. ويمكن أن تكون، بذلك، سوف، حاول شخص.
8. كنت مسؤولا عن موقف الخاص بك.
9. يمكن التعويل عليها. يكون fairful. إنهاء ما أن تبدأ.
أعيد طبعها بإذن من الناشر، هايبريون.
© 2002. جميع الحقوق محفوظة.
المادة المصدر:
دفع إيجابي: كيفية رفع طفل ناجح وسعيد
بواسطة جيم تايلور، دكتوراه
يتساءل الآباء في كثير من الأحيان - "هل نضغط على أطفالنا أكثر من اللازم ، أم القليل جدًا؟" ما الذي يحتاجه الأطفال حقًا ليكونوا ناجحين وسعداء؟ بالنسبة للآباء ، ستحدد كيفية إجابتهم على هذا السؤال كيف سيربون أطفالهم ، وما هي الدروس التي سيتعلمها أطفالهم ، وما هي القيم التي سيتبنونها ، وفي النهاية ، ما هي أنواع البالغين الذين سيصبحون.
جيم تيلور ، طبيب نفساني ذو خبرة ، يعطي الوالدين تعليمات واضحة ومتوازنة حول كيفية تشجيع الأطفال بما يكفي لتحقيق إنجازات سعيدة وناجحة ومرضية. يعتقد تايلور أنه إذا تم الدفع بشكل صحيح ، سينمو الأطفال ليصبحوا بالغين مستعدين لمواجهة تحديات الحياة العديدة. باستخدام نهجه المكون من ثلاث ركائز ، يركز تايلور على احترام الذات والملكية والإتقان العاطفي ، ويؤكد أنه بدلاً من أن يكون وسيلة للسيطرة ، يجب أن يكون الدفع مصدرًا للتحفيز ومحفزًا للنمو يمكن أن يغرس قيمًا مهمة في حياة الأطفال. يعلم الآباء كيفية التهدئة من توقعاتهم الخاصة لتناسب نمو أطفالهم العاطفي والفكري والجسدي ، ويحدد العلامات الحمراء الشائعة التي تشير إلى أن الطفل يتعرض للضغط بشدة - أو لا يكفي.
معلومات / ترتيب هذا الكتاب (غلاف فني) or في غلاف ورقي.
عن المؤلف
جيم تايلور ، دكتوراه. علم النفس هو سلطة معترف بها دوليًا في علم نفس الأداء والرياضة وتربية الأطفال. تشمل خبرته المهنية الأداء وعلم النفس الرياضي ، وتنمية الطفل وتربية الأطفال ، وتعليم المدربين. عمل الدكتور تايلور مع الرياضيين المحترفين من الطراز العالمي والجامعي والناشئين في التنس والتزلج وركوب الدراجات والترياتلون والمسار والميدان والسباحة وكرة القدم والجولف والبيسبول والعديد من الرياضات الأخرى. لقد عمل أيضًا على نطاق واسع خارج الرياضة بما في ذلك التعليم والأعمال والطب والتكنولوجيا وفنون الأداء. يستضيف الدكتور تايلور ثلاث ملفات بودكاست: تدريب عقلك على النجاح الرياضي, تربية الشباب الرياضيينو من أزمة إلى فرصة.
وهو مؤلف من العديد من الكتب على الإنجاز ويعقد ندوات حول هذا الموضوع في جميع أنحاء أمريكا الشمالية وأوروبا. قم بزيارة موقعه على الإنترنت www.drjimtaylor.com.
