عندما يتعلق الأمر بالرسائل النصية ، فإن الفترة والتوقف الكامل والنقطة - أيًا كان ما تسمونه - قد حظيت باهتمام كبير.

بدأ الناس يلاحظون تغييرات طفيفة في الطريقة التي يتم بها نشر أصغر علامات الترقيم الخاصة بنا ، من الإعلانات التي تشير إلى أنها الخروج من الاسلوب يدعي أنه تغضب.

ما يلاحظونه في الواقع هو أن اللغة المكتوبة أصبحت أكثر مرونة ، مع أن الرسائل النصية تمتلك مجموعة خاصة بها من المعايير الأسلوبية (أحيانًا تسمى "textspeak" أو "textice") بشكل غير رسمي.

الفترة هي مجرد مثال واحد على هذا التحول ، وهو التغيير الذي فتح إمكانيات جديدة للتواصل مع اللغة المكتوبة. مثلما لدينا أساليب مختلفة للتحدث في مواقف مختلفة ، كذلك لدينا أساليب الكتابة المعتمدة على السياق.

القراءة بين الفترات

على الرغم من أن الفترات ما زالت تشير إلى نهاية الجملة في رسالة نصية ، فإن العديد من المستخدمين سوف يحذفونها (خاصة إذا كانت الرسالة عبارة عن جملة واحدة فقط). هذا الاتجاه يؤثر الآن بمهارة كيف نفسرها.

ونظرًا لأن الرسائل النصية هي محادثة تتضمن الكثير من التكرار والرجوع ، فإن الأشخاص يضيفون الحشوات كطريقة لتقليد اللغة المحكية. نحن نرى هذا مع زيادة استخدام الحذف، والتي يمكن أن تدعو المستلم لمواصلة المحادثة. الفترة هي عكس ذلك - توقف نهائي يشير إلى أنه أستاذ علم اللغويات مارك ليبرمان قد أوضح"هذا نهائي ، هذه نهاية المناقشة."

بالنسبة للبعض ، قد يبدو هذا غاضبًا أو موقفاً.

في وقت سابق من هذا العام ، علم النفس دانييل غونراج اختبار كيف يرى الناس رسائل نصية جماعية واحدة تستخدم فترة في نهاية الجملة. اعتقد المشاركون أن هذه الرسائل النصية كانت غير صادقة أكثر من تلك التي لم يكن لها فترة. ولكن عندما قام الباحثون بعد ذلك باختبار نفس الرسائل في الملاحظات المكتوبة بخط اليد ، وجدوا أن استخدام فترة لا يؤثر على كيفية فهم الرسائل.

In دراسة 2007 من قبل اللغويين ناعومي بارون وريتش لينغ ، غالبًا ما كانت الرسائل النصية متعددة الجمل تحتوي على علامات ترقيم للإشارة إلى المكان الذي توقفت فيه الجمل ، ولكن فقط 29 في المئة من هذه النصوص كان بها علامات ترقيم في نهاية الرسالة. السبب ، شرح البارون ولينغ ، هو أن "إرسال رسالة يتزامن مع علامات الترقيم النهائية".

مفاتيح الموقف

ولكن من بين كل الأشياء التي ستشعر بها عند رؤية نقطة في نهاية رسالة نصية - لماذا نفاق?

الجواب يمكن أن يكون له علاقة بمصطلح استخدمه اللغوي جون جي. "تبديل الشفرة الظرفية" وهو عندما نغير الطريقة التي نتحدث بها اعتمادًا على مكان وجودنا ، ومن نتحدث معه أو كيف نتواصل.

مثال شائع هو الطريقة التي نتحدث بها في مقابلة عمل مقابل في حانة مع الأصدقاء. عادةً ما يستخدم المتحدث لغة أكثر رسمية في المقابلة أكثر مما يستخدم عند التحدث مع الأقران. إذا تحدثت مع أصدقائك بنفس الطريقة التي تحدثت بها خلال مقابلة عمل ، فمن المحتمل أن تعطي شعوراً مستمتعاً بعيد المنال للمحادثة.

قام الباحثون في البداية بالتحري عن تحول الكود الظاهر في تحدث لغة لأنه تم استخدام اللغة المنطوقة في كل من الإعدادات العرضية والرسمية. في الماضي ، كانت اللغة المكتوبة تقريبًا مشوبة دائمًا بمستوى شكلي لأنها كانت مرتبطة بالديمومة في الكتب والوثائق المكتوبة.

ومع ذلك ، بعد أن أعطت الرسائل النصية ووسائل التواصل الاجتماعي للمستخدمين منفذًا للغة مكتوبة عارضة ، يمكن ملاحظة الاختلافات بين أنماط الكتابة.

استخدام هذه الفترة هو أحد الأمثلة على تبديل الشفرة الظرفية: عند استخدام واحد في رسالة نصية ، فإنه ينظر إليه على أنه رسمي بشكل مفرط. لذلك عندما تنهي النص الخاص بك بنقطة ، يمكن أن يظهر على أنه غير مقنع أو محرج ، تمامًا مثل استخدام اللغة المنطوقة في إعداد غير رسمي مثل شريط.

شكل مختلف من الصدق

مثال آخر لتغيير اللغة في الأشكال الخطية غير الرسمية هو تكرار الحروف. عالم الاتصالات إيريكا داريكس قد لاحظ أن تكرار الحروف أو علامات الترقيم يضيف كثافة للرسائل ("stopppp !!!"). وكتبت أن هذا يخلق "عرضًا غير رسمي من خلال استخدام أسلوب الكتابة المريح".

اللغوية ديبورا تانين وصف ظاهرة مماثلة، مع ملاحظة أن علامات التعجب المتكررة في الرسالة يمكن أن تنقل نغمة صادقة ، كما هو الحال في الرسالة النصية التالية:

JACKIE أنا كذلك جدا آسف! اعتقدت أنك كنت وراءنا في سيارة أجرة ثم رأيت أنك لم تكن !!!!! أشعر بالسوء! قبض سيارة أجرة أخرى ودفع سوء لذلك بالنسبة لك

لاحظ أن هذه الرسالة لا تحتوي على فترة رسالة نهائية ، لأن ذلك قد ينقل عدم صدق يتناقض مع الاعتذار المقدم. بدلاً من ذلك ، يستخدم المرسل أحرف العلة الطويلة غير القياسية في "soooooooo" و "youuuuu" بالإضافة إلى خمسة علامات تعجب في نهاية جملة واحدة.

قارن ذلك بنسخة موحدة من الرسالة النصية:

جاكي ، أنا آسفة جداً اعتقدت أنك كنت وراءنا في سيارة الأجرة ، ثم رأيت أنك لم تكن. انا اشعر بالسوء جدا! قبض سيارة أجرة أخرى وسأدفع ثمن ذلك بالنسبة لك.

هذه النسخة الأكثر رسمية ، وفقا للحجج التي أدلى بها Tannen و Darics ، تقرأ أكثر مثل البريد الإلكتروني العمل المرسلة إلى زميل من واحد إلى صديق يعتذر بصدق وحذر عن حادث نقل.

إنه أمر غير متوقع بعض الشيء ، ولكن استخدام اللغة الرسمية قد يقوض من صدق الاعتذار. من أجل نقل الرسالة "الصحيحة" ، من المهم معرفة البروتوكولات الصحيحة. قد يفسر هذا سبب ظهور رسائل نصية لبعض الناس على نحو متعرج أو محرج: فهم معتادون على الكتابة بأسلوب رسمي لا يترجم إلى الوسيط العادي.

هل سيضعف إرسال الرسائل النصية مهارات الكتابة؟

في وسائل الإعلام ، كان هناك قدر لا بأس به من الجدل حول ما إذا كان إرسال الرسائل النصية - أو استخدام لغة عارضة بشكل مفرط - يمكن أن "يدمر" قدرة شخص ما على الكتابة. (وتشمل الأمثلة على لوس انجليس تايمز, بي بي سي و صحيفة ديلي ميل، على سبيل المثال لا الحصر.)

ومع ذلك ، فقد أظهرت الأبحاث السابقة في تحويل الشفرة الظرفية في اللغة المحكية أن قدرة الشخص على تبديل الرمز يمكن أن تشير إلى الكفاءة الاجتماعية، يمكن التأكيد على إحساس الشخص بهويته أو عضويته في المجتمع و قد يكون مؤشرا على القدرة الفكرية العالية في الأطفال.

دراسات مثل العمل الأخير من علماء النفس جين Ouellette و Melissa Michaud أظهرت أن استخدام الرسائل النصية و "textese" لا علاقة له بكيفية تسجيل شخص ما في اختبارات الإملاء والقراءة والمفردات. وفى الوقت نفسه، دراسة من جامعة ولاية كاليفورنيا وجدت القليل من استخدام "textisms" في مهام كتابة خطاب رسمي أكملها الطلاب. هذه الملاحظة تدعم العمل مثل دراسة من قبل علم النفس بيفرلي بلستر وزملائه، الذين وجدوا أن زيادة استخدام textese كان مرتبطا مع درجات أعلى في اختبارات القدرة على التفكير المنطقي. واقترحوا أن الطلاب السابقين في دراستهم كانوا قادرين على "الانزلاق بين سجل واحد في اللغة وآخر ، حسب ما يرونه مناسبًا."

وهذا يدل على أن المستخدمين المتكررين والبعثيين للغة مكتوبة بشكل غير رسمي يمكن غالبًا أن يبدؤوا بسهولة في تبديل الرموز: فهم يعرفون أن يضعوا تلك الفترة في نهاية كل جملة في مهمة كتابية رسمية. حتى أن بعض المعلمين بدأوا في الاندماج دروس حول الكتابة الرسمية وغير الرسمية في الفصول الدراسيةوالتي يمكن أن تساعد الطلاب على تحديد المواقف التي تتطلب استخدام أنماط مختلفة.

بدلاً من تجاهل التباين في اللغة المكتوبة أو استبعاده ، يمكن أن يؤدي تبني التغيير في اللغة - وقدرة المتكلمين والكتّاب إلى تبديل الشفرة - إلى مهارات تواصل أفضل في جميع السياقات.

معرفة متى قد تشير الفترة إلى عدم الصواب هو واحد منهم فقط.

نبذة عن الكاتب

لورين كوليستر ، أمينة مكتبات الاتصالات ، جامعة بيتسبرغ

تم نشر هذه المقالة في الأصل المحادثة. إقرأ ال المقال الأصلي.

كتب ذات صلة:

at سوق InnerSelf و Amazon