حشد يستمع إلى الاحتفال بحياة كارسون كريميني البالغ من العمر 14 عامًا، في لانجلي، كولومبيا البريطانية. أظهر مقطع فيديو مزعج تمت مشاركته عبر وسائل التواصل الاجتماعي قبل وفاة كريميني بجرعة زائدة في الصيف الماضي، المراهق وهو يكافح بينما يُسمع الناس يضحكون. الصحافة الكندية / داريل دايك

أحداث مزعجة تتعلق بالتنمر عبر الإنترنت في الأشهر الأخيرة وسنوات أثارت قلقًا كبيرًا بين الآباء والشباب والمعلمين فيما يتعلق بالحياة اليومية للأطفال في المساحات عبر الإنترنت - وكذلك كيف يطورون قدراتهم على الحكم على الصواب والخطأ.

التسلط عبر الإنترنت هو ما يحدث عندما يحدث التنمر عبر الإنترنت. ويستند إلى علاقات قوة غير متوازنة بين الجاني والضحية، بقصد التخويف أو الإكراه أو الأذى.

ووفقاً لوكالة PREVNet، شبكة تقدم الأبحاث والموارد لمنع التنمر ومقرها في جامعتي كوينز ويورك، يعترف واحد من كل ثلاثة أطفال بأنه تعرض للتنمر عبر الإنترنت.

غالبًا ما تكون الاستجابات البديهية الأولى للآباء أو المعلمين تجاه التنمر عبر الإنترنت والكراهية عبر الإنترنت هي البحث عن إرشادات تهدف إلى تقييد استخدام منصات معينة عبر الإنترنت، أو تعزيز العقوبات على السلوك السيئ.

لكن تقييد استخدام وسائل الإعلام وحدها أو التشديد على العقوبات لا يشير إلى قضايا حاسمة أعمق، مثل حكم الأطفال عند التعامل مع الآخرين، وتعاطفهم مع أقرانهم، وشعورهم بالقدرة على التأثير على النتائج. إن مساعدة الأطفال على تطوير مهاراتهم الاجتماعية والعاطفية يمكن أن تكون مفيدة في إعدادهم للتعامل مع المواقف الضعيفة.

ملاعب افتراضية

باعتبارنا باحثين في تنمية الأطفال والشباب واستخدام وسائل التواصل الاجتماعي، نعتقد أنه من الأهمية بمكان النظر في بعض العناصر الأساسية التي يمكن أن تساعد في بناء المرونة وتشجيع الشباب على الاستجابة بشكل أكثر فعالية للكراهية عبر الإنترنت والتسلط عبر الإنترنت.

لقد تغلغلت التقنيات عبر الإنترنت في حياة الأطفال في المجتمعات الثرية التي أصبحت عوالم اللعب فيها تكنولوجية بشكل متزايد. (صراع الأسهم)

بحثنا في جامعة كونكورديا، مشروع شخص ما، يفحص التفاعل اليومي للأطفال مع وسائل التواصل الاجتماعي ويسعى إلى فهم كيف يمكن للتعليم أن يعالج الكراهية عبر الإنترنت.

لقد تغلغل الوجود الواسع النطاق لتقنيات الإنترنت في حياة الأطفال في المجتمعات الثرية التي تأثرت عوالم اللعب فيها بشكل متزايد بالتكنولوجيا. العوالم الافتراضية اعتبرت "الملاعب الجديدة لأطفال القرن الحادي والعشرين". ولذلك يجب على البالغين النظر في ما يحدث عندما يتم تحديد هوية الأطفال التنمية من خلال اللعب ويجري الآن العمل على الانترنت.

تطوير الهوية

لقد سلط الباحثون في علم الاجتماع خلال القرن الماضي الضوء على كيفية تغير الذات بمرور الوقت. وقد قدم عالم الاجتماع جورج هربرت ميد مساهمة مهمة، حيث قال ذلك يطور الأطفال هوياتهم عندما يبدأون في التفاعل مع الآخرين ويدركون أن هناك أدوارًا مختلفة في سياقات مختلفة.

العقل والنفس والمجتمع بقلم جورج هربرت ميد. (مطبعة جامعة شيكاغو)

الذات ليست مستقلة عن السياقات الاجتماعية والثقافية، ولكنها تتطور من خلالها عملية مستمرة من التفاعل مع الحافز الاجتماعي، وتعديل وإعادة تعديل سلوك الفرد. في السنوات الأولى، عندما ينخرط الأطفال في اللعب التظاهري، فإن ارتباطاتهم ترتبط بشكل ملموس بالأشخاص والمواقف التي يعرفونها. لكن في الأعمار الأكبر، لم يعد لعب الأطفال وتمثيلهم مقتصراً على من يعرفونهم شخصياً.

من خلال اللعب والألعاب، يتعلم الأطفال التقاليد والقواعد (كما هو الحال في لعبة البيسبول). تطوير فهم القواعد والاتفاقيات هو جزء من التنشئة الاجتماعية. هذه القواعد والأعراف لا تنفصل عن سلوك الأطفال المكتسب حول من يستحق الاحترام ولماذا.

إن فهم كيفية تطوير الأطفال لوعيهم الذاتي واستيعاب بعض الأعراف الاجتماعية والأدوار والمواقف أمر ضروري. هويات الأطفال تظهر من خلال علاقاتهم المعقدة مع أفراد معينين والمجتمع.

إن كيفية تعلم الأطفال وبناء افتراضات معينة عن الآخرين أمر بالغ الأهمية لكيفية تطوير مفاهيمهم حول ما هو حقيقي أو كيفية تشكيل معرفتهم بالعالم. وفي عالم اللعب، قد يصبح هذا "الآخر" تدريجيًا هدفًا للتنمر والكراهية.

نحن نرى أنه مع نمو الأطفال، فإنهم يبدأون في رؤية العالم مقسمًا إلى فئات مثل القوي والضعيف. إن مفاهيم "نحن ضدهم" أو "القبول مقابل الكراهية" يمكن أن تنمو دون رادع، وخاصة خلال سنوات المراهقة. يستكشف الشباب هويتهم الشخصية بالنسبة لمجتمعهم وتجاه الفئات الاجتماعية التي يرون أنها مختلفة عن مجموعتهم.

تعزيز المرونة

A نهج روحاني تسعى منظمة التسلط عبر الإنترنت إلى خلق تجارب وسياقات للشباب حيث يمكنهم التطور الانعكاسية والوكالة والارتباط كجوانب للمرونة، وحيث يمكنهم تحسين مهاراتهم في التعامل مع الآخرين. تعتبر هذه السمات والمهارات أساسية في تطوير القدرة على مقاومة التنمر أو القدرة على التدخل عند الحاجة، ويمكن أن تخفف بشكل كبير من تأثير التنمر عبر الإنترنت.

إن قدرة الناس على المقاومة، وكذلك التدخل عند الحاجة، يمكن أن تخفف إلى حد كبير من تأثير التحرش. (وارن وونغ / Unsplash), CC BY

من أجل بناء المرونة لدى الطلاب الأفراد، وفي المجتمعات المدرسية، هناك حاجة إلى بذل جهد مستمر ليشمل الحوار مع الطلاب الذين تعرضوا للتنمر وكذلك مع الجناة.

ولكن هذه الجهود لا ينبغي أن تقتصر على الاستجابة لحالات محددة. وبدلاً من ذلك، يمكن للمدارس أو أولياء الأمور التركيز على الأساليب الشاملة التي تأخذ في الاعتبار حياة الأطفال الاجتماعية والعاطفية. إن مساعدة الطلاب على التفكير النقدي في افتراضاتهم ومشاعرهم حول جوانب الهوية - مثل العرق والجنس والطبقة الاجتماعية، أو مواقعهم في المجتمع وسلوكهم - أمر ضروري لبناء قدرتهم على الصمود.

يمكن للطلاب أيضًا أن يتعلموا دعم بعضهم البعض، ولعب الأدوار في المواقف الاجتماعية الضعيفة، واستكشاف وتفكيك رواياتهم الاجتماعية والثقافية: كيف يرون أنفسهم والآخرين.

ولا يوجد علاج سحري للكراهية والعنف. ولكن عندما يهتم الآباء والمعلمون بتنمية المرونة والتعاطف لدى الأطفال، سيكون الأطفال والشباب أكثر استعدادًا لفهم رسائل الكراهية ومواجهتها في المساحات عبر الإنترنت.

حول المؤلف

دان مملوك، زميل هورايزون لما بعد الدكتوراه، قسم التربية والتعليم، جامعة كونكورديا وساندرا تشانغ كريدل، أستاذ مشارك في التعليم، جامعة كونكورديا

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

كتب ذات صلة:

الطفل كامل الدماغ: 12 استراتيجية ثورية لتغذية عقل طفلك النامي

بقلم دانيال جي سيجل وتينا باين برايسون

يقدم هذا الكتاب استراتيجيات عملية للآباء لمساعدة أطفالهم على تطوير الذكاء العاطفي ، والتنظيم الذاتي ، والمرونة باستخدام رؤى من علم الأعصاب.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

الانضباط بلا دراما: طريقة الدماغ الكاملة لتهدئة الفوضى وتغذية عقل طفلك النامي

بقلم دانيال جي سيجل وتينا باين برايسون

يقدم مؤلفو The Whole-Brain Child إرشادات للآباء لتأديب أطفالهم بطريقة تعزز التنظيم العاطفي وحل المشكلات والتعاطف.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

كيف تتحدث حتى يستمع الأطفال ويستمعون لذلك سيتحدث الأطفال

بواسطة Adele Faber و Elaine Mazlish

يقدم هذا الكتاب الكلاسيكي تقنيات اتصال عملية للآباء للتواصل مع أطفالهم وتعزيز التعاون والاحترام.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

طفل مونتيسوري: دليل الوالدين لتنشئة إنسان فضولي ومسؤول

بواسطة سيمون ديفيز

يقدم هذا الدليل رؤى واستراتيجيات للآباء لتنفيذ مبادئ مونتيسوري في المنزل وتعزيز فضول طفلهم الطبيعي واستقلالهم وحبهم للتعلم.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب

والد مسالم ، أطفال سعداء: كيف تتوقف عن الصراخ وتبدأ في الاتصال

بواسطة الدكتورة لورا ماركهام

يقدم هذا الكتاب إرشادات عملية للآباء لتغيير طريقة تفكيرهم وتواصلهم لتعزيز التواصل والتعاطف والتعاون مع أطفالهم.

انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب