أن تكون ثنائية اللغة قد تسهّل على الأطفال الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد (ASD) تبديل التروس من مهمة إلى أخرى ، وفقاً لدراسة جديدة.

"هذه قصة رواية ومثيرة للدهشة" ، تقول كبيرة مؤلّفة الأوراق ، آبارنا ناديج ، من كلية علوم الاتصال والاضطرابات في جامعة ماكجيل.

"على مدى السنوات الماضية 15 كان هناك نقاش كبير في هذا المجال حول ما إذا كان هناك" ميزة ثنائية اللغة من حيث الوظائف التنفيذية "، كما تقول. "لقد جادل بعض الباحثين مقنعًا بأن العيش كشخص ثنائي اللغة والاضطرار إلى تبديل اللغات دون وعي للاستجابة للسياق اللغوي الذي تحدث فيه الاتصالات يزيد من المرونة الإدراكية. لكن لم يقم أحد بعد بنشر الأبحاث التي تثبت بوضوح أن هذه الميزة قد تمتد أيضًا إلى الأطفال في طيف التوحد. لذا من المثير جدا أن تجد أنه يفعل ذلك ”.

وقد توصل الباحثون إلى هذا الاستنتاج بعد مقارنة مدى سهولة استخدام الأطفال 40 الذين تتراوح أعمارهم بين السادسة والتاسعة ، مع أو بدون ASD ، الذين كانوا إما أحاديي اللغة أو ثنائيي اللغة ، في تغيير المهام في اختبار تم إنشاؤه بواسطة الكمبيوتر. كان هناك عشرة أطفال في كل فئة.

طُلب من الأطفال في بادئ الأمر أن يقوموا بفرز كائن واحد يظهر على شاشة الكمبيوتر حسب اللون (أي ، أرانب زرقاء اللون والقوارب الحمراء إما أحمر أو أزرق) ثم طلب منهم تبديل وفرز الكائنات نفسها بدلاً من شكلها (أي ، فرز الأرانب الزرقاء والقوارب الحمراء حسب الشكل بغض النظر عن لونها).

وجد الباحثون أن الأطفال ثنائيي اللغة الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد كان أداؤهم أفضل بكثير عندما وصل الأمر إلى الجزء الأكثر تعقيدًا من اختبار تغيير المهام بالنسبة إلى الأطفال المصابين بالتوحد الذين كانوا غير متفرغين. إنها نتيجة لها آثار بعيدة المدى على عائلات الأطفال المصابين بالتوحد.

تقول آنا ماريا: "من الأهمية بمكان أن يكون هناك دليل أكثر قوة على الأسر لاستخدامها عند اتخاذ قرارات تربوية وتربوية مهمة ، حيث أنه يُنصح في كثير من الأحيان بأن تعريض طفل مصاب بالتوحد إلى أكثر من لغة سيؤدي إلى تفاقم الصعوبات اللغوية لديهم". غونزاليس باريرو ، مؤلف أول ورقة وخريج ماكجيل دكتوراه حديث.

"لكن هناك عدد متزايد من العائلات التي لديها أطفال مصابون باضطراب طيف التوحد الذين يستخدمون لغتين أو أكثر هو ممارسة شائعة ومهمة ، وكما نعلم ، في مجتمعات ثنائية اللغة مثل مجتمعنا في مونتريال ، فإن التحدث بلغة واحدة فقط يمكن أن يكون عقبة كبيرة وتقول: "في مرحلة الرشد من أجل التوظيف ، وفرص التعليم ، والفرص المجتمعية".

على الرغم من حجم العينة الصغير ، يعتقد الباحثون أن "الميزة ثنائية اللغة" التي رأوها في الأطفال المصابين بالتوحد لها آثار هامة للغاية ويجب دراستها بشكل أكبر. انهم يخططون لمتابعة الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد التي اختبرت في هذه الدراسة على مدى السنوات الثلاث - الخمس المقبلة لمعرفة كيفية تطورها. ويريد الباحثون معرفة ما إذا كانت الميزة ثنائية اللغة التي لاحظوها في المختبر يمكن ملاحظتها في الحياة اليومية مع تقدم عمر الأطفال.

قام الباحثون بالإبلاغ عن نتائجهم في المجلة تنمية الطفل.

قامت مؤسسة Fonds de recherche du Québec – Société et Culture ومجلس بحوث العلوم الاجتماعية والإنسانية في كندا (SSHRC) بتمويل البحث.

المصدر جامعة ماكجيل

كُتبٌ ذاتُ صِلَةٍ

{amazonWS:searchindex=Books;keywords=bilingual advantage;maxresults=3}