كيف يؤثر شهر ميلادك على مدى نجاحك في المدرسة ، وفي وقت لاحق في الحياة
أظهرت مجموعة كبيرة من الأبحاث أن الطلاب الذين كانوا كبار السن نسبيا بين أقرانهم من المرجح أن يصبحوا لاعبين رياضيين محترفين.
www.shutterstock.com

سواء كنت قد ولدت في ديسمبر أو يناير أو أغسطس أو سبتمبر يمكن أن يكون لها تأثير كبير وطويل الأمد على حياتك. لنا بحث جديد يظهر أن عيد ميلادك قد يساهم أيضًا في تشكيل شخصيتك. على وجه الخصوص ، وجدنا أن الثقة بالنفس يمكن أن تختلف اختلافا كبيرا بسبب شهر ميلادهم.

السبب ليس علامة تنجيمك ، بل الدور الذي يلعبه تاريخ ميلادك في تحديد وقت دخولك المدرسة. تحدد معظم البلدان متى يجب أن يبدأ الأطفال الصغار في المدرسة باستخدام تاريخ نهائي في السنة.

على سبيل المثال ، في المملكة المتحدة يكون التاريخ النهائي هو سبتمبر 1. في الدول الفيدرالية مثل أستراليا أو الولايات المتحدة ، تختلف تواريخ التوقف بين الدول. سيبدأ الأطفال الذين بلغوا الخامسة بحلول الموعد النهائي المدرسة ، في حين أن الأطفال الذين يكون تاريخ ميلادهم بعد الموعد النهائي سيظلون في سن الرابعة ويبدأون الدراسة في العام التالي.

إن الموقف النسبي لعيد ميلادك إلى تاريخ انتهاء اليوم الدراسي له نتيجة مهمة واحدة: فهو يحدد ما إذا كنت من بين الطلاب الأقدم والأكثر نضجًا وأكثر طولًا في الصف الدراسي ، سواء في المدرسة الابتدائية أو الثانوية ، أم لا.


رسم الاشتراك الداخلي


العمر النسبي والنجاح الوظيفي

من المعروف أن العمر النسبي في المدرسة يمكن أن يكون له تأثير طويل الأمد. كبير مجموعة من البحوث فقد أظهر ، على سبيل المثال ، أن الطلاب الذين كانوا كبار السن نسبيا بين أقرانهم من المرجح أن يصبحوا لاعبين رياضيين محترفين. هذا النمط واضح عبر مجموعة واسعة من الألعاب الرياضية في العديد من البلدان المختلفة مع تواريخ مختلفة: كرة القدم, هوكي الجليد و AFL.

ومن بين لاعبي كرة القدم المشهورين الذين كانوا كبار السن نسبيا بين أقرانهم على سبيل المثال بيب جوارديولا ، المدير الحالي لمانشستر سيتي.

وقد وجدت الدراسات أيضا الطلاب القدامى نسبيا نفعل ما هو أفضل في المدرسة. على الرغم من أن الميزة تميل إلى الانخفاض مع مرور الوقت ، إلا أنها لا تزال أكثر احتمالاً قليلاً للذهاب إلى الجامعة. لا يبدو التأثير طويل المدى على الإنجاز المهني كبيرًا جدًا ، ولكن في بعض البيئات شديدة التنافس ، فإن الأشخاص الذين كانوا مسنين في المدرسة تم تمثيلهم بشكل كبير.

هذا هو الحال بين المديرين التنفيذيين للشركات الكبرى. البحث السابق وجد أن هذا هو الحال أيضا بين كبار الساسة في الولايات المتحدة.

دور الثقة بالنفس

يقترح بحثنا أن أحد الأسباب الرئيسية لهذا "تأثير عيد الميلاد" هو تأثير العمر النسبي على الثقة بالنفس. الأخيرة بحث يظهر أن الأطفال الذين يتمتعون بمرتبات عالية نسبياً مقارنة بأقرانهم لديهم ثقة أكبر بالنفس. إن كونك قديمًا نسبيًا بين نظرائك يميل إلى وضعك أعلى في توزيع الإنجازات. يمكن للأطفال الذين يتمتعون بهذا طوال فترة الطفولة أن يصبحوا أكثر ثقة في قدراتهم ويحملون هذه الثقة معهم في وقت لاحق.

لاختبار هذه الفكرة ، أجرينا دراستين. كان الأول مع أطفال المدارس الأستراليين في السنوات من 8 إلى 9 سنوات (من سن 13 إلى 15) الذين ولدوا بعد شهر من تاريخ انتهاء الدراسة.

قمنا بمسح لأطفال 661 عن ميلهم إلى المخاطرة والشعور بالثقة. وجدنا دليل يميل بعض الأولاد القدامى نسبيا إلى أن يكونوا أكثر تنافسية من أقرانهم.

في مجلة الدراسة الثانية، قمنا بمسح أكثر من 1,000 من البالغين الأستراليين (من سن 24 إلى 60-years) الذين ولدوا على جوانب مختلفة من تاريخ القطع في ولايتهم. وجدنا أن أولئك الذين كانوا مسنين في المدرسة نسبيا كانوا أكثر ثقة في قدرتهم في مهمة تتضمن حسابات رياضية بسيطة. كما أشاروا إلى أنهم أكثر استعدادًا لتحمل المخاطر في حياتهم من أولئك الذين كانوا صغارًا نسبياً.

سياسات للتخفيف من تأثير عيد الميلاد

في عالم تُكافأ فيه الثقة بالنفس والمخاطرة ، يمكن لهذه السمات أن تمنحهم ميزة. قد يكون أولئك الذين كانوا صغارا نسبيا في وضع غير مؤات.

من المهم فهم التأثير غير المتوقع إلى حد ما لتواريخ الميلاد على سمات الشخصية. يمكن أن يطلع على السياسات للتخفيف من آثار السن النسبي.

على سبيل المثال ، يمكن أن يساعد المعلمين في تقييمهم وتعزيز إمكانات كل طفل. وعلى وجه الخصوص ، يمكن أن يساعد في تصميم البرامج الدراسية وبرامج التقييم لتفادي فرض العقوبة غير المقصودة المفروضة على الطلاب الصغار نسبياً الذين ولدوا قبل التاريخ النهائي بدلاً من بعده. كما يعني أيضًا أن تجميع الأطفال استنادًا إلى القدرة في جميع الفئات العمرية قد يكون حلًا أفضل من الفصول الدراسية الصارمة التي تعتمد على العمر.المحادثة

عن المؤلفين

ليونيل بيج ، أستاذ في الاقتصاد ، جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا. ديبانويتا ساركار ، محاضر أقدم في كلية إدارة الأعمال ، الاقتصاد والمالية ، جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا، وجوليانا سيلفا جونكالفيس ، زميلة أبحاث ما بعد الدكتوراه ، كلية إدارة الأعمال ، الاقتصاد والمالية ، جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا

يتم إعادة نشر هذه المقالة من المحادثة تحت رخصة المشاع الإبداعي. إقرأ ال المقال الأصلي.

كُتبٌ ذاتُ صِلَةٍ

at سوق InnerSelf و Amazon