حقائق مدهشة حول كيف نتحدث إلى الأطفال

: By كاسبار أديمان ، Goldsmiths ، جامعة لندن

شكرا لزيارتكم InnerSelf.com، حيث هناك +20,000 مقالات تغير الحياة تروج لـ "مواقف جديدة وإمكانيات جديدة". جميع المقالات مترجمة إلى 30+ لغات. اشتراك لمجلة InnerSelf، التي تُنشر أسبوعيًا، وDaily Inspiration لماري تي راسل. مجلة InnerSelf تم نشره منذ عام 1985.

استراحة

حقائق مدهشة حول كيف نتحدث إلى الأطفال
(صورة سلاح الجو الأمريكي من ستيف بيفنيك)

إليك تجربة للتجربة في المرة القادمة التي تقابل فيها طفلاً ، حاول إجراء محادثة عادية. إنه صعب للغاية ، أليس كذلك؟ نعم إنه كذلك! أوه ، نعم إنه كذلك!

عندما نتحدث مع الأطفال فإننا نتحول بشكل طبيعي إلى طاقة عالية ونغني أغنية. نحن نستخدم كلمات بسيطة وجمل قصيرة. نحن الصوت متحمس. ترتفع أرضنا في نهاية الجملة. هذه الخصائص الخاصة بـ "الوالدين" أو الكلام الموجه للرضع (IDS) تبدو شائعة عبر العديد من اللغات.

A دراسة جديدةوقد تم نشره في دورية علم الأحياء الحالية ، وقد اقترح أن هناك تغييرات عالمية في الجرس الصوتي عند الحديث مع الأطفال. يصف Timbre جودة صوت أو آلة موسيقية. الفرق بين الكمان والبوق يلعب نفس المذكرة هو الفرق في الجرس.

وأوضح تيمبر

{youtube} https://youtu.be/7k5Ml7HoVoQ {/ youtube}

قامت إليز بيازا ، باحثة ما بعد الدكتوراه في معهد برينستون للعلوم العصبية ، بدعوة أمهات 12 الناطقة باللغة الإنجليزية إلى مختبر برينستون للطفولة وسجلنهن يتحدثن مع أطفالهن (من سن الثامنة إلى شهر 12) وإلى شخص بالغ. تم تحويل التسجيلات إلى "بصمات صوتية" باستخدام طريقة إحصائية قياسية. ينتج هذا ملفًا شخصيًا فريدًا للتردد لمتكلم معين يمكنه تمييز أحد المتحدثين بشكل موثوق من آخر استنادًا إلى جرس.

استخدمت إليز وزملاؤها ، ماريوس إوردان وكاسي ليو ويليامز ، خوارزمية حاسوبية لمقارنة خطاب البالغين والرضيع الموجهين. يبدو أن هذا يظهر أن جميع الأمهات يبدّلن باستمرار صوت صوتهن عند التحدث إلى الأطفال.

وقد أدار المؤلفون عدة ضوابط لإثبات أن هذا ليس مجرد نتيجة لتحدث الأمهات في عرض أعلى للأطفال. لكن الاختبار الحقيقي جاء عندما سجلت أمهات 12 أخرى تتحدث تسع لغات مختلفة ، بما في ذلك الإسبانية والروسية والكانتونية. التقطت الخوارزمية نفس الفارق بين خطابها الموجه للبالغين والرضيع.

تصف إليز هذا التغيير بأنه "الأمهات اللواتي يستخدمن ضمنيًا لدعم تعلم لغة الأطفال". الفرضية التالية هي أن الرضع قد يكتشفون هذا الاختلاف لمساعدتهم على معرفة متى يتم تناولهم. الباحثون يبحثون عن طرق لاختبار هذا. سيكون ذلك متسقًا مع ما نعرفه بالفعل عن IDS: إننا نفعل ذلك لمساعدة الأطفال على التعلم.

وقد أظهرت باتريشيا كوهل ذلك IDS يبالغ الاختلافات بين أصوات حرف العلة، مما يسهل على الأطفال التمييز بين الكلمات. تم العثور على هذا النمط باللغة الإنجليزية والروسية والسويدية. ووجدت أبحاث أخرى أن معرفات IDS لديها ملامح صوتية للكلام السعيد الموجه للبالغين ، وقال المؤلفون إن "ما هو خاص هو التعبير الواسع الانتشار عن العاطفة للرضع مقارنة بالتعبير الأكثر إعاقة" العاطفة في تفاعلات البالغين النموذجية".

تؤدي لغة تعلم الأطفال بعض الأعمال المذهلة. من خلال حدود الرحم المكتومة ، تعلموا بما فيه الكفاية أنهم ، عند الولادة ، يفضلون صوت أمهم ولغتها الأصلية لامرأة أخرى أو لغة أخرى.

A دراسة حديثة وجدت أن الأطفال المبتسرين في الرعاية المركزة جعل المزيد من الأصوات ردا على الاستماع إلى خطاب الكبار. إذا توقف الكبار عن الاستجابة ، يلاحظ الأطفال ويتوقفون أيضًا.

اختبار الرضع في الشهر الخامس من العمر مع هذا الإجراء وجدت أيضا أن الرضع توقف عن النطق. علاوة على ذلك ، كلما كان هؤلاء الأطفال أكثر تناغما مع سلوك مقدمي الرعاية لديهم في خمسة أشهر ، كان فهمهم اللغوي أفضل في الأشهر 13.

In دراسة ساحرة أخرىسجل باحثون أولاد حديثي الولادة من ثلاثة إلى أربعة أشهر يتحدثون إلى أنفسهم. عبَّر الأطفال عن مجموعة كاملة من المشاعر في صرخاتهم وهديرهم وغرائزهم.

تطهير لغزا

بالمناسبة ، قد يفسح هذا البحث الجديد أيضًا لغزا من عملي الخاص. في العام الماضي عندما كنا نساعد Imogen Heap إنشاء أغنية تجعل الأطفال سعداء، نصحناها بالتأكد من تسجيلها في حضور ابنتها البالغة من العمر 18-month. أظهر بحث من 1990s أن الأطفال يمكنهم معرفة الفرق. إنهم يفضلون الغناء الموجه للأطفال بشكل حقيقي. لم أكن أصدّق هذا الأمر في ذلك الوقت ، لكن الآن سيسمح لنا هذا المقياس الجديد من الجرائد باختبار ذلك.

بالنسبة للأطفال ، تمامًا مثل البالغين ، يتم تعلم اللغة في المحادثة. من البداية ، يرغب الأطفال في الانضمام ، وتبدأ الأحاديث البدائية بين الأمهات وحديثي الولادة. تنتظر الأمهات المرضعات التوقف في إجراءات أطفالهن للتحدث إليهن. يسلط هذا البحث الجديد الضوء على إشارة عالمية موجودة لتعلم الأطفال بأننا نتحدث معهم.

نعم نحن! أوه ، نعم نحن!