ارتفاع مستويات الديون للطلاب وانخفاض الأجور يمكن أن يجعل من الصعب على الخريجين للمضي قدما. Burlingham / www.shutterstock.com

على الرغم من أن الكليات الربحية تحصل على راب سيء لكونها مفترس وترك التلاميذ مثقلين بالديون ولكن بدون درجة ، وهناك عدد كبير من الكليات الخاصة غير الربحية والكليات العامة لديهم نفس القضايا.

على سبيل المثال، تحليل حديث فحص كليات 781 حيث يقترض معظم الطلاب والقليل منهم يمكنهم سداد قروضهم. في حين وجد التحليل أن 73 في المئة من تلك المدارس كانت كليات هادفة للربح ، كما حددت 209 خاصة غير ربحية وكليات عامة ذات معدلات إتمام منخفضة والاقتراض الشديد.

لذا ، كيف يمكن للطلاب المحتملين تحديد كليات إشكالية من المرجح أن تزعجهم بالديون وحيث لا يتخرج سوى القليل من زملائهم الطلاب؟ ك محلل السياسات الذي يدرس قضايا الجودة والإنصاف في التعليم العالي ، أقترح عليك أربعة أسئلة يجب على الطلاب طرحها عند استكشاف الكلية التي ستحضرها.

1. ما مدى انتقائية الكلية؟

لدى العديد من مؤسسات التعليم العالي مهمة لتعليم أكبر عدد ممكن من الطلاب - خاصةً أنظمة الدولة والدولة - وبالتالي يكون لديهم معدلات قبول عالية. لكن مدارس أخرى لديها معدلات قبول عالية لأنها مدفوعة بالحاجة إلى الإيرادات.

على سبيل المثال ، تعتمد العديد من المنظمات غير الربحية الخاصة ذات الهبات الصغيرة بشكل كبير على الرسوم الدراسية. هذه الكليات بقوة السعي لجلب المزيد من الطلاب من خلال الباب الذين يمكنهم دفع الرسوم الدراسية ، سواءً من الجيب أو عن طريق القروض ، على الرغم من أن العديد من هؤلاء الطلاب ليسوا "الكلية جاهزة" وتحتاج إلى دورات علاجية وصراع أكاديمي.

إذا كانت الكلية المعنية غير انتقائية ، فإن الأسئلة الثلاثة التالية تكتسب أهمية إضافية.

2. هل معظم الطلاب يقترضون؟

إذا كان من المرجح أن تترك لك مدرسة ديوناً مدتها أربع سنوات بمبلغ 37,000 (المتوسط ​​الوطني) أو أعلى من ذلك ، فقد تكون المدرسة باهظة الثمن أو لديها مساعدات محدودة لتقديمها. أو قد يدفع الطلاب بقوة للحصول على القروض.

يقترض غالبية الطلاب بعض المبالغ لتمويل تعليمهم. ولكن اعتمادًا على الرسوم الدراسية السنوية والأشكال المحدودة من المساعدات الأخرى ، يمكن للكليات أن تعرقل الطلاب بدين كبير بعد التخرج ، مما يؤدي بدوره إلى تأثير كبير.

ووجدت دراسة حديثة أن الخريجين الذين حصلوا على قروض بقيمة $ 10,000 أو أكثر وصلوا إلى صافي القيمة المتوسطة الوطنية 26 في المئة أبطأ من أولئك الذين ليس لديهم هذا المستوى من الديون. لذلك ، إذا طلبت منك كلية معينة أن تقترض بكثرة ، فإن السؤالين التاليين سيساعدان في تحديد ما إذا كان الدين يستحق المقامرة.

3. هل ينتهى الطلاب؟

إذا كان معدل التخرج في مدرسة معينة لمدة ست سنوات - أ معيار وطني لإنجاز الكلية - يتتبع المعدل الوطني ل 59 في المئة لكليات لمدة أربع سنوات ، قد يكون هناك مشكلة.

بالنسبة للعديد من الطلاب ، لا يعني عدم إكمال الدراسة الجامعية في غضون ست سنوات ، تحمل الديون فقط بل تحمل الديون دون تلقيها درجة أو الاعتماد، مما يعني انخفاض فرص العمل. وبالنسبة للطلاب الملتقطين الذين يسعون إلى مواصلة تعليمهم في مكان آخر ، تحويل الاعتمادات يمكن أن يكون تحديا.

4. كم سأربح؟

في حين أن متوسط ​​عدد الخريجين سيكون بقيمة $ 37,000 في الديون ، في بعض المدارس يمكنهم أن يتوقعوا رواتب سنوية منخفضة نسبياً - أي في مكان ما بين $ 30,000 و $ 40,000 - 10 منذ بداية التحاقهم بالكلية. بالطبع ، سوف تختلف الأرباح عبر المهن والخريجين. لكن تدني الأرباح تحققها تحدي للطلاب لسداد ديونها. القاعدة العامة هي أن الدين الكلي للطالب يجب أن لا يتجاوز راتبهم السنوي المتوقع. وبالتالي ، يجب على الطلاب إجراء الحساب السريع لما إذا كانت الوظائف المتوقعة والأرباح 10 سنوات بعد التخرج تستحق الديون المتوقعة.

الإجابات على هذه الأسئلة الأربعة متاحة للجمهور عبر الإنترنت من خلال وزارة التعليم الأمريكية كلية بطاقة الأداء.

نبذة عن الكاتب

جيك موراي ، مدير الكلية للتعليم المهني ، كلية بو للتعليم ، جامعة بوسطن

تم نشر هذه المقالة في الأصل المحادثة. إقرأ ال المقال الأصلي.

كتب ذات صلة:

at سوق InnerSelf و Amazon