لقد تركت المدارس أثراً قوياً على الشباب الأمريكي ، بطرق جيدة وسوء. بالنسبة للذكور ، خلقت المدرسة عددا من المشاكل التي يمكن أن تعوض جوانبها الإيجابية.
لإلقاء نظرة رائعة على تاريخ التعليم في أمريكا وتأثيره على المراهقين ، أوصي بشدة بتأليف كتاب توماس هاين • صعود وسقوط المراهق الأمريكي. هاين يرسم صورة واضحة للأحداث والتغييرات التي حدثت في فلسفتنا التعليمية وأنظمتنا ومعتقداتنا.
كما أوصي بقوة جون تايلور جاتو سطحية بنا أسفل, الذي يتضمن وجهات نظر قوية استقاها من مهنة لتعليم أطفال المدينة الداخلية. تم تسمية جاتو مدرس مدينة نيويورك لهذا العام ثلاث مرات وتلقى تسمية مماثلة من ولاية نيويورك ، إلا أن الاستقالة على الفور بعد ذلك. وكان تفسيره لهذه الخطوة هو أنه بمجرد أن يرى الجميع تقنياته ونظرياته في التدريس ، فربما يضطرون إلى إطلاقه على أساليبه البديلة. كتابه هو نظرة رائعة على النظام التعليمي من شخص لديه نتائج مذهلة مع مجموعات صعبة للغاية من الأطفال.
نظام المدارس العامة التقليدية بنتائج عكسية لبعض المراهقين
كمدافعة عن التعليم والتعلم بشكل عام ، ليس من نيتي تشويه سمعة التعليم ، ولكن بدلاً من ذلك أشير إلى أن العديد من جوانب أنظمتنا التعليمية لا تعمل أو هي في الواقع بنتائج من نواياها الأصلية. تمتلكن حياتي المهنية مع المراهقين الذين لا يتناسبون مع نظام المدارس العامة التقليدية بشكل جيد. لقد جعل العديد من المراهقين الذين عملت معهم يشعرون بالفشل لأدائهم في المدرسة ، ولا سيما أولئك الأولاد الذين يتجهون نحو العمل في التجارة ، وليس إلى الكلية.
لقد فهمت أن هدف التعليم "الموحد" غير ممكن إن لم يكن مستحيلاً. يتناقض التوحيد القياسي مع ثقافتنا المتنوعة ، ولا يزال الاختبار الموحد الذي يلتزم به النظام التعليمي يبرز اختلافاتنا الثقافية على الرغم من الجهود التي نبذلها للوصول إلى نفس المكان في نفس الوقت. من خلال إجبار شبابنا على التفاعل في المقام الأول مع الأطفال من نفس العمر ، فإننا نأخذ وصولهم إلى التنوع. لن يقوم الأولاد الأكبر سنّاً بإرشاد الصبيان الصغار ، ولن يرى الفتيان الأصغر نمذجة الشباب الأكبر سناً. وهذا النهج يتجاهل تمامًا مرحلة نمو الطفل الفرد.
يعود تطور أميركا إلى التعليم الإلزامي إلى سنواتنا الأولى كمستوطنين. معظمنا على دراية بقصص من المدرسة حيث كانت جميع الأعمار تشارك في غرفة واحدة ، يمكن القول إن أفضل نموذج المدرسة حولها. تم تعليم الأطفال المهارات الأساسية التي يمكن البناء عليها طوال حياتهم حسب الحاجة أو المطلوب. سمح هذا الإعداد بالإشراف والترقية على أفضل وجه شخصي دون الاضطرار إلى انتظار انتظار الطلاب الآخرين.
التعليم بعد ذلك والآن: من الاكتئاب إلى القمع؟
في الواقع ، كان التعليم يعاني من صعوبة في الحصول على موطئ قدم في أمريكا. كانت المشكلة أن المراهقين كانوا في الواقع يعتبرون لا بديل لهم في المنزل أو في العمل ، نتيجة لتاريخ طويل من المساهمة في المجتمع والأسرة. لقد تحول دور المراهقين في مجتمعنا من كونه لا غنى عنه لمساهمتهم في الوجود اليومي للأسرة كونها غير مسؤولة وفي غير مكانها. أو كما تدعي هاينز: "إن السبب الرئيسي وراء تسجيل المدارس الثانوية الآن لجميع المراهقين تقريبًا هو أننا لا نستطيع تخيل ما قد يفعلونه أيضًا".
خلال فترة الكساد ، كانت الوظائف شحيحة ، وعندما تم تنفيذ الصفقة الجديدة ، أعطت الأولوية لمن تمكّن من العمل. حصل الآباء الذين لديهم أطفال متعددين على الطلقة الأولى في التوظيف ، وكان الآباء الذين لديهم عدد أقل أو طفل واحد هم القادمون في القائمة. وقد تبعهم رجال مع زوجات وأخيراً رجال منفردين ، حيث كان المراهقون الذكور يحتلون المكان الأخير للعمل.
تعلم الكبار بسرعة أن هناك حاجة إلى القيام بشيء الآن مع هؤلاء المراهقين المستقلين حديثًا وغير المتعاونين ، لذلك كانت المدرسة مكانًا مناسبًا للاحتفاظ بهم. إن فصل الأولاد المراهقين عن العمل السائد تركهم مفتوحين لخلق ثقافتهم الخاصة ، التي نعرفها اليوم.
أصبحت المدرسة على مدار اليوم هي القاعدة ، وتم إدخال العديد من التغييرات على النظم والمناهج المدرسية التي تعكس تركيزًا جديدًا على التكنولوجيا ، وهي ثمرة للحرب.
هي ذوي الياقات البيضاء وظائف أكثر أهمية من ذوي الياقات الزرقاء؟
بعد فترة وجيزة من الحرب العالمية الثانية ، دفع اتجاهنا الغربي نحو تطوير التكنولوجيا وازدهار وظائف ذوي الياقات البيضاء الاعتقاد بأن النجاح في حياة الأطفال سيحتاج إلى المزيد من التعليم أكثر من أي وقت مضى. اقتباسات مقتبسة من مقال مكتوب في 1934 ، حيث طلبت جمعية التعليم الوطنية ،
"ما الذي سنفعله مع شبابنا حتى سن الثامنة عشرة أو العشرين عندما يتفق أفضل المهندسين الفنيين والخبراء الصناعيين على أنه لا يمكن استخدامها في الصناعة أو الزراعة في المستقبل؟"
وفجأة ، كان عمل الياقات الزرقاء ، الذي طالما كان العمود الفقري لأمريكا ، يعتبر من الطراز القديم في مجتمع تكنولوجي متزايد. واليوم يستمر هذا الاتجاه عندما نصنع أجهزة وأدوات للقيام بعمل الياقات ، وكثيراً ما يكلف آلاف العمال وظائفهم.
نحن نقوم باختبار مهني مع المراهقين ذوي الخطورة العالية. ما وجدناه عامًا بعد عام هو أنه من المحتمل أن يكبروا ليصبحوا أشخاصًا تجاريين مثل الميكانيكيين والنجارين وطبقات الصخور وطبقات البناء وسائقي الشاحنات وما إلى ذلك. ما يضايقني هو أنه عادة ما يتم تعليمهم في النظام التعليمي بأن هذا ليس جيداً بما فيه الكفاية.
يتم تشجيع المراهقين وتذليلهم لإنهاء دراستهم الثانوية ، ثم الذهاب إلى الكلية والحصول على وظيفة ذوي الياقات البيضاء التي تدفع أكثر وتسهل على الجسم. في حين أن هذا قد يكون نصيحة جيدة لكثير من الأطفال ، لا تزال وظائف الياقات الزرقاء هي العمود الفقري لهذه الثقافة ، وأغتنم أن العديد من الأطفال يشعرون بالفشل لأنهم غير قادرين أو غير راغبين في الالتحاق بالجامعة.
لا أعرف عنك ، ولكن لا فرق بالنسبة لي إذا كان الشخص الذي يرقع سيارتي يذهب إلى الكلية ، أو إذا كان الرجل الذي يثبت سقفه أو يضع سجادة جديدة مكتملة ، أو حتى مدرسة ثانوية لهذا الأمر - طالما أنه جيد في ما يفعل.
أعيد طبعها بإذن من الناشر،
حديقة شارع الصحافة، بصمة لشركة التقاليد الداخلية
© 2004، 2006 من قبل ستيفنسون بريت. www.innertraditions.com
وقد تم تكييف هذا المقال بإذن من 6 الفصل من الكتاب:
من الأولاد إلى الرجال: الطقوس الروحية للمرور في عصر متساهل
من قبل بريت ستيفنسون.
لعشرات الآلاف من السنين في جميع أنحاء العالم، وقد تم رفع المجتمعات التي تواجه المراهقين. ثم لماذا هو أن الثقافات الأصلية لم تكن الحاجة إلى قاعات الأحداث، مراكز العلاج السكنية، والمزاج، تغيير الأدوية، أو معسكرات؟ كيف تتجنب ارتفاع معدل العنف في سن المراهقة الأمريكية تشهد؟ في من بنين لرجال، بريت ستيفنسون تبين للقراء أن أقدم الثقافات لم تجنب سحرية المراهقة، بدلا من ذلك أنها وضعت الطقوس والشعائر ناجحة للمرور للبنين في سن المراهقة النحت في الشباب الأصحاء.
انقر هنا للحصول على مزيد من المعلومات أو لطلب هذا الكتاب في الامازون.
عن المؤلف
BRET STEPHENSON هو مستشار للمراهقين المعرضين للخطر وارتفاع المخاطر وميسر مجموعة الرجال. بالإضافة إلى عمله كمدير تنفيذي في مركز متاهة، وهي منظمة غير ربحية في بحيرة تاهو تقديم دروس الجنوبية وورش عمل حول قضايا المراهقين والبالغين للشباب، وقال انه هو تصميم وتنفيذ العمل حاليا والمشاريع الريادية للشباب. لقد كان مقدم والمتحدثين في مهرجان السلام العالمي للأمم المتحدة ومؤتمر القمة العالمي للطفل.
