يساعد التدخل المبكر للأطفال الصغار الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد على تحسين القدرة الفكرية ويقلل من الأعراض حتى بعد مرور سنوات على انتهاء العلاج.
دراسة جديدة هي الأولى في أكثر من سنوات 20 للنظر في النتائج على المدى الطويل بعد التدخل المكثف في وقت مبكر من التوحد. بدأ العلاج عندما كان الأطفال 18 إلى 30 أشهر من العمر والمعالجين المعالجين والآباء والأمهات الذين يعملون مع الأطفال في المنزل لأكثر من 15 ساعة كل أسبوع لمدة عامين.
"عندما تتدخل في مرحلة مبكرة من حياة الطفل ، يمكنك أن تحدث فرقا كبيرا" ، تقول الكاتبة الرئيسية أنيت إستيس ، مديرة مركز جامعة واشنطن للتوحد. "نأمل أن يترجم هذا إلى نوعية حياة أفضل للأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد."
في وقت سابق كان ذلك أفضل
تم تصميم العلاج ، المعروف باسم نموذج دنفر البداية المبكرة (ESDM) ، لتعزيز المهارات الاجتماعية والتواصل والتعلم.
نشرت على الانترنت في مجلة الأكاديمية الأمريكية لطب نفس الأطفال والمراهقينأظهرت الدراسة أنه بعد مرور عامين على إكمال التدخل ، حافظ الأطفال على المكاسب في القدرة الفكرية واللغة بشكل عام وأظهروا مجالات جديدة من التقدم في خفض أعراض التوحد.
وقد تبين أن التدخل يساعد الأطفال المصابين بالتوحد ، ولكن لم يظهر أنه يعمل مع الأطفال الصغار جدا على مدى فترة زمنية أطول حتى الآن.
هذه النتائج تجعل حالة التحدُّد ، التدخُّل الفردي لشخص واحد يبدأ بمجرد ظهور أعراض التوحد ، والتي هي بالنسبة للعديد من الأطفال قبل عمر 30 ، حسب إستس.
"هذا مهم حقًا. هذا هو نوع الأدلة اللازمة لدعم سياسات التدخل الفعالة للأطفال المصابين بالتوحد ، سواء كانت تغطية تأمينية أو دعم من الدولة للتدخل المبكر للتوحد. "
أغاني وألعاب
درس الباحثون مجموعتين من الأطفال الصغار المصابين بالتوحد - وكان أول تدخل مجتمعي كالمعتاد لمدة عامين ، والذي كان مزيجًا من ما كان متاحًا في المجتمع مثل علاج النطق والتطور في مرحلة ما قبل المدرسة.
المجموعة الثانية تلقت ESDM، الذي يتناول مجموعة شاملة من الأهداف، يتم تسليم واحد على واحد في المنزل، ويتضمن التدريب الأم والتدخل تسليمها الوالدين مع الطفل. تم تصميم منهج لتعزيز الدافع الطفل ويتبع مصالح كل طفل في اللعب مع الدمى والانخراط في الأنشطة الترفيهية، والأغاني، والروتين اليومي الأساسية.
بعد عامين من التدخل المكثف ، أظهر الأطفال في مجموعة ESDM زيادة أكبر بكثير في معدل الذكاء ، وأداء التكيف ، والتواصل ، وغيرها من التدابير مقارنة بمجموعة المقارنة.
"تشير هذه النتائج إلى أن الأطفال الذين تلقوا ESDM في وقت سابق من حياتهم استمروا في التقدم بشكل جيد مع علاج أقل بكثير من المقارنة التي حصل عليها الأطفال" ، كما يقول المؤلف المشارك سالي J. روجرز ، أستاذ الطب النفسي في جامعة كاليفورنيا ، ديفيس ، مبدع للتدخل المبكر لتطور دنفر.
جيد للمجتمع ، أيضا
كان من المفاجئ للباحثين أنه بعد مرور عامين على انتهاء التدخل المبكر ، فإن الأطفال الذين تلقوا الرعاية الفردية قد رأوا أن أعراض التوحد لديهم تتقلص أكثر ، في حين أن الأطفال الذين شاركوا في التدخل المجتمعي لم يحصلوا على تخفيض شامل.
هذا النوع من العلاج هو المهم بالنسبة للرفاه الأطفال الذين يعانون من التوحد، لكنه أيضا فكرة جيدة اقتصاديا، يقول إستيس.
"إن الأشخاص القادرين على التواصل بشكل أفضل ، والعناية بأنفسهم ، والمشاركة في القوى العاملة على مستويات أعلى سيحتاجون إلى دعم مالي أقل في حياتهم.
باحثون آخرون من جامعة واشنطن ومن كلية طب وايل كورنيل وجامعة ديوك يدرسون مؤلفين. ومولت كل من المعاهد الوطنية للصحة والمعهد الوطني للصحة العقلية ومركز التميز للتوحد ومؤسسة التوحد.
المصدر جامعة واشنطن
كتب ذات صلة:
at سوق InnerSelf و Amazon
