لماذا حان الوقت لوضع الصورة النمطية للمخ في سن المراهقة للراحة

لماذا حان الوقت لوضع الصورة النمطية للمخ في سن المراهقة للراحة مجموعة من المراهقين يتسكعون. جورج رودي / Shutterstock.com دان رومر, جامعة بنسلفانيا

تم إلقاء اللوم على عجز في نمو المخ في سن المراهقة في سلوك المراهقين في السنوات الأخيرة ، ولكن قد يكون الوقت قد حان لوضع الصورة النمطية للدماغ المراهق البري للراحة. العجز في الدماغ لا يجعل المراهقين يفعلون أشياء محفوفة بالمخاطر ؛ الافتقار إلى الخبرة والدافع لاستكشاف العالم هي العوامل الحقيقية.

بصفتي مدير الأبحاث في مركز السياسة العامة الذي يدرس تحمل مخاطر المراهقين ، أدرس أدمغة المراهقين وسلوك المراهقات. في الآونة الأخيرة ، وأنا وزملائي استعرضت سنوات من الأدب العلمي حول نمو دماغ المراهقين والسلوك المحفوف بالمخاطر.

لقد وجدنا أن الكثير من سلوك المخاطرة الذي يعزى إلى المراهقين ليس نتيجة لدماغ خارج عن السيطرة. كما يتبين ، فإن الأدلة تدعم التفسير البديل: السلوك الخطر هو جزء طبيعي من التطور ويعكس حاجة مدفوعة بيولوجيًا للاستكشاف - وهي عملية تهدف إلى اكتساب الخبرة وإعداد المراهقين للقرارات المعقدة التي سيتعين عليهم اتخاذها كبالغين.

الصور النمطية للمراهقين

لماذا حان الوقت لوضع الصورة النمطية للمخ في سن المراهقة للراحة نص مراهقة على هاتفها المحمول وهي تقود السيارة. ايلينا Elisseeva / Shutterstock.com

غالبًا ما نصف المراهقين بأنهم متسرعون ، متهورون وغير مستقرون عاطفيا. اعتدنا أن نعزو هذا السلوك إلى "هرمونات مستعرة." في الآونة الأخيرة ، كانت شعبية في بعض العلمية الدوائر لشرح سلوك المراهقين نتيجة لخلل في نمو الدماغ.

وفقًا لهذه النظرية ، فإن قشرة الفص الجبهي ، مركز نظام التحكم المعرفي للدماغ ، تنضج ببطء أكثر من الجهاز الحوفي ، الذي يحكم الرغبات والشهية بما في ذلك الرغبة في تناول الطعام والجنس. وهذا يخلق اختلالًا في دماغ المراهقين يؤدي إلى سلوك أكثر اندفاعًا وخطرًا مقارنةً بالأطفال - أو هكذا تذهب النظرية.

اكتسبت هذه الفكرة العملة إلى الحد الذي أصبح فيه من الشائع الرجوع إلى "دماغ المراهقة" كمصدر للإصابات وغيرها من الأمراض التي تنشأ خلال فترة المراهقة.


الحصول على أحدث من InnerSelf


من وجهة نظري ، فإن الإخفاق الأكثر وضوحًا لفرضية الدماغ لدى المراهقين هو الخلط بين الاختلافات المهمة بين أنواع مختلفة من السلوكيات المحفوفة بالمخاطر ، حيث لا يدعم سوى جزء بسيط منه فكرة المراهق المتسارع الجامح.

المراهقون كمستكشفين

ما بوضوح قمم في سن المراهقة هو مصلحة في الاستكشاف والبحث عن الجدة. يشارك المراهقون بالضرورة في استكشاف الأسئلة الأساسية عن أنفسهم - من هم ، وما هي المهارات التي لديهم ، ومن بين أقرانهم الذين يستحقون التواصل معهم.

لماذا حان الوقت لوضع الصورة النمطية للمخ في سن المراهقة للراحة المراهقين يحبون استكشاف. معظمهم يفعلون ذلك دون إصابة. Panumas Yanuthai / Shutterstock.com

لكن هذه الاستكشافات ليست بالضرورة متهورة. ارتفاع مستويات الدوبامين في المخ خلال فترة المراهقة يبدو أنه يقود جاذبية متزايدة إلى تجارب جديدة ومثيرة. ومع ذلك ، فإن سلوك "البحث عن الإحساس" يصاحبه أيضًا مستويات متزايدة من التحكم الإدراكي تبلغ ذروتها في نفس عمر حملة المراهقين للاستكشاف. تبلغ هذه القدرة على ممارسة التحكم المعرفي ذروتها قبل نضوج الدماغ الهيكلي ، والذي يبلغ ذروته في عمر 25 تقريبًا.

من المرجح أن يقع الباحثون الذين يعزون هذا السلوك الاستكشافي إلى الاستهتار فريسة للقوالب النمطية عن المراهقين من تقييم ما يحفز سلوكهم بالفعل.

إذا كان المراهقون متهورون حقًا ، فيجب عليهم إظهار الميل نحو المخاطرة حتى عندما تكون مخاطر النتائج السيئة معروفة. لكنهم لا يفعلون ذلك. في التجارب التي تكون فيها احتمالات مخاطرهم معروفة ، يأخذ المراهقون مخاطر أقل من تلك المخاطر الأطفال.

في التجارب التي تحاكي المعروفة اختبار الخطمي، حيث يكون انتظار مكافأة أكبر علامة على ضبط النفس ، يكون المراهقون أقل اندفاعًا من الأطفال وأكثر بقليل من البالغين. في حين أن هذه الأشكال من صنع القرار قد تعرض المراهقين لخطر أكبر بكثير من النتائج السلبية من البالغين ، فإن التغيير في هذا النوع من ضبط النفس من منتصف فترة المراهقة إلى مرحلة البلوغ صغير إلى حد ما والفروق الفردية كبيرة.

هناك نوع معين من المخاطرة يشبه الخلل الذي تشير إليه نظرية تطور الدماغ. إنه شكل من أشكال الاندفاع غير حساس للمخاطر بسبب التصرف دون تفكير. في هذا النوع من الاندفاع ، فإن إثارة الاندفاع تحث على الإمكانات على التعلم من التجربة السيئة. على سبيل المثال ، الأشخاص الذين يعانون من هذا النوع من الاندفاع يواجهون صعوبة في التحكم في تعاطيهم للمخدرات ، وهو شيء يتعلم الآخرون فعله عندما يكون لديهم تجارب غير سارة بعد تعاطي المخدرات. غالبًا ما يظهر الشباب ذو هذه الخاصية هذا الاتجاه في مرحلة الطفولة المبكرة ، ويمكن أن يزداد خلال فترة المراهقة. في الواقع ، يتعرض هؤلاء المراهقون لخطر الإصابة ونتائج سلبية أخرى.

لكن من المهم أن ندرك أن هذه الخاصية مميزة فقط لمجموعة فرعية من الشباب ذوي القدرة الضعيفة على التحكم في سلوكهم. على الرغم من أن ارتفاع السلوكيات الضارة وغيرها من السلوكيات الخطيرة بين المراهقين يعد مدعاة للقلق ، إلا أن هذا يمثل زيادة في حدوث هذا السلوك أكثر من انتشاره. بمعنى آخر ، بينما يحدث هذا السلوك المحفوف بالمخاطر بين المراهقين أكثر من الأطفال ، إلا أنه ليس شائعًا بأي حال من الأحوال. غالبية المراهقين لا يموتون في حوادث السيارات ، أو يقعون ضحايا للقتل أو الانتحار ، أو يعانون من الاكتئاب الشديد أو يدمنون المخدرات أو يصابون بالعدوى المنقولة عن طريق الاتصال الجنسي.

علاوة على ذلك ، غالباً ما تكون مخاطر هذه النتائج بين شريحة صغيرة من المراهقين واضحة في وقت مبكر ، عندما يبدأ الأطفال في الظهور بمشاكل التحكم في الاندفاع.

أهمية الحكمة

البحوث الكبيرة تشير إلى أن المراهقة والشباب هو زيادة فترة التعلم التي تمكن الشاب من اكتساب الخبرة اللازمة لمواجهة تحديات الحياة. يستمر هذا التعلم ، المعروف بالعامية باسم الحكمة ، في النمو بشكل جيد إلى مرحلة البلوغ. المفارقة هي أن معظم المراهقين والشباب المتأخرين أكثر قدرة على التحكم في سلوكهم من كثير من كبار السن ، مما أدى إلى ما أسماه البعض مفارقة الحكمة. يجب على كبار السن الاعتماد على مخزن الحكمة التي قاموا ببنائها لمواجهة تحديات الحياة لأن مهاراتهم المعرفية تبدأ في الانخفاض في وقت مبكر من العقد الثالث من العمر.

تشير مراجعة عاطفية للأبحاث الحالية إلى أن ما يفتقر إليه المراهقون ليس القدرة على التحكم في سلوكهم ، بل الحكمة التي يكتسبها الكبار من خلال التجربة. هذا يستغرق بعض الوقت ، وبدون ذلك ، فإن المراهقين والشباب الذين ما زالوا يستكشفون سوف يرتكبون أخطاء. لكن هذه أخطاء صادقة ، إذا جاز التعبير ، لأنها بالنسبة لمعظم المراهقين ، فهي لا تنتج عن عدم وجود سيطرة.

المحادثةهذا الإدراك ليس بالأمر الجديد ، ولكنه يساعد على وضع علم الأعصاب الحديث لتطور المخ في منظوره الصحيح. ذلك لأن المراهقين غير ناضجين فيما يتعلق بالتجربة التي تجعلهم عرضة لحوادث الحوادث. وبالنسبة لأولئك الذين يعانون من ضعف السيطرة المعرفية ، فإن المخاطر أكبر. لكن لا ينبغي لنا أن نترك الصور النمطية لهذا النضج تلون تفسيرنا لما يقومون به. يتعلم المراهقون فقط أن يكونوا بالغين ، وهذا ينطوي حتماً على درجة معينة من المخاطر.

نبذة عن الكاتب

دان رومر ، مدير الأبحاث ، مركز أننبرغ للسياسة العامة ، جامعة بنسلفانيا

تم نشر هذه المقالة في الأصل المحادثة. إقرأ ال المقال الأصلي.

كتب ذات صلة:

{amazonWS: searchindex = Books ؛ الكلمات الرئيسية = الصورة النمطية للمراهقين ؛ maxresults = 3}

enafarزكية-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

اتبع InnerSelf على

الفيسبوك أيقونةتويتر أيقونةآر إس إس أيقونة

احصل على آخر عبر البريد الإلكتروني

{Emailcloak = إيقاف}

الأكثر قراءة