الصورة عن طريق جيرد التمان
كشفت دراسة جديدة أن الصفحة شديدة الانشغال بالصور الغريبة يمكن أن تجذب انتباه القارئ بعيدًا عن النص ، مما يؤدي إلى فهم أقل للمحتوى بالنسبة للقراء المبتدئين.
القراءة هي بوابة التعلم ، لكن ثلث طلاب المدارس الابتدائية في الولايات المتحدة لا يقرؤون في مستوى الصف.
تقول آنا فيشر ، الأستاذة المشاركة في علم النفس بجامعة كارنيجي ميلون والمؤلفة الرئيسية للورقة البحثية الجديدة في جامعة كارنيجي ميلون: "تعلم القراءة عمل شاق للعديد من الأطفال" npj علوم التعلم.
التصميم النموذجي لـ الكتب بالنسبة للقراء المبتدئين ، غالبًا ما تتضمن رسومات توضيحية جذابة وملونة للمساعدة في تحديد الشخصيات وإعداد القصة ، وتقديم سياق للنص ، وتحفيز القراء الصغار.
افترض فيشر والمؤلف الأول Cassondra Eng ، طالبة الدكتوراه في قسم علم النفس ، أن الصور الدخيلة قد تجذب أعين القارئ بعيدًا عن النص وتعطل التركيز الضروري لفهم القصة.
أراد الباحثون فهم كيفية دعم القراء الشباب وتحسين تجربتهم عندما يصبحون قراء أكثر طلاقة. في الدراسة ، طلبوا من 60 طالبًا في الصفين الأول والثاني من منطقة بيتسبرغ الكبرى القراءة من كتاب متوفر تجاريًا مصمم لممارسة القراءة في هذه الفئة العمرية.
يتكون نصف الكتاب من التصميم المنشور والنصف الآخر كان مبسطًا دون صور غريبة. كل طفل يقرأ من نفس الكتاب. استخدم الفريق أداة تعقب العين المحمولة لمراقبة عدد المرات التي تحولت فيها نظرة الطفل بعيدًا عن النص إلى الصور على الصفحة.
لتطوير النسخة المبسطة من الكتاب ، طلب الباحثون من مجموعة من البالغين تحديد الصور ذات الصلة بالنص. للتمييز ، عرّفوا الصور الدخيلة على أنها صور مسلية ، لكنها غير ضرورية لفهم القصة. بالنسبة للنسخة المبسطة ، احتفظ الباحثون بالصور التي وافق 90٪ من المشاركين البالغين على أنها رسوم توضيحية ذات صلة. قاموا بإزالة جميع الرسوم التوضيحية الأخرى.
بينما كان الوقت الذي يقضيه كل طفل على الصفحة متشابهًا ، وجد الباحثون أن جميع الأطفال تقريبًا قراءة كان للنسخة المبسطة تحولات أقل في النظر بعيدًا عن النص ودرجات أعلى في فهم القراءة مقارنة بالنص في النسخة المصممة تجاريًا من الكتاب.
على وجه الخصوص ، الأطفال الأكثر عرضة للنظر بعيدًا عن النص استفادوا أكثر من النسخة المبسطة من الكتاب.
"خلال سنوات الدراسة الابتدائية هذه ، يمر الأطفال بمرحلة انتقالية يتوقع فيها بشكل متزايد أن يقرؤوا بشكل مستقل ، ولكن أكثر من ذلك في أعقاب أوامر البقاء في المنزل حيث يستخدم الأطفال التكنولوجيا بتوجيه شخصي أقل من المعلمين "، يقول المهندس.
"هذا مثير لأنه يمكننا تصميم مواد تستند إلى نظريات التعلم التي يمكن أن تكون مفيدة للغاية للأطفال وإثراء تجاربهم مع التكنولوجيا."
يقول فيشر إن النتائج تسلط الضوء على طرق تحسين تصميم المواد التعليمية ، خاصة للقراء المبتدئين. ببساطة ، يمكن أن يساعد الحد من الرسوم التوضيحية الدخيلة الأطفال في الحصول على وقت أسهل في التركيز وفهم أفضل للقراءة نتيجة لذلك.
"هذه ليست رصاصة فضية ولن تحل جميع التحديات في تعلم القراءة" ، كما تقول. "ولكن إذا تمكنا من اتخاذ خطوات لجعل ممارسة القراءة أسهل قليلاً وتقليل بعض الحواجز ، يمكننا [مساعدة الأطفال] التعامل مع المواد المطبوعة والاستمتاع بهذا النشاط."
حول المؤلف
المؤلفون المشاركون الإضافيون هم من جامعة ماريلاند. قامت مؤسسة العلوم الوطنية ووزارة التعليم الأمريكية بتمويل العمل. - دراسة الأصلية
كتب ذات صلة:
فيما يلي 5 كتب غير خيالية عن الأبوة والأمومة والتي تعد حاليًا من أفضل الكتب مبيعًا على Amazon.com:الطفل كامل الدماغ: 12 استراتيجية ثورية لتغذية عقل طفلك النامي
بقلم دانيال جي سيجل وتينا باين برايسون
يقدم هذا الكتاب استراتيجيات عملية للآباء لمساعدة أطفالهم على تطوير الذكاء العاطفي ، والتنظيم الذاتي ، والمرونة باستخدام رؤى من علم الأعصاب.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
الانضباط بلا دراما: طريقة الدماغ الكاملة لتهدئة الفوضى وتغذية عقل طفلك النامي
بقلم دانيال جي سيجل وتينا باين برايسون
يقدم مؤلفو The Whole-Brain Child إرشادات للآباء لتأديب أطفالهم بطريقة تعزز التنظيم العاطفي وحل المشكلات والتعاطف.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
كيف تتحدث حتى يستمع الأطفال ويستمعون لذلك سيتحدث الأطفال
بواسطة Adele Faber و Elaine Mazlish
يقدم هذا الكتاب الكلاسيكي تقنيات اتصال عملية للآباء للتواصل مع أطفالهم وتعزيز التعاون والاحترام.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
طفل مونتيسوري: دليل الوالدين لتنشئة إنسان فضولي ومسؤول
بواسطة سيمون ديفيز
يقدم هذا الدليل رؤى واستراتيجيات للآباء لتنفيذ مبادئ مونتيسوري في المنزل وتعزيز فضول طفلهم الطبيعي واستقلالهم وحبهم للتعلم.
انقر لمزيد من المعلومات أو للطلب
والد مسالم ، أطفال سعداء: كيف تتوقف عن الصراخ وتبدأ في الاتصال
بواسطة الدكتورة لورا ماركهام
يقدم هذا الكتاب إرشادات عملية للآباء لتغيير طريقة تفكيرهم وتواصلهم لتعزيز التواصل والتعاطف والتعاون مع أطفالهم.
