في حين كان لدى معظم طلاب السنة الأولى في دراسة جديدة مشاعر إيجابية حول التخصصات والوظائف المتعلقة بالحوسبة والكمبيوتر ، يبدو أن النوع الاجتماعي والوضع الاجتماعي والاقتصادي يلعبان دورًا فيما إذا كان الآباء قد صاغوا تلك التصورات.
تشير الدراسات الجديدة إلى أن الجامعات قد ترغب في التواصل مع أولياء الأمور ، خاصة أولياء أمور الطالبات والآباء من الأسر ذات الدخل المنخفض ، لتعزيز دعم التخصصات الحاسوبية.
يقول جيفري ستون ، أستاذ مساعد في علوم وتكنولوجيا المعلومات في جامعة بين ستيت ليهاي فالي ومؤسسة معهد سايبر ساينس للعلوم: "لا يزال هناك فرق بين الجنسين ، وهو ما يبعث على خيبة الأمل".
"كان من المرجح بدرجة كبيرة أن يتفق الذكور على أن والديهم شددوا على أن مهارات الحوسبة مهمة. كانت الإناث أقل عرضة للاتفاق على أن الآباء يشددون على أهمية مهارات الكمبيوتر. "
"... إن أفضل شيء يمكن أن تفعله أي جامعة هو توفير برامج توعية لتثقيف أولياء الأمور حول البرامج المختلفة والمهن المختلفة في مجال الحوسبة".
كان الطلاب من الأسر التي يقل دخلها عن 50,000 دولارًا أيضًا أقل ميلًا إلى الاتفاق على أن أولياء أمورهم أكدوا على أهمية الحوسبة مقارنةً بالطلاب من الأسر التي يتراوح دخلها بين 50,000 $ و 99,000 $ ، وفقًا لما ذكره Stone ، الذي قدم نتائجه في عدد حديث من ال مجلة علوم الحاسبات والكليات.
يقترح ستون أن تتخذ الجامعات مقاربة أوسع عندما يتعلق الأمر بمن تستهدفها برامج التوعية والتوظيف لتخصصات الكمبيوتر. ويضيف أن الجامعات تقدم بالفعل برامج لتجنيد طلاب المدارس الثانوية وتشجيعهم على التفكير في تخصصات الكمبيوتر ، لكنهم قد يرغبون في تصميم برامج توعية حول أجهزة الكمبيوتر خصيصًا للآباء والأمهات.
يقول ستون: "المشكلة التي نواجهها الآن هي أنه على الرغم من أن الطلاب القادمين إلى الجامعة قد يكونون أو لا يتمتعون بالمهارات التي نتوقعها لديهم ، فإنهم في كثير من الأحيان يتمتعون بمهارات وخبرات أكثر مع آبائهم".
"كيف نتجاوز ذلك؟ أعتقد مع مرور الوقت ، وهذا سوف يتغير قليلا. لكن الآن ، أعتقد أن أفضل شيء يمكن أن تفعله أي جامعة هو تقديم برامج توعية لتثقيف أولياء الأمور حول البرامج المختلفة والمهن المختلفة في مجال الحوسبة ".
يقول ستون: يبدو أن مستشاري المدارس الثانوية يقومون بعمل جيد في تشجيع شركات الكمبيوتر الكبرى. ويضيف أن حوالي 47 من الطلاب وافقوا على أن معلمي المدارس الثانوية ومستشاري التوجيه يشددون على أهمية مهارات الحوسبة.
إن الفشل في الترويج لتخصصات الكمبيوتر بين طلاب المدارس الثانوية ، لا يؤذي فقط فرص الطلاب في الحصول على وظائف ذات رواتب عالية ، ولكن يمكن أن يؤثر سلبًا على صناعة الكمبيوتر نفسها. وفقًا لستون ، يتوقع خبراء صناعة الكمبيوتر أن يكون هناك المزيد من الوظائف أكثر من المتقدمين المؤهلين للكمبيوتر والتكنولوجيا في المستقبل ، مما قد يعطل النمو السريع في واحدة من الصناعات الرائدة في الولايات المتحدة.
يقول ستون إن المسح قد يظهر أن بعض الصور النمطية عن الطلاب في تخصصات الكمبيوتر آخذة في التحسن.
"يبدو أن التصورات حول التخصصات الحاسوبية ، والتي تم النظر إليها في الماضي على أنها ، بسبب عدم وجود كلمة أفضل ، هي الصورة النمطية المهيمنة التي يسيطر عليها الذكور ، أو الصورة النمطية للطالب الذي يذاكر كثيرا ، ويبدو أنها تتلاشى ، على الأقل في هذه العينة المحددة ،" يقول ستون.
قام Stone بتعيين طلاب 161 الذين شاركوا في جلسة توجيهية صيفية للجامعة. طرح الاستبيان أسئلة سكانية أساسية وطالبهم بالرد على سلسلة من الأسئلة ، بما في ذلك الأسئلة المتعلقة باستخدامهم لتكنولوجيا الكمبيوتر ، وتصوراتهم في تخصصات الحوسبة والحوسبة ، وتأثير آبائهم ومعلميهم.
يحذر ستون من أن حجم العينة صغير وأن المزيد من العمل ضروري لتحديد متانة الدراسة.
يقول ستون: "سيكون من المفيد توسيع ذلك لتشمل مجموعة أكبر بكثير ، وهذا شيء آمل أن أفعله في المستقبل".
المصدر ولاية بنسلفانيا
كتب ذات صلة:
at سوق InnerSelf و Amazon
